Leçon 12 sur 27
Les différentes formes de gouvernement
Je sais distinguer les grandes formes de gouvernement et de régimes politiques, et situer la Guinée parmi elles.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir l'État, le pouvoir politique et le gouvernement
- Distinguer monarchie, république, démocratie, oligarchie et dictature
- Comparer régime présidentiel, parlementaire et semi-présidentiel
- Expliquer le principe de séparation des pouvoirs
Avant de commencer : Les leçons du chapitre I, en particulier « Introduction au cours d'éducation civique et morale » (citoyen, loi).
1Je découvre
Au club de débat du lycée de Kankan, le professeur d'histoire propose un sujet : « Qui doit diriger un pays ? » Lansana répond qu'autrefois, au Mandé, le pouvoir se transmettait dans certaines familles. Aïssatou cite des pays d'Europe qui ont encore un roi ou une reine, mais où ce sont des élus qui gouvernent. Ibrahima rappelle qu'en Guinée, le chef de l'État est élu par les citoyens. Kadiatou ajoute qu'ailleurs dans le monde, certains dirigeants ont pris le pouvoir par la force et gouvernent sans élection.
Le professeur écrit au tableau : « roi, président, Premier ministre, Assemblée, élection, force ». Puis il demande : « Tous ces pays ont un gouvernement. Mais qui détient le pouvoir ? Comment l'obtient-il ? Et qui le contrôle ? »
Les élèves réalisent que ces trois questions permettent de classer tous les régimes du monde.
Quelles sont les différentes formes de gouvernement, et comment les distinguer ?
2Je comprends
1. Quelques notions de base
- L'État est une organisation politique qui exerce son autorité sur une population vivant sur un territoire délimité, grâce à un pouvoir souverain. Ces trois éléments (territoire, population, pouvoir) sont indispensables.
- Le pouvoir politique est la capacité de prendre des décisions qui s'imposent à tous les habitants et de les faire respecter.
- Le gouvernement, au sens large, désigne la manière dont le pouvoir est organisé et exercé dans un État : on parle alors de forme de gouvernement ou de régime politique. Au sens étroit, le gouvernement est l'équipe formée par le Premier ministre et les ministres.
Pour classer les formes de gouvernement, on se pose trois questions : qui détient le pouvoir (un seul, quelques-uns, le peuple) ? Comment l'obtient-on (hérédité, élection, force) ? Est-il limité et contrôlé ?
2. Classer selon le chef de l'État : monarchie ou république
- La monarchie est un régime où le chef de l'État est un roi ou une reine (ou un empereur, un sultan) qui accède au pouvoir par hérédité et reste en fonction à vie.
- Dans la monarchie absolue, le monarque détient tous les pouvoirs, sans contrôle.
- Dans la monarchie constitutionnelle, le monarque règne mais son pouvoir est limité par une Constitution ; c'est un gouvernement issu d'élections qui gouverne réellement.
- La république (du latin res publica, « la chose publique ») est un régime où le chef de l'État n'est pas héréditaire : il est désigné pour une durée limitée, en principe par l'élection. La Guinée est une république depuis son indépendance en 1958.
3. Classer selon le nombre de gouvernants et le respect des libertés
| Forme | Qui gouverne ? | Caractéristiques |
|---|---|---|
| Démocratie | Le peuple, directement ou par ses représentants élus | Élections libres, pluralisme, libertés, séparation des pouvoirs |
| Oligarchie | Un petit groupe (riches, famille, parti, militaires) | Le pouvoir sert les intérêts du groupe |
| Dictature (autocratie) | Un seul homme ou un groupe, souvent arrivé par la force | Pas d'élections libres, libertés limitées, opposants réprimés, pouvoir sans contrôle |
| Théocratie | Des autorités religieuses, au nom de Dieu | Les lois religieuses sont les lois de l'État |
La démocratie (du grec dêmos, « peuple », et kratos, « pouvoir ») est souvent définie, selon une formule d'Abraham Lincoln (1863), comme « le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple ». On distingue :
- la démocratie directe, où les citoyens votent eux-mêmes les lois (assemblée du village, référendum) ;
- la démocratie représentative, où les citoyens élisent des représentants (président, députés, conseillers communaux) qui décident en leur nom. C'est la forme la plus répandue.
Les caractéristiques d'une démocratie sont : des élections libres et régulières, le multipartisme, la liberté d'expression et de presse, l'égalité de tous devant la loi, la séparation des pouvoirs, le respect des droits humains et l'alternance au pouvoir.
