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Physique · 11e SE

Leçon 15 sur 21

Système et centre d'inertie d'un système

Je sais définir un système, trier les forces intérieures et extérieures, calculer la position du centre d'inertie d'un système et énoncer le principe de l'inertie.

  • 55 min
  • 5 exercices corrigés
  • 2 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Définir un système et distinguer forces intérieures et forces extérieures
  • Définir un système isolé et pseudo-isolé
  • Déterminer la position du centre d'inertie d'un système (symétrie, barycentre)
  • Énoncer et utiliser le principe de l'inertie

Avant de commencer : Le mouvement et les référentiels (cinématique), la force, masse et poids, le barycentre de points pondérés (mathématiques).

1Je découvre

Pendant un match sur le terrain du quartier, à Labé, Mamadou lance en l'air un bâton de bois dont un bout est lesté d'un gros boulon. Le bâton tournoie dans tous les sens : ses deux extrémités décrivent des trajectoires compliquées, en boucles. Pourtant, Kadiatou, qui filme la scène avec le téléphone de son grand frère, remarque en repassant la vidéo image par image qu'un point du bâton, situé plus près du boulon que du milieu, décrit une courbe très simple, une belle parabole, comme une petite pierre lancée.

Au laboratoire du lycée, le professeur montre une expérience semblable : un palet posé sur une table à coussin d'air, lancé en tournant sur lui-même. Tous ses points ont des trajectoires compliquées, sauf un, qui avance en ligne droite, à vitesse constante.

Quel est ce point particulier, comment trouver sa position, et pourquoi son mouvement est-il si simple ?

2Je comprends

1. Choisir un système

En mécanique, on commence toujours par préciser le corps (ou l'ensemble de corps) que l'on étudie : c'est le système. Tout le reste constitue le milieu extérieur.

Exemples : {le bâton} ; {le taxi-brousse} ; {le taxi-brousse + ses passagers + les bagages} ; {le seau + l'eau qu'il contient}.

Une fois le système choisi, on classe les forces :

  • les forces extérieures sont exercées par le milieu extérieur sur le système (le poids exercé par la Terre, la réaction du sol, la tension d'une corde tenue par quelqu'un d'extérieur…) ;
  • les forces intérieures sont exercées par une partie du système sur une autre partie du même système.

D'après le principe des interactions, les forces intérieures vont par paires opposées : leur somme est nulle. C'est pourquoi on ne tient compte que des forces extérieures pour étudier le mouvement d'ensemble du système. Un passager assis dans le taxi ne peut pas faire avancer le taxi en poussant le tableau de bord : c'est une force intérieure au système {taxi + passager}.

Attention : une même force peut être intérieure ou extérieure selon le système choisi. La force exercée par le passager sur son siège est intérieure au système {taxi + passager}, mais extérieure au système {taxi}.

2. Système isolé, système pseudo-isolé

  • Un système est isolé s'il n'est soumis à aucune force extérieure. C'est une situation idéale : sur Terre, tout corps est au moins soumis à son poids.
  • Un système est pseudo-isolé si les forces extérieures qui s'exercent sur lui se compensent : Σ Fext = 0.

Exemple : le palet sur la table à coussin d'air horizontale est soumis à son poids et à la poussée de l'air, verticale vers le haut, qui se compensent ; les frottements sont presque nuls. Il est pseudo-isolé.

3. Le centre d'inertie

L'expérience du palet (ou du bâton lancé) montre qu'il existe, pour tout système, un point unique dont le mouvement est plus simple que celui des autres points. On l'appelle le centre d'inertie du système, noté G.

Le centre d'inertie est le barycentre des masses du système. Si le système est formé de parties de masses m1, m2, …, mn dont les centres d'inertie sont G1, G2, …, Gn, alors :

m1GG1 + m2GG2 + … + mnGGn = 0

et, pour tout point O : OG = m1OG1 + m2OG2 + … + mnOGnm1 + m2 + … + mn.

