Karamö, le prof virtuelLeçon 12 sur 13
Classroom objects
Je sais nommer les objets de la classe et les fournitures scolaires en anglais, les situer avec les prépositions de lieu et employer les expressions utiles en classe.
- 45 min
- 6 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Nommer les objets de la salle de classe et les fournitures scolaires, y compris le matériel de géométrie
- Employer a / an, les pluriels irréguliers et les noms indénombrables (a piece of chalk, a sheet of paper)
- Situer les objets avec there is / there are et les prépositions de lieu
- Utiliser les phrases de la vie de classe (Can I borrow…? Whose is this? How do you say… in English?)
Avant de commencer : Les articles a / an / the, les nombres, les couleurs et les adjectifs.
1Je découvre
C'est le premier jour du club d'anglais au lycée de Kissidougou. Pour s'entraîner, le professeur propose un jeu : chaque élève doit nommer en anglais un objet de la classe et dire où il se trouve.
Sékou commence fièrement : « The table of the teacher is in front the board. » Mariama continue : « There is two chalks on the desk. » Ibrahima lève la main : « Teacher, can you borrow me your rubber? »
Le professeur rit et écrit les trois phrases au tableau. Tous les mots sont connus des élèves… mais aucune phrase n'est correcte ! Il manque une préposition, chalk ne se compte pas comme en français, there is devient there are au pluriel, et borrow (emprunter) ne veut pas dire lend (prêter).
La classe est le lieu où l'on passe le plus de temps en anglais. Savoir nommer les objets, les situer et demander poliment ce dont on a besoin permet de suivre le cours, de comprendre les consignes et de décrire un lieu dans une rédaction.
Comment nommer les objets de la classe en anglais, les situer, et utiliser les bonnes expressions pour les demander ?
2Je comprends
1. Le mobilier et les éléments de la salle
| Anglais | Français | Anglais | Français |
|---|---|---|---|
| a classroom | une salle de classe | a blackboard / a board | un tableau (noir) |
| a desk | un bureau, une table d'élève | a bench | un banc |
| a chair | une chaise | a table | une table |
| the teacher's desk | le bureau du professeur | a cupboard | un placard |
| a window | une fenêtre | a door | une porte |
| a wall | un mur | a floor | un sol |
| a ceiling fan | un ventilateur de plafond | a light | une lampe |
| a map | une carte | a bin | une poubelle |
| a board duster | un chiffon, une brosse à tableau | a timetable | un emploi du temps |
2. Les fournitures scolaires (school things)
| Anglais | Français | Anglais | Français |
|---|---|---|---|
| a pen | un stylo | a pencil | un crayon |
| an exercise book | un cahier | a textbook | un manuel |
| a notebook | un carnet, un cahier | a dictionary | un dictionnaire |
| a ruler | une règle | a rubber (GB) / an eraser (US) | une gomme |
| a pencil sharpener | un taille-crayon | a pencil case | une trousse |
| a schoolbag | un cartable | a calculator | une calculatrice |
| a folder | une chemise, un classeur | glue | de la colle |
| a slate | une ardoise | a highlighter | un surligneur |
Le matériel de géométrie (très utile en série SM et SE) :
- a set square (une équerre), a protractor (un rapporteur), a pair of compasses (un compas : toujours a pair of !), graph paper (du papier millimétré, indénombrable).
3. A ou an ? Singulier ou pluriel ?
- an devant un son voyelle : an exercise book, an eraser, an umbrella ; a devant un son consonne : a ruler, a uniform (le u se prononce « you »).
- Pluriels réguliers : + -s : pens, rulers, desks.
- + -es après -s, -sh, -ch, -x : a box → boxes, a bench → benches, a brush → brushes.
- -y → -ies après consonne : a dictionary → dictionaries, a library → libraries.
- -f → -ves : a shelf → shelves (étagères).
- Toujours au pluriel : scissors (des ciseaux), compasses : a pair of scissors, two pairs of scissors.