4. La séparation des pouvoirs
Dans De l'esprit des lois (1748), le penseur français Montesquieu explique que pour éviter les abus, il faut que « le pouvoir arrête le pouvoir ». Il distingue trois pouvoirs, confiés à des organes différents :
- Pouvoir législatif
- Pouvoir exécutif
- Pouvoir judiciaire
- Voter les lois, contrôler le gouvernement : le Parlement (Assemblée nationale, parfois Sénat)
- Appliquer les lois, diriger l'administration : le président de la République et le gouvernement
- Juger selon la loi, régler les conflits : les cours et tribunaux, indépendants
Quand un seul organe détient les trois pouvoirs, il n'y a plus de contrôle : c'est la confusion des pouvoirs, caractéristique des dictatures et des monarchies absolues.
5. Classer les démocraties selon les relations entre les pouvoirs
- Le régime présidentiel : le président, élu au suffrage universel, est à la fois chef de l'État et chef de l'exécutif. La séparation des pouvoirs est stricte : le président ne peut pas dissoudre le Parlement, et le Parlement ne peut pas renverser le gouvernement. Exemple souvent cité : les États-Unis.
- Le régime parlementaire : le gouvernement, dirigé par un Premier ministre issu de la majorité, est responsable devant le Parlement, qui peut le renverser ; en retour, l'exécutif peut souvent dissoudre l'Assemblée. Le chef de l'État (roi ou président) a surtout un rôle de représentation. Exemple souvent cité : le Royaume-Uni.
- Le régime semi-présidentiel (mixte) : il combine les deux. Le président est élu au suffrage universel et dispose de pouvoirs importants, mais il y a aussi un Premier ministre et un gouvernement responsable devant l'Assemblée. Exemple souvent cité : la France.
En Guinée, selon la Constitution de 2025, le président de la République est élu au suffrage universel direct ; il est le chef de l'État et le chef de l'exécutif, et il nomme un Premier ministre qui dirige l'action du gouvernement. Le régime guinéen est généralement qualifié de présidentiel, avec un exécutif fort, dominé par le président. Il emprunte toutefois un trait au régime semi-présidentiel : l'Assemblée nationale peut voter une motion de censure qui oblige le gouvernement à démissionner.
6. Classer selon l'organisation du territoire
On distingue aussi l'État unitaire, qui n'a qu'un seul centre de pouvoir politique pour tout le territoire (c'est le cas de la Guinée), et l'État fédéral, formé de plusieurs États fédérés qui ont chacun leur propre gouvernement et leurs propres lois, sous une autorité fédérale commune (par exemple le Nigeria).
Exemple
Question : « Un pays a une reine qui a hérité du trône, mais le pays est gouverné par un Premier ministre issu des élections et responsable devant le Parlement. Quel est ce régime ? Justifie. »
Réponse : C'est une monarchie, car le chef de l'État est une reine qui a obtenu sa fonction par hérédité. C'est une monarchie constitutionnelle et parlementaire, car le pouvoir réel est exercé par un gouvernement issu des élections, qui doit rendre des comptes au Parlement. C'est aussi une démocratie, car le peuple choisit ses représentants.
Exemple
Question : « Montre pourquoi la séparation des pouvoirs protège les libertés des citoyens. »
Réponse : Si la même personne faisait les lois, les appliquait et jugeait, elle pourrait faire une loi injuste, l'imposer et condamner ceux qui s'y opposent, sans que personne puisse l'arrêter. Quand les pouvoirs sont séparés, le Parlement contrôle le gouvernement, et des juges indépendants peuvent protéger un citoyen contre un abus. Chaque pouvoir limite les autres : c'est ce qui protège les libertés.
Méthode
Pour identifier un régime politique :
- Je regarde le chef de l'État : roi héréditaire (monarchie) ou président élu pour un temps (république).
- Je regarde qui détient le pouvoir et comment il l'a obtenu : peuple et élections (démocratie), petit groupe (oligarchie), un seul par la force (dictature).
- Je regarde si les pouvoirs sont séparés et contrôlés.
- Pour une démocratie, je regarde si le gouvernement est responsable devant le Parlement (parlementaire) ou non (présidentiel), ou les deux (semi-présidentiel).
3Je retiens
Je retiens
L'État = un territoire + une population + un pouvoir souverain.
Monarchie : chef de l'État héréditaire (absolue ou constitutionnelle) ; république : chef de l'État désigné pour un temps limité.
Démocratie : pouvoir du peuple (directe ou représentative) ; oligarchie : pouvoir d'un petit groupe ; dictature : pouvoir d'un seul, sans contrôle.
