Leçon 12 sur 22
Les végétaux sans chlorophylle
Je sais expliquer comment se nourrissent les êtres vivants sans chlorophylle (champignons et plantes parasites) et les classer selon leur mode de vie.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Expliquer pourquoi un être vivant sans chlorophylle ne peut pas fabriquer sa propre matière
- Décrire la nutrition des champignons saprophytes et parasites
- Reconnaître une plante parasite et une association à bénéfices réciproques (lichen)
Avant de commencer : La leçon sur les végétaux chlorophylliens (la chlorophylle, la lumière, l'eau, les sels minéraux et le dioxyde de carbone permettent à la plante verte de fabriquer sa matière).
1Je découvre
Pendant la saison des pluies, à Labé, Mariama oublie un morceau de pain dans un sachet fermé. Trois jours plus tard, le pain est couvert de taches vertes et noires, avec des filaments blancs comme du coton. Au même moment, son frère Alpha rentre du champ avec des champignons blancs cueillis au pied d'une termitière.
Leur grand-père, qui cultive du maïs, se plaint aussi : sur la haie de son jardin, une sorte de ficelle jaune-orangé, sans aucune feuille verte, s'enroule autour des tiges et les fait dépérir.
Mariama réfléchit à la leçon précédente : « Les plantes vertes fabriquent leur matière grâce à la chlorophylle et à la lumière du soleil. Mais la moisissure du pain, les champignons et cette ficelle jaune ne sont pas verts. Ils n'ont pas de chlorophylle, et pourtant ils grandissent ! »
Comment les végétaux sans chlorophylle font-ils pour se nourrir et grandir ?
2Je comprends
1. Rappel : pourquoi la chlorophylle est si importante
Dans la leçon précédente, tu as vu qu'une plante verte fabrique elle-même sa matière (sucres, amidon…) à partir d'éléments minéraux : l'eau, les sels minéraux du sol et le dioxyde de carbone de l'air. Elle utilise pour cela l'énergie de la lumière, captée par un pigment vert, la chlorophylle. On dit que la plante verte est autotrophe : elle se nourrit « toute seule », sans manger d'autres êtres vivants.
Un être vivant sans chlorophylle ne peut pas capter l'énergie de la lumière. Il ne peut donc pas fabriquer sa matière à partir de l'eau, des sels et du dioxyde de carbone. Il doit prendre de la matière organique déjà fabriquée par d'autres êtres vivants. On dit qu'il est hétérotrophe, comme les animaux.
| Végétal chlorophyllien | Végétal sans chlorophylle | |
|---|---|---|
| Couleur | vert | blanc, brun, jaune, orangé… |
| Besoin de lumière pour se nourrir | oui | non |
| Ce qu'il absorbe | eau, sels minéraux, dioxyde de carbone | matière organique déjà fabriquée |
| Mode de nutrition | autotrophe | hétérotrophe |
Selon l'endroit où ils trouvent cette matière organique, on distingue trois modes de vie : saprophyte, parasite et symbiotique.
2. Les champignons : des êtres vivants sans chlorophylle
Les champignons sont les plus connus des êtres vivants sans chlorophylle. Il en existe de toutes les tailles :
- les moisissures, très petites, qui poussent sur le pain, les fruits pourris, les arachides mal séchées ;
- les champignons à chapeau, que l'on voit en saison des pluies dans la brousse, sur le bois mort ou autour des termitières ;
- les levures, invisibles à l'œil nu, qui font lever la pâte à pain.
Organisation d'un champignon à chapeau. Ce que l'on cueille n'est qu'une petite partie du champignon. On y reconnaît :
- le chapeau, sous lequel se trouvent des lames qui fabriquent des spores (minuscules cellules qui permettent au champignon de se reproduire) ;
- le pied, qui porte le chapeau ;
- surtout, sous la terre ou dans le bois, un réseau de fins filaments blancs appelé mycélium. C'est le mycélium qui nourrit le champignon.
Le mycélium n'a ni racines, ni tiges, ni feuilles. Ses filaments rejettent autour d'eux des substances qui décomposent la matière organique (bois, feuilles mortes, pain…) ; ils absorbent ensuite les éléments nourrissants ainsi libérés, directement à travers leur surface.
Remarque : les champignons étaient autrefois rangés parmi les végétaux. Aujourd'hui, les scientifiques les classent dans un règne à part, celui des champignons, car ils sont très différents des plantes. Le programme de 7e les étudie ici avec les « végétaux sans chlorophylle ».
3. Les saprophytes : ils se nourrissent de matière morte
Un saprophyte est un être vivant qui se nourrit de matière organique morte ou en décomposition.
Exemples : la moisissure du pain, les champignons qui poussent sur un tronc mort, sur le fumier ou sur les feuilles mortes de la forêt.
