Karamö, le prof virtuelLeçon 20 sur 24
La crise économique des années 1930
Je sais expliquer comment le krach de Wall Street de 1929 a provoqué une crise mondiale, décrire ses effets jusque dans les colonies comme la Guinée et présenter les réponses des États.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Expliquer les causes de la crise de 1929 (surproduction, spéculation, crédit)
- Décrire le mécanisme de la crise et sa propagation au monde
- Présenter ses conséquences économiques, sociales et politiques, y compris en Afrique
- Comparer les solutions adoptées (New Deal, protectionnisme, repli impérial, régimes autoritaires)
Avant de commencer : Les leçons « La Première Guerre mondiale » et « La révolution bolchevique et la transformation de la Russie ».
1Je découvre
Au marché de Madina, à Conakry, Fanta vend des bananes et des oranges. Cette année, le prix de gros a beaucoup baissé : les camions de Kindia arrivent pleins, mais les acheteurs sont moins nombreux. Fanta gagne moins, alors que le loyer et les frais d'école de ses enfants, eux, n'ont pas baissé. Son fils Ibrahima, élève de 10e, lui dit : « Maman, c'est comme dans mon cours d'histoire ! En 1929, aux États-Unis, il y avait trop de marchandises, les prix se sont effondrés, et la crise a fait le tour du monde, jusqu'en Guinée. »
Fanta s'étonne : « Comment une crise partie d'Amérique a-t-elle pu toucher nos grands-parents, ici, qui ne vendaient même pas là-bas ? »
Comment la crise de 1929, née aux États-Unis, est-elle devenue une crise mondiale, et quelles en ont été les conséquences, jusque dans les colonies africaines ?
2Je comprends
1. Les États-Unis prospères des années 1920
Après la Première Guerre mondiale, les États-Unis sont devenus la première puissance économique du monde. Les années 1920 sont une période de prospérité : les usines produisent en grande série des automobiles, des radios, des appareils électriques. Les Américains achètent beaucoup, souvent à crédit (on paie plus tard, par mensualités).
Beaucoup de gens placent aussi leur argent en Bourse, à Wall Street, à New York. La Bourse est le lieu où l'on achète et vend des actions, c'est-à-dire des parts d'entreprises. Comme le prix des actions monte sans cesse, on achète pour revendre plus cher : c'est la spéculation. Beaucoup empruntent même de l'argent pour acheter des actions.
Mais cette prospérité est fragile :
- la surproduction : les usines et les fermes produisent plus que ce que les consommateurs peuvent acheter ; les stocks s'accumulent ;
- la spéculation : le prix des actions est bien plus élevé que la valeur réelle des entreprises ;
- le crédit excessif : ménages et spéculateurs sont endettés ;
- les inégalités : les salaires des ouvriers et les revenus des paysans augmentent peu.
2. Le krach de Wall Street (octobre 1929)
Le jeudi 24 octobre 1929, beaucoup d'actionnaires, inquiets, veulent vendre en même temps. Les prix des actions s'effondrent : c'est le Jeudi noir. La chute continue les jours suivants, notamment le mardi 29 octobre. Un effondrement brutal des cours de la Bourse s'appelle un krach.
3. De la crise boursière à la crise économique
Le krach déclenche une réaction en chaîne :
- 1Krach boursier : les actions s'effondrent, les actionnaires sont ruinés
- 2Crise bancaire : les emprunteurs ne remboursent plus, les banques font faillite
- 3Crise du crédit : les banques ne prêtent plus aux entreprises ni aux ménages
- 4Crise industrielle et agricole : on achète moins, les prix baissent, les usines ferment
- 5Crise sociale : le chômage explose, la misère s'étend
C'est un cercle vicieux : moins de salaires, donc moins d'achats, donc moins de production, donc encore plus de chômage. Aux États-Unis, des milliers de banques font faillite, la production industrielle baisse de près de moitié entre 1929 et 1932, et le chômage devient massif.
On voit des files d'attente devant les soupes populaires, des familles expulsées de leurs maisons, des paysans ruinés qui quittent leurs terres.
4. Une crise mondiale
La crise s'étend au monde entier, pour plusieurs raisons :
- le retrait des capitaux américains : les banques américaines, en difficulté, rapatrient l'argent prêté à l'Europe, surtout à l'Allemagne et à l'Autriche ; en 1931, de grandes banques européennes font faillite ;
- la baisse du commerce mondial : les États-Unis achètent moins à l'étranger ; chaque pays protège son marché ;
- l'effondrement des prix des matières premières : les pays qui vendent des produits agricoles et miniers sont durement frappés.
L'Allemagne est particulièrement touchée : au début de 1932, elle compte environ 6 millions de chômeurs. La Grande-Bretagne et la France (touchée un peu plus tard, à partir de 1931) souffrent aussi. Seule l'URSS, dont l'économie est coupée du marché mondial, n'est pas directement atteinte.