Dans un repère, les coordonnées de G s'obtiennent par :

xG = Σ mi xiΣ mi et yG = Σ mi yiΣ mi.

Solides homogènes. Pour un solide homogène possédant un centre de symétrie (disque, boule, rectangle, cube, tige), G est ce centre. S'il possède un axe (ou un plan) de symétrie, G est sur cet axe. Pour une plaque homogène, les masses des morceaux sont proportionnelles à leurs aires : on peut remplacer les masses par les aires dans les formules.

Centre d'inertie et centre de gravité. Le centre de gravité est le point d'application du poids. Pour les objets de taille courante, où g a la même valeur en tous points, le centre de gravité et le centre d'inertie sont confondus. On peut donc trouver G expérimentalement en suspendant l'objet successivement par deux points différents : G est à l'intersection des deux verticales passant par les points de suspension.

G n'est pas toujours dans la matière : pour un anneau, G est au centre, dans le vide ; pour une plaque en forme de L, il peut être à l'extérieur de la plaque.

Méthode

Pour calculer la position du centre d'inertie d'un système :

  1. Je découpe le système en parties simples dont je connais le centre d'inertie (par symétrie).
  2. Je choisis un repère (origine et axes) et je note les coordonnées de chaque centre Gi.
  3. Je note la masse de chaque partie (ou son aire pour une plaque homogène).
  4. J'applique xG = Σ mi xi / Σ mi et yG = Σ mi yi / Σ mi.
  5. Je vérifie que le résultat est raisonnable : G est plus près des parties les plus lourdes.

Exemple

Un haltère est formé d'une barre de masse négligeable, longue de 50 cm, et de deux boules : m1 = 2 kg à une extrémité, m2 = 3 kg à l'autre. Où est G ?

On place l'origine sur la boule 1 (x1 = 0) et la boule 2 en x2 = 50 cm.

xG = (2 × 0 + 3 × 50) / (2 + 3) = 150 / 5 = 30 cm.

G est à 30 cm de la boule de 2 kg, donc à 20 cm de la boule de 3 kg : il est bien plus près de la boule la plus lourde.

Exemple

Une plaque homogène en forme de L est formée de deux rectangles : R1 de 4 cm sur 1 cm (0 ≤ x ≤ 4, 0 ≤ y ≤ 1) et R2 de 1 cm sur 3 cm (0 ≤ x ≤ 1, 1 ≤ y ≤ 4). Trouver G.

R1 : aire 4 cm², centre G1 (2 ; 0,5). R2 : aire 3 cm², centre G2 (0,5 ; 2,5).

xG = (4 × 2 + 3 × 0,5) / 7 = (8 + 1,5) / 7 = 9,5 / 7 ≈ 1,36 cm.

yG = (4 × 0,5 + 3 × 2,5) / 7 = (2 + 7,5) / 7 = 9,5 / 7 ≈ 1,36 cm.

G (1,36 ; 1,36) : on a x > 1 et y > 1, donc G est en dehors de la plaque, dans le « coin » du L.

ABCDEFGMN
Plaque en L : le centre d'inertie G est sur le segment qui joint G1 (2 ; 0,5) et G2 (0,5 ; 2,5), plus près de G1 (partie la plus grande), et en dehors de la mat

4. Le principe de l'inertie

Le physicien Isaac Newton a énoncé ce principe, qu'on appelle aussi première loi de Newton :

Principe de l'inertie. Dans un référentiel galiléen (par exemple le référentiel terrestre pour des mouvements de courte durée), le centre d'inertie G d'un système isolé ou pseudo-isolé est :

  • soit au repos, s'il était immobile au départ ;
  • soit animé d'un mouvement rectiligne uniforme.

Réciproque. Si le centre d'inertie d'un système est au repos ou en mouvement rectiligne uniforme, alors les forces extérieures qui s'exercent sur lui se compensent : Σ Fext = 0.