4. Les noms indénombrables
Certains noms qui se comptent en français sont indénombrables en anglais : ils n'ont pas de pluriel et ne prennent pas a / an. Pour les compter, on utilise un mot de mesure :
| Indénombrable | Pour compter |
|---|---|
| chalk (la craie) | a piece of chalk, two pieces of chalk |
| paper (le papier) | a sheet of paper, three sheets of paper |
| glue | a tube of glue |
| information | a piece of information |
| homework (les devoirs) | an exercise ; I have a lot of homework. (jamais ~~homeworks~~) |
| furniture (les meubles) | a piece of furniture |
| advice (des conseils) | a piece of advice |
On dit some chalk, a lot of paper, much homework, et *There is some chalk on the desk.*
- a pen, two pens
- a ruler, rulers
- There are three books.
- How many pencils?
- an exercise, exercises
- chalk : a piece of chalk
- paper : a sheet of paper
- There is some chalk.
- How much homework?
- homework (jamais homeworks)
5. There is / there are et les prépositions de lieu
- *There is* + singulier ou indénombrable : There is a map on the wall. There is some chalk in the box.
- *There are* + pluriel : There are forty desks in the classroom.
- Question : Is there a clock? — Yes, there is. / No, there isn't. ; How many benches are there? — There are twenty.
Prépositions de lieu :
| Préposition | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| on | sur (en contact) | The book is on the desk. |
| in | dans | The pens are in the pencil case. |
| under | sous | The bag is under the bench. |
| above / over | au-dessus de | The fan is above the desks. |
| next to / beside | à côté de | Fanta sits next to Hawa. |
| between | entre (deux) | The board is between the windows. |
| behind | derrière | The bin is behind the door. |
| in front of | devant | The teacher's desk is in front of the board. |
| opposite | en face de | The door is opposite the window. |
Attention : on dit in front of (avec of), mais opposite et behind sans of.
6. À qui est-ce ? This, that, these, those
- this (ceci, proche, singulier) / these (proches, pluriel) ; that (cela, éloigné) / those (éloignés, pluriel) : This ruler is mine. Those books are Fanta's.
- *Whose pen is this? — It's Alpha's.* (le cas possessif 's) / *It's mine.* (pronom possessif : mine, yours, his, hers, ours, theirs)
- the teacher's desk (le bureau du professeur) : le possesseur vient d'abord, avec 's. Pour un pluriel en -s : the students' desks.
7. Les phrases de la vie de classe
Demander un objet :
- *Can I borrow your ruler, please?* (emprunter : c'est moi qui prends)
- *Can you lend me your ruler, please?* (prêter : c'est l'autre qui donne)
- Here you are. (Tiens / Voilà.) — Thank you.
Comprendre et participer :
- How do you say « taille-crayon » in English? — What does "protractor" mean? — How do you spell it?
- Can you repeat, please? — I don't understand. — May I go out, please?
- Consignes du professeur : *Open your books at page 20. Close your exercise books. Listen carefully. Work in pairs. Copy the lesson. Underline the title in red. Clean the board, please.*
Méthode
Pour décrire une salle de classe dans une rédaction :
- Je commence par une vue d'ensemble : taille, nombre d'élèves (There are…).
- Je nomme le mobilier avec There is / There are, en accordant avec le nom.
- Je situe chaque élément avec une préposition de lieu (on, in, under, next to, in front of…).
- Je vérifie a / an, les pluriels (benches, shelves) et les indénombrables (some chalk, a sheet of paper).
- Je termine par un avis personnel avec des adjectifs précis.
Exemple
Correct the three sentences of the game.
« The table of the teacher is in front the board. » → possessif 's et in front OF : The teacher's desk is in front of the board.
« There is two chalks on the desk. » → chalk est indénombrable ; pluriel → there are : There are two pieces of chalk on the desk.
« Teacher, can you borrow me your rubber? » → l'autre donne → lend : Can you lend me your rubber, please? (ou Can I borrow your rubber, please?)
Exemple
Describe the picture: a desk with a book on it, a bag under the bench, a map between two windows.