5. La crise dans les colonies : l'exemple de l'AOF et de la Guinée
L'économie des colonies repose sur l'exportation de matières premières (économie de traite). Quand la demande mondiale baisse, les prix des produits coloniaux s'effondrent : arachide, huile et amandes de palme, caoutchouc, café, cacao.
En AOF, et donc en Guinée française, les conséquences sont lourdes :
- les paysans vendent leurs récoltes beaucoup moins cher, mais l'impôt de capitation reste à payer en argent ; pour s'en acquitter, ils doivent vendre davantage ou partir travailler ailleurs ;
- les maisons de commerce européennes réduisent leurs achats ; les petits commerçants africains sont ruinés ;
- le travail forcé continue pour les routes et les grands travaux ;
- dans certaines régions, la misère et la faim augmentent.
La France répond par le repli impérial : elle développe les échanges avec son empire, protégé par des droits de douane. En Guinée, les plantations de bananes de Basse-Guinée se développent dans les années 1930, avec des débouchés réservés sur le marché français. En 1931, l'Exposition coloniale de Paris veut montrer la puissance et l'utilité de l'empire.
Exemple
Question : « Explique pourquoi la crise de 1929 a touché les paysans de Guinée française. »
Réponse rédigée : La Guinée française est une colonie dont l'économie repose sur la vente de produits agricoles à l'Europe. Avec la crise de 1929, la demande mondiale baisse et les prix de ces produits s'effondrent. Les paysans guinéens vendent donc leurs récoltes beaucoup moins cher. Pourtant, l'administration coloniale continue d'exiger l'impôt de capitation en argent. Les paysans doivent vendre plus ou travailler davantage pour le payer : leur misère augmente. La crise, née aux États-Unis, a donc atteint les campagnes guinéennes à travers les prix et l'impôt.
6. Les réponses des États
Le New Deal aux États-Unis
Élu président en novembre 1932, Franklin D. Roosevelt lance à partir de 1933 le New Deal (« nouvelle donne ») : l'État intervient dans l'économie.
- grands travaux (barrages, routes, reboisement), par exemple dans la vallée du Tennessee, pour donner du travail aux chômeurs ;
- contrôle des banques et de la Bourse ;
- aide aux agriculteurs pour faire remonter les prix ;
- protection sociale : en 1935, création d'un système de pensions de retraite et d'assurance chômage.
Le New Deal ne met pas fin à toute la crise, mais il redonne confiance et réduit la misère.
Le protectionnisme et le repli sur les empires
La plupart des pays augmentent leurs droits de douane pour protéger leurs productions : c'est le protectionnisme. La Grande-Bretagne et la France se tournent vers leurs empires coloniaux, qui deviennent des marchés réservés.
La montée des régimes autoritaires
La misère et le chômage rendent les populations désespérées. En Allemagne, Hitler et son parti nazi exploitent la colère ; Hitler devient chancelier le 30 janvier 1933 et installe une dictature. Le Japon, touché par la crise, cherche des territoires et envahit la Mandchourie en 1931. En France, face à la crise et aux ligues d'extrême droite, les partis de gauche s'unissent dans le Front populaire, qui gagne les élections en 1936.
| Réponse à la crise | Pays | Contenu |
|---|---|---|
| New Deal | États-Unis | Intervention de l'État, grands travaux, protection sociale |
| Repli impérial et protectionnisme | France, Grande-Bretagne | Droits de douane, échanges avec les colonies |
| Dictature et réarmement | Allemagne nazie | Grands travaux, réarmement, suppression des libertés |
| Expansion militaire | Japon | Conquête de la Mandchourie (1931) |
Exemple
Question : « Montre que la crise de 1929 a eu des conséquences politiques graves. »
Réponse : La crise a provoqué un chômage massif et une grande misère. Dans plusieurs pays, les populations ont perdu confiance dans les gouvernements démocratiques. En Allemagne, qui comptait environ 6 millions de chômeurs en 1932, Hitler a profité de ce désespoir : devenu chancelier en janvier 1933, il a installé une dictature et préparé la guerre. Au Japon, la crise a poussé les militaires à conquérir la Mandchourie en 1931. La crise a donc favorisé les régimes autoritaires et les politiques d'agression qui mèneront à la Seconde Guerre mondiale.
Méthode
Pour expliquer le mécanisme d'une crise économique :
- Je présente la situation de départ et ses fragilités (causes).
- Je décris l'événement déclencheur, avec sa date.
- J'enchaîne les étapes avec des connecteurs : « donc », « par conséquent », « c'est pourquoi ».
- Je montre comment la crise se propage (d'un secteur à l'autre, d'un pays à l'autre).
- Je termine par les conséquences et les réponses.
3Je retiens
Je retiens
Causes : surproduction, spéculation boursière, crédit excessif, inégalités.
Jeudi noir : 24 octobre 1929, krach de la Bourse de New York (Wall Street).
Mécanisme : krach, faillites bancaires, arrêt du crédit, baisse de la production, chômage massif (environ un travailleur américain sur quatre en 1933).
La crise devient mondiale : retrait des capitaux américains, recul du commerce, effondrement des prix des matières premières.