Conséquences pratiques :

  • un taxi-brousse qui roule en ligne droite à vitesse constante sur la route de Mamou est pseudo-isolé : la force motrice compense les frottements, et la réaction de la route compense le poids ;
  • quand le taxi freine brusquement, les passagers continuent leur mouvement vers l'avant : ils ne sont pas « projetés », ils gardent leur vitesse par inertie. D'où l'intérêt de la ceinture de sécurité ;
  • pour modifier la vitesse (valeur ou direction) du centre d'inertie, il faut que les forces extérieures ne se compensent pas.
  1. 1Choisir le système et le référentiel.
  2. 2Faire l'inventaire des forces extérieures (on ignore les forces intérieures).
  3. 3Si elles se compensent (système pseudo-isolé) : G est au repos ou en mouvement rectiligne uniforme.
  4. 4Si G est au repos ou en mouvement rectiligne uniforme : la somme des forces extérieures est nulle.
La démarche pour utiliser le principe de l'inertie.

En plus pour SM. Le système {Terre + Lune} a lui aussi un centre d'inertie. La masse de la Terre étant environ 81 fois celle de la Lune et la distance entre leurs centres d'environ 384 000 km, ce point est à environ 384 00082 ≈ 4 700 km du centre de la Terre : il se trouve à l'intérieur de la Terre.

3Je retiens

Je retiens

Système : corps ou ensemble de corps étudié ; le reste est le milieu extérieur.

Forces extérieures : exercées par le milieu extérieur ; forces intérieures : entre parties du système (leur somme est nulle).

Système isolé : aucune force extérieure ; pseudo-isolé : forces extérieures qui se compensent.

Centre d'inertie G = barycentre des masses : xG = Σ mi xi / Σ mi ; yG = Σ mi yi / Σ mi.

Solide homogène symétrique : G est au centre de symétrie ; G peut être hors de la matière.

Principe de l'inertie : le centre d'inertie d'un système isolé ou pseudo-isolé est au repos ou en mouvement rectiligne uniforme (et réciproquement).

4Erreurs fréquentes

  • Compter les forces intérieures dans le bilan : seules les forces extérieures agissent sur le mouvement de G.
  • Croire qu'il faut une force pour entretenir un mouvement rectiligne uniforme : si les forces se compensent, le mouvement continue tout seul.
  • Placer G au milieu géométrique d'un système non homogène : G se rapproche des parties les plus lourdes.
  • Oublier de diviser par la masse totale dans le calcul de xG.

5Je m’exerce

1Exercice 1

On étudie le système {cycliste + vélo} qui roule sur une route. Classe les forces suivantes en forces intérieures ou extérieures : le poids du cycliste ; la force des pieds du cycliste sur les pédales ; la réaction de la route sur les roues ; la force de l'air sur le cycliste ; la force de la selle sur le cycliste.

Voir le corrigéCacher le corrigé

Forces extérieures : le poids du cycliste (exercé par la Terre), la réaction de la route, la force de l'air. Forces intérieures : la force des pieds sur les pédales et la force de la selle sur le cycliste (le cycliste, les pédales et la selle font tous partie du système).

2Exercice 2

Deux boules sont fixées aux extrémités d'une tige de masse négligeable longue de 1 m : l'une de 1 kg, l'autre de 4 kg. Détermine la position du centre d'inertie.

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Origine sur la boule de 1 kg (x1 = 0), l'autre en x2 = 1 m.

xG = 1 × 0 + 4 × 11 + 4 = 45 = 0,8 m.

G est à 80 cm de la boule de 1 kg, donc à 20 cm de la boule de 4 kg.

3Exercice 3

Trois petites masses sont placées dans un repère (unité : le mètre) : 1 kg en A(0 ; 0), 2 kg en B(3 ; 0) et 3 kg en C(0 ; 3). Calcule les coordonnées du centre d'inertie G.

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Masse totale : 1 + 2 + 3 = 6 kg.

xG = 1 × 0 + 2 × 3 + 3 × 06 = 66 = 1 m.

yG = 1 × 0 + 2 × 0 + 3 × 36 = 96 = 1,5 m.