Séparation des pouvoirs (Montesquieu, 1748) : législatif (Parlement), exécutif (président, gouvernement), judiciaire (tribunaux).
Régime présidentiel : séparation stricte ; parlementaire : gouvernement responsable devant le Parlement ; semi-présidentiel : mélange des deux.
La Guinée est une république unitaire, de régime généralement qualifié de présidentiel (exécutif fort, dominé par le président).
4Erreurs fréquentes
- Croire que « monarchie » veut toujours dire « dictature » : une monarchie constitutionnelle peut être démocratique.
- Croire que toute république est une démocratie : une république sans élections libres peut être une dictature.
- Confondre le gouvernement (Premier ministre et ministres) et la forme de gouvernement (le régime politique).
- Mélanger les pouvoirs : le Parlement vote les lois, le gouvernement les applique, les juges jugent.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis l'État, la monarchie et la république.
b) Cite les trois pouvoirs et l'organe qui exerce chacun.
c) Cite quatre caractéristiques d'une démocratie.
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a) L'État est une organisation politique qui exerce un pouvoir souverain sur une population vivant sur un territoire. La monarchie est un régime où le chef de l'État est un roi ou une reine qui accède au pouvoir par hérédité. La république est un régime où le chef de l'État est désigné pour une durée limitée, en principe par l'élection.
b) Le pouvoir législatif (le Parlement), le pouvoir exécutif (le président de la République et le gouvernement), le pouvoir judiciaire (les cours et tribunaux).
c) Élections libres et régulières ; multipartisme ; liberté d'expression et de presse ; séparation des pouvoirs (aussi : égalité devant la loi, alternance, respect des droits humains).
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque définition au régime : a) un seul homme détient tous les pouvoirs sans contrôle ; b) les citoyens élisent des représentants ; c) le chef de l'État hérite du trône et a tous les pouvoirs ; d) le pouvoir appartient à un petit groupe.
Régimes : monarchie absolue ; oligarchie ; démocratie représentative ; dictature.
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a) dictature ; b) démocratie représentative ; c) monarchie absolue ; d) oligarchie.
3Exercice 3
(Vrai ou faux, justifie)
a) Dans un régime parlementaire, le Parlement peut renverser le gouvernement.
b) La Guinée est une monarchie.
c) Le référendum est un outil de démocratie directe.
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a) Vrai : le gouvernement est responsable devant le Parlement, qui peut le renverser.
b) Faux : la Guinée est une république depuis 1958 ; son chef de l'État n'est pas héréditaire.
c) Vrai : par le référendum, les citoyens décident eux-mêmes d'une question, sans passer par des représentants.
4Exercice 4
(Analyse de document, type BEPC)
« Le pouvoir arrête le pouvoir. » (idée de Montesquieu, De l'esprit des lois, 1748)
a) Qui est Montesquieu ?
b) Explique cette idée avec tes mots.
c) Quels sont les pouvoirs dont il parle et à quels organes sont-ils confiés en Guinée ?
d) Que se passe-t-il quand un seul organe détient tous les pouvoirs ?
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a) Montesquieu est un penseur et écrivain français du XVIIIe siècle, auteur de De l'esprit des lois (1748).
b) Pour éviter les abus, il ne faut pas donner tout le pouvoir à une seule personne : chaque pouvoir doit être limité et contrôlé par un autre.
c) Le pouvoir législatif (le Parlement), le pouvoir exécutif (le président de la République et le gouvernement) et le pouvoir judiciaire (les cours et tribunaux).
d) C'est la confusion des pouvoirs : il n'y a plus de contrôle, le dirigeant peut abuser de son pouvoir et les libertés des citoyens sont menacées ; on se rapproche de la dictature.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une dizaine de lignes, compare la démocratie et la dictature (qui gouverne, comment on arrive au pouvoir, libertés, contrôle), puis dis quelle forme te paraît préférable et pourquoi.
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Exemple de rédaction :
La démocratie et la dictature s'opposent sur plusieurs points. En démocratie, c'est le peuple qui gouverne, par ses représentants élus lors d'élections libres ; en dictature, un seul homme ou un petit groupe gouverne, souvent après avoir pris le pouvoir par la force. En démocratie, les libertés d'expression, de presse et d'association sont garanties et plusieurs partis existent ; en dictature, elles sont limitées et les opposants sont réprimés. Enfin, en démocratie, les pouvoirs sont séparés et se contrôlent, alors qu'en dictature, ils sont concentrés entre les mêmes mains. La démocratie me paraît préférable, car elle protège les droits de chaque citoyen, permet de changer pacifiquement de dirigeants et associe tout le peuple aux décisions qui le concernent.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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