Dans les colonies (AOF, Guinée) : chute des prix des produits exportés, impôt toujours exigé, misère ; repli impérial (bananes de Guinée).
Réponses : New Deal de Roosevelt (1933), protectionnisme, repli sur les empires ; la crise favorise Hitler (chancelier le 30 janvier 1933).
4Erreurs fréquentes
- Croire que la crise se limite à la Bourse : le krach n'est que le déclencheur ; la crise touche ensuite les banques, l'industrie, l'agriculture et l'emploi.
- Penser que l'Afrique n'a pas été concernée : les colonies ont été frappées par la chute des prix de leurs exportations.
- Confondre le New Deal (réponse démocratique américaine) et les solutions des dictatures.
- Écrire que la crise commence en 1930 : le krach a lieu en octobre 1929, même si la crise s'étend surtout dans les années 1930.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis : Bourse ; spéculation ; krach ; protectionnisme.
b) Que s'est-il passé le 24 octobre 1929 ?
c) Qui a lancé le New Deal ? En quoi consiste-t-il ?
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a) Bourse : lieu où l'on achète et vend des actions (parts d'entreprises). Spéculation : achat d'actions ou de biens dans le but de les revendre plus cher. Krach : effondrement brutal des cours de la Bourse. Protectionnisme : politique qui protège la production nationale par des droits de douane sur les importations.
b) C'est le Jeudi noir : la Bourse de New York (Wall Street) s'effondre, car de nombreux actionnaires veulent vendre en même temps.
c) Le président américain Franklin D. Roosevelt, à partir de 1933. Le New Deal est une politique d'intervention de l'État : grands travaux pour employer les chômeurs, contrôle des banques, aide aux agriculteurs et protection sociale.
2Exercice 2
(Remettre dans l'ordre) Remets dans l'ordre les étapes de la crise : les usines ferment ; les banques font faillite ; les actions s'effondrent à Wall Street ; le chômage explose ; les banques ne prêtent plus.
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Les actions s'effondrent à Wall Street ; les banques font faillite ; les banques ne prêtent plus ; les usines ferment ; le chômage explose.
3Exercice 3
(Lecture de graphique) Observe le schéma en barres sur le chômage aux États-Unis.
a) Quel est le taux de chômage en 1929 ? en 1933 ?
b) Par combien environ le taux de chômage a-t-il été multiplié ?
c) Traduis la valeur de 1933 par une phrase simple.
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a) Environ 3 % en 1929 ; environ 25 % en 1933.
b) Il a été multiplié par environ 8 (25 ÷ 3 ≈ 8,3).
c) En 1933, environ un travailleur américain sur quatre est au chômage.
4Exercice 4
(Analyse de document, type BEPC) Relis la partie 5 du cours.
a) Pourquoi l'économie de la Guinée française dépend-elle des prix mondiaux ?
b) Pourquoi l'impôt de capitation aggrave-t-il la situation des paysans pendant la crise ?
c) Qu'est-ce que le repli impérial ? Donne un exemple guinéen.
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a) Parce que la colonie vit de l'exportation de produits agricoles vers l'Europe (économie de traite) : si les prix mondiaux baissent, les revenus des paysans et des commerçants baissent aussi.
b) Parce que l'impôt est toujours exigé en argent, alors que les paysans vendent leurs récoltes beaucoup moins cher : ils doivent vendre plus ou travailler davantage pour payer la même somme.
c) C'est la politique par laquelle la France (ou la Grande-Bretagne) développe en priorité les échanges avec ses colonies, protégées par des droits de douane. Exemple : le développement des plantations de bananes de Basse-Guinée, destinées au marché français.
5Exercice 5
(Rédaction guidée, type BEPC) En une quinzaine de lignes, explique comment la crise de 1929 est devenue une crise mondiale et quelles en ont été les conséquences. Plan conseillé : introduction ; 1. les causes et le krach ; 2. la propagation au monde et aux colonies ; 3. les conséquences et les réponses ; conclusion.
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Exemple de rédaction :
Dans les années 1920, les États-Unis connaissent une grande prospérité. Mais la surproduction, le crédit excessif et la spéculation la rendent fragile.
Le 24 octobre 1929, la Bourse de Wall Street s'effondre : c'est le Jeudi noir. Les banques font faillite, le crédit s'arrête, les usines ferment et le chômage explose : en 1933, environ un travailleur américain sur quatre est sans emploi.
La crise devient mondiale : les capitaux américains quittent l'Europe, le commerce recule et les prix des matières premières s'effondrent. L'Allemagne compte environ 6 millions de chômeurs en 1932. Les colonies sont aussi frappées : en Guinée française, les paysans vendent leurs produits moins cher mais doivent toujours payer l'impôt.
Les États réagissent : Roosevelt lance le New Deal, la France et la Grande-Bretagne se replient sur leurs empires. Mais la crise favorise aussi les dictatures : Hitler arrive au pouvoir en 1933.
Ainsi, la crise de 1929 a bouleversé l'économie mondiale et préparé le chemin vers la Seconde Guerre mondiale.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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