G(1 ; 1,5).

4Exercice 4

Réponds en justifiant par le principe de l'inertie.

a) Un palet sur table à coussin d'air horizontale laisse des marques également espacées sur une ligne droite. Que peux-tu dire des forces qui s'exercent sur lui ?

b) Un taxi roule à 60 km/h en ligne droite, à vitesse constante. Le chauffeur dit : « Le moteur doit pousser plus fort que les frottements, sinon on ralentirait. » A-t-il raison ?

c) Pourquoi un passager sans ceinture est-il projeté vers l'avant quand le taxi freine brusquement ?

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a) Le mouvement du palet est rectiligne (ligne droite) et uniforme (marques également espacées). D'après la réciproque du principe de l'inertie, les forces extérieures se compensent : le palet est pseudo-isolé (son poids est compensé par la poussée de l'air).

b) Non. La vitesse est constante et la trajectoire rectiligne : les forces extérieures se compensent. La force motrice est exactement égale aux frottements ; si elle était plus grande, le taxi accélérerait.

c) Le taxi freine, mais le passager n'est pas lié au taxi : par inertie, il garde sa vitesse et continue vers l'avant alors que le taxi ralentit. La ceinture exerce la force qui le ralentit en même temps que le véhicule.

5Exercice 5

(Type examen) Une tige homogène AB, de longueur 1 m et de masse 2 kg, porte en B une masse ponctuelle de 0,5 kg.

a) Où se trouve le centre d'inertie de la tige seule ?

b) Calcule la distance AG du centre d'inertie du système {tige + masse}.

c) On ajoute en A une masse ponctuelle de 1 kg. Calcule la nouvelle distance AG'.

d) En quel point faut-il suspendre le système de la question c) par un fil pour qu'il reste horizontal ? Justifie.

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a) La tige est homogène : son centre d'inertie est en son milieu, à 0,5 m de A.

b) Origine en A. Tige : 2 kg en x = 0,5 m ; masse : 0,5 kg en x = 1 m.

AG = 2 × 0,5 + 0,5 × 12 + 0,5 = 1 + 0,52,5 = 1,52,5 = 0,6 m.

c) On ajoute 1 kg en x = 0 : AG' = 1 × 0 + 2 × 0,5 + 0,5 × 11 + 2 + 0,5 = 1,53,5 ≈ 0,43 m, soit environ 42,9 cm.

d) Il faut le suspendre en G', à environ 42,9 cm de A. Le système n'est alors soumis qu'à son poids (appliqué en G') et à la tension du fil (appliquée en G') : ces deux forces peuvent se compenser, le système est pseudo-isolé et reste immobile dans n'importe quelle position, en particulier horizontale.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Un système est pseudo-isolé lorsque :
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Réponse B : les forces extérieures qui s'exercent sur lui se compensent. Les forces intérieures se compensent toujours ; « pseudo-isolé » concerne les forces extérieures.

2Pour un disque homogène, le centre d'inertie est :
Voir la réponse

Réponse A : le centre du disque. Le disque homogène a un centre de symétrie : c'est son centre d'inertie.

3Deux masses de 2 kg et 6 kg sont aux extrémités d'une tige légère de 80 cm. G est situé :
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Réponse B : à 60 cm de la masse de 2 kg. xG = (2 × 0 + 6 × 80) / 8 = 60 cm depuis la masse de 2 kg, donc à 20 cm de la masse de 6 kg.

4D'après le principe de l'inertie, le centre d'inertie d'un système pseudo-isolé en mouvement :
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Réponse C : a un mouvement rectiligne uniforme. Sans force résultante, la vitesse de G ne change ni en valeur ni en direction.

5Le centre d'inertie d'un anneau homogène est situé :
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Réponse B : au centre de l'anneau, où il n'y a pas de matière. Par symétrie, G est au centre du cercle : le centre d'inertie peut être en dehors de la matière.

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