There is a book on the desk. There is a schoolbag under the bench. There is a map on the wall, between the two windows.
Chaque phrase : There is + objet + préposition + lieu.
3Je retiens
Je retiens
Mobilier : board, desk, bench, chair, cupboard, window, door, map, bin, ceiling fan.
Fournitures : pen, pencil, ruler, rubber (eraser), pencil sharpener, pencil case, exercise book, textbook, dictionary, calculator, schoolbag.
Géométrie : set square (équerre), protractor (rapporteur), a pair of compasses (compas).
Pluriels : benches, boxes, dictionaries, shelves ; scissors et compasses toujours au pluriel.
Indénombrables : a piece of chalk, a sheet of paper, homework (sans -s).
There is + singulier ; There are + pluriel. Prépositions : on, in, under, next to, between, behind, in front of, opposite.
Borrow = emprunter (Can I borrow…?) ; lend = prêter (Can you lend me…?). Whose is it? — It's Alpha's.
4Erreurs fréquentes
- Dire « chalks », « papers », « homeworks » : on dit pieces of chalk, sheets of paper, homework.
- Utiliser there is avec un pluriel : There are twenty benches, pas There is twenty benches.
- Confondre borrow et lend : Can I borrow your pen? / Can you lend me your pen?
- Oublier of dans in front of : The desk is in front of the board.
- Dire « the table of the teacher » : on dit the teacher's desk (cas possessif).
5Je m’exerce
1Exercice 1
Translate into English (with a or an).
a) une règle — b) une gomme (US) — c) un cahier — d) un rapporteur — e) une équerre — f) un taille-crayon — g) un compas
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a) a ruler ; b) an eraser ; c) an exercise book ; d) a protractor ; e) a set square ; f) a pencil sharpener ; g) a pair of compasses.
2Exercice 2
Write the plural.
a) a bench — b) a dictionary — c) a box — d) a shelf — e) a window — f) a piece of chalk
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) benches ; b) dictionaries ; c) boxes ; d) shelves ; e) windows ; f) pieces of chalk.
3Exercice 3
Complete with there is or there are.
a) …… a big map on the wall.
b) …… forty-five students in my class.
c) …… some chalk in the box.
d) …… two windows and one door.
e) …… a lot of homework today.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) There is a big map ; b) There are forty-five students ; c) There is some chalk (indénombrable) ; d) There are two windows and one door (le premier nom est pluriel) ; e) There is a lot of homework (indénombrable).
4Exercice 4
Complete with a preposition: on, in, under, between, in front of, next to.
a) The pens are …… the pencil case.
b) The teacher's desk is …… the board.
c) My bag is …… my bench.
d) Hawa sits …… Kadiatou and Fanta.
e) The textbook is …… the desk.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) in the pencil case ; b) in front of the board ; c) under my bench ; d) between Kadiatou and Fanta ; e) on the desk.
5Exercice 5
Borrow or lend? Complete.
a) Can I …… your calculator, please?
b) Can you …… me a sheet of paper?
c) I …… my dictionary to Alpha yesterday.
d) Ousmane …… a pen from me this morning.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Can I borrow your calculator? (je prends)
b) Can you lend me a sheet of paper? (tu donnes)
c) I lent my dictionary to Alpha yesterday. (prétérit irrégulier de lend)
d) Ousmane borrowed a pen from me this morning. (borrow … from)
6Exercice 6
(Writing) Describe your classroom in 70 to 90 words: size, furniture, objects, where they are, and what you like or don't like. Use there is / there are, at least four prepositions of place and one uncountable noun.
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Exemple de réponse (environ 85 mots) :
*My classroom is quite big. There are fifty students and twenty-five wooden benches. The blackboard is on the front wall, and the teacher's desk is in front of it. There is a map of Guinea between the two windows. There is always some chalk in a small box on the teacher's desk. The bin is behind the door. There is a ceiling fan above the desks, but it is often too hot. I like my classroom because it is clean and bright.*
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6Je vérifie
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