Les saprophytes sont très utiles dans la nature : en décomposant les feuilles mortes, le bois et les cadavres, ils transforment la matière organique en sels minéraux qui retournent au sol. Les plantes vertes réutilisent ensuite ces sels minéraux. Sans les champignons et les autres décomposeurs, la forêt du Fouta-Djallon ou de la Guinée forestière serait couverte d'une épaisse couche de feuilles et de bois morts.
Ils peuvent aussi causer des dégâts : les moisissures abîment les récoltes mal séchées ou mal conservées (maïs, arachide, riz) et certaines produisent des substances toxiques. Il faut donc bien sécher les récoltes et les conserver au sec.
4. Les parasites : ils vivent aux dépens d'un être vivant
Un parasite est un être vivant qui vit sur ou dans un autre être vivant, appelé hôte, et qui lui prend sa nourriture. Le parasite gêne ou affaiblit son hôte, et peut le faire mourir.
Les champignons parasites. Certains champignons attaquent les plantes cultivées (taches sur les feuilles, pourriture des fruits), d'autres attaquent les animaux et l'être humain : les mycoses de la peau, comme certaines teignes du cuir chevelu, sont dues à des champignons.
Les plantes parasites sans chlorophylle. La cuscute est une plante à fleurs sans chlorophylle. Sa tige, fine comme une ficelle, jaune ou orangée, s'enroule autour d'une plante hôte. Elle n'a presque pas de feuilles et pas de racines une fois fixée. Elle enfonce dans la tige de l'hôte de petits organes appelés suçoirs, qui aspirent la sève riche en sucres fabriquée par l'hôte. C'est la « ficelle jaune » du jardin du grand-père de Mariama.
Attention aux « demi-parasites ». Certaines plantes parasites sont vertes : elles ont de la chlorophylle et fabriquent une partie de leur matière, mais elles prennent l'eau et les sels minéraux de leur hôte. Ce sont des semi-parasites (ou hémiparasites). Exemples : les « guis » africains (loranthus) qui poussent sur les branches des manguiers, des karités ou des orangers, et le striga, une petite plante à fleurs qui se fixe sur les racines du maïs, du sorgho ou du mil et diminue beaucoup les récoltes. Elles ne sont donc pas des végétaux « sans chlorophylle », mais elles montrent qu'il existe des intermédiaires.
5. La symbiose : une association où chacun gagne
Une symbiose est une association entre deux êtres vivants d'espèces différentes, dans laquelle chacun profite de l'autre.
Le lichen. Sur les vieux murs, les rochers ou l'écorce des arbres, on voit souvent des taches grises, jaunes ou vertes : ce sont des lichens. Un lichen est formé de deux êtres vivants associés :
- un champignon, sans chlorophylle, qui retient l'eau et fixe le lichen sur son support ;
- une algue microscopique, verte, qui fabrique de la matière organique grâce à la lumière et en donne au champignon.
Le champignon reçoit de la nourriture, l'algue reçoit de l'eau et une protection : chacun gagne. C'est pourquoi les lichens peuvent vivre sur des roches nues, où ni l'algue seule ni le champignon seul ne survivraient.
Beaucoup de champignons du sol vivent aussi en symbiose avec les racines des arbres : ils aident la plante à absorber l'eau et les sels minéraux, et reçoivent en échange des sucres.
- Vit aux dépens d'un hôte
- Seul le parasite profite
- L'hôte est affaibli
- Exemple : cuscute sur une plante
- Vit associé à un partenaire
- Les deux partenaires profitent
- Les deux partenaires sont avantagés
- Exemple : lichen (champignon + algue)
Méthode
Pour classer un végétal sans chlorophylle selon son mode de vie :
- Je repère sur quoi il pousse : de la matière morte, un être vivant, ou un partenaire.
- S'il vit sur de la matière morte ou en décomposition : c'est un saprophyte.
- S'il vit sur un être vivant qu'il affaiblit : c'est un parasite (je nomme l'hôte).
- S'il vit associé à un partenaire et que les deux y gagnent : c'est une symbiose.
- Je justifie toujours ma réponse en disant d'où vient sa nourriture.
Exemple
Une moisissure blanche pousse sur une mangue tombée qui pourrit au sol. Quel est son mode de vie ?
Étape 1 : elle pousse sur une mangue tombée, donc sur de la matière organique morte en décomposition.
Étape 2 : elle se nourrit de cette matière morte.
Conclusion : cette moisissure est un saprophyte. Elle est hétérotrophe, car elle prend la matière organique fabriquée autrefois par le manguier.
Exemple
Sur un bissap du jardin, Sékou observe des filaments orangés sans feuilles vertes, qui s'enroulent sur les tiges ; le bissap jaunit. Il arrache un filament et voit de petites pointes enfoncées dans la tige. Explique.
Étape 1 : la plante orangée n'a pas de chlorophylle, elle ne peut pas fabriquer sa matière.
Étape 2 : elle vit sur une plante vivante, le bissap, et y enfonce des suçoirs (les petites pointes).
Étape 3 : les suçoirs prennent la sève du bissap, qui s'affaiblit et jaunit.
Conclusion : c'est une plante parasite (de type cuscute) ; le bissap est son hôte.
3Je retiens
Je retiens
Un végétal sans chlorophylle ne peut pas fabriquer sa matière avec la lumière : il est hétérotrophe et prend de la matière organique déjà fabriquée.
Un champignon est formé d'un mycélium (filaments qui absorbent la nourriture) ; le champignon à chapeau porte des spores qui servent à la reproduction.
Saprophyte : se nourrit de matière organique morte (moisissure du pain) ; il décompose la matière et rend des sels minéraux au sol.
Parasite : vit aux dépens d'un être vivant, l'hôte, qu'il affaiblit (cuscute avec ses suçoirs, champignons des mycoses).
Symbiose : association où les deux partenaires gagnent (lichen = champignon + algue).
4Erreurs fréquentes
- Dire qu'un champignon « fait de la photosynthèse » : sans chlorophylle, il ne peut pas utiliser la lumière ; il vit d'ailleurs très bien à l'ombre ou dans le noir.
- Croire que le chapeau est le champignon entier : la partie la plus importante est le mycélium, caché dans le sol ou le bois.
- Confondre parasite et saprophyte : le parasite vit sur un être VIVANT qu'il affaiblit ; le saprophyte vit sur de la matière MORTE.
- Ranger le striga ou le gui parmi les plantes sans chlorophylle : ils sont verts ; ce sont des semi-parasites.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Recopie et complète avec les mots : hétérotrophe, mycélium, hôte, saprophyte, chlorophylle.
a) Un champignon n'a pas de … ; il est donc … .
b) Les filaments blancs qui nourrissent le champignon forment le … .
c) La plante sur laquelle vit la cuscute s'appelle l'… .
d) La moisissure du pain est un … .
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a) Un champignon n'a pas de chlorophylle ; il est donc hétérotrophe.
b) Les filaments blancs qui nourrissent le champignon forment le mycélium.
c) La plante sur laquelle vit la cuscute s'appelle l'hôte.
d) La moisissure du pain est un saprophyte.
2Exercice 2
Classe chaque exemple dans la bonne colonne (saprophyte, parasite, symbiose) :
champignon sur un tronc mort ; cuscute sur un haricot ; lichen sur un rocher ; mycose de la peau ; moisissure sur des arachides mal séchées.
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| Saprophyte | Parasite | Symbiose |
|---|---|---|
| champignon sur un tronc mort | cuscute sur un haricot | lichen sur un rocher |
| moisissure sur des arachides mal séchées | mycose de la peau |
3Exercice 3
Réponds par vrai ou faux et corrige les phrases fausses.
a) Les champignons ont besoin de lumière pour se nourrir.
b) Un lichen est formé d'une algue et d'un champignon.
c) Le parasite rend service à son hôte.
d) Les saprophytes enrichissent le sol en sels minéraux.
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a) Faux : les champignons n'ont pas de chlorophylle ; ils se nourrissent de matière organique et n'ont pas besoin de lumière pour cela.
b) Vrai.
c) Faux : le parasite vit aux dépens de son hôte et l'affaiblit.
d) Vrai : en décomposant la matière morte, ils libèrent des sels minéraux dans le sol.
4Exercice 4
Aïssatou place deux tranches de pain dans deux sachets fermés. Le pain du sachet A est frais et humide. Le pain du sachet B a d'abord été bien séché au soleil. Les deux sachets restent côte à côte dans la cuisine, à la chaleur. Au bout de cinq jours, seul le pain A est couvert de moisissure.
a) Quelle condition manquait à la moisissure dans le sachet B ?
b) Quel conseil peux-tu donner pour conserver le maïs et l'arachide après la récolte ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Il manquait l'humidité : le pain B était sec. La moisissure a besoin d'eau pour se développer ; le pain A, humide et au chaud comme le B, lui offrait de bonnes conditions.
b) Il faut bien sécher le maïs et l'arachide au soleil après la récolte, puis les conserver dans un endroit sec et aéré, pour empêcher les moisissures de s'y développer.
5Exercice 5
Un paysan de Kindia observe sur ses pieds de sorgho de petites plantes à fleurs roses, vertes, fixées sur les racines. Son sorgho reste petit.
a) Cette plante est-elle sans chlorophylle ? Justifie.
b) Pourquoi le sorgho reste-t-il petit ?
c) Compare cette plante avec la cuscute.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Non : elle est verte, donc elle possède de la chlorophylle. C'est une plante semi-parasite (il s'agit sans doute du striga).
b) Elle se fixe sur les racines du sorgho et lui prend de l'eau et des sels minéraux (et une partie de ses sucres) ; le sorgho, privé d'une partie de sa nourriture, pousse mal.
c) Les deux plantes sont parasites et vivent aux dépens d'un hôte. Mais la cuscute n'a pas de chlorophylle et prend toute sa nourriture à son hôte (elle se fixe sur la tige), alors que la plante du sorgho est verte, fabrique une partie de sa matière et se fixe sur les racines.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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