Leçon 8 sur 21
Le globe terrestre et la carte
Je sais comparer le globe et la carte, lire les éléments d'une carte (titre, légende, échelle, orientation) et calculer une distance réelle à l'aide de l'échelle.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 3 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir le globe terrestre et la carte, avec leurs avantages et leurs limites
- Expliquer pourquoi une carte déforme la Terre (les projections)
- Identifier les éléments indispensables d'une carte
- Utiliser une échelle pour calculer une distance réelle ou une distance sur la carte
Avant de commencer : La leçon « Les coordonnées géographiques » (parallèles, méridiens, latitude, longitude).
1Je découvre
Dans la classe de 7e de Mariama, à Mamou, il y a deux objets posés sur le bureau du professeur : un globe qui tourne sur un pied et une grande carte du monde accrochée au tableau. Sur la carte, Mariama remarque quelque chose d'étrange : le Groenland, une grande île du nord, paraît presque aussi grand que l'Afrique tout entière. Pourtant, en tournant le globe, elle voit que le Groenland est bien plus petit que l'Afrique.
« Alors, laquelle des deux dit la vérité ? » demande-t-elle. Son camarade Ousmane ajoute : « Et si on veut aller de Mamou à Dalaba, le globe ne sert à rien, on ne voit même pas les deux villes dessus ! »
Qu'est-ce qui différencie le globe et la carte ? Pourquoi une carte déforme-t-elle parfois la réalité, et comment l'utiliser pour se repérer et mesurer des distances ?
2Je comprends
1. Le globe terrestre
Le globe terrestre est une sphère qui représente la Terre en réduction. On y voit les continents, les océans, les parallèles et les méridiens. Il tourne souvent autour d'un axe incliné, comme la vraie Terre.
Avantages : comme il a la même forme que la Terre, le globe respecte à la fois les formes, les surfaces (les superficies) et les distances. C'est la représentation la plus fidèle de la Terre.
Limites : il est encombrant, on ne voit à chaque fois qu'une moitié de la Terre, et il est trop petit pour montrer les détails (routes, villages, quartiers). On ne peut pas le glisser dans un cahier.
2. La carte
Une carte est une représentation plane (sur une surface plate), réduite et simplifiée de tout ou partie de la surface de la Terre.
Avantages : elle est facile à transporter, on peut voir le monde entier d'un seul coup d'œil, et elle peut montrer beaucoup de détails sur une petite région. On peut aussi choisir de n'y représenter qu'un seul sujet (les pluies, la population, les routes…).
Limites : il est impossible d'aplatir une sphère sans la déformer. Essaie d'aplatir la peau d'une orange sur la table : elle se déchire ou s'étire. Toute carte du monde déforme donc les formes, les surfaces ou les distances.
- Forme de sphère, comme la Terre
- Respecte formes, surfaces et distances
- On ne voit qu'une moitié de la Terre
- Peu de détails
- Encombrant
- Surface plane (papier, écran)
- Déforme toujours un peu la réalité
- On peut voir le monde entier d'un coup
- Peut montrer beaucoup de détails
- Facile à transporter
3. Les projections
Pour passer de la sphère au plan, les cartographes utilisent des méthodes appelées projections. On imagine qu'une lampe placée au centre du globe projette les continents sur une feuille.
| Projection | Principe | Utilisation, défauts |
|---|---|---|
| Cylindrique | La feuille est roulée en cylindre autour du globe | Carte du monde entier ; les régions proches des pôles sont très agrandies |
| Conique | La feuille forme un cône posé sur le globe | Bonne pour les régions des latitudes moyennes |
| Azimutale (ou plane) | La feuille touche le globe en un seul point | Bonne pour les régions polaires |
La plus célèbre des projections cylindriques est celle de Mercator (XVIe siècle). Elle est très utile aux marins, car elle conserve les angles et les directions, mais elle agrandit énormément les régions proches des pôles. Voilà pourquoi le Groenland paraît aussi grand que l'Afrique, alors qu'en réalité l'Afrique est environ 14 fois plus grande.
4. Les éléments indispensables d'une carte
Une carte doit toujours comporter :
- Le titre : il dit ce que la carte représente et où (par exemple : « Les régions naturelles de la Guinée »).
- La légende : elle explique les couleurs, les symboles et les signes utilisés (bleu pour l'eau, trait rouge pour une route, point pour une ville…). Sans légende, on ne peut pas lire la carte.
- L'échelle : elle indique de combien la réalité a été réduite.
- L'orientation : une flèche ou une rose des vents indique le nord. En général, le nord est en haut de la carte.
- La source et la date : elles disent d'où viennent les informations et de quand elles datent.
Les points cardinaux sont : le Nord (N), le Sud (S), l'Est (E) et l'Ouest (O). Entre eux, on trouve les points intermédiaires : Nord-Est (NE), Nord-Ouest (NO), Sud-Est (SE), Sud-Ouest (SO). Par exemple, en Guinée, l'océan Atlantique est à l'ouest et la Guinée forestière au sud-est.
5. L'échelle
L'échelle est le rapport entre une distance mesurée sur la carte et la distance réelle correspondante sur le terrain. Elle se présente sous deux formes :
- L'échelle numérique, sous forme de fraction : 1/100 000 (ou 1 : 100 000). Elle signifie que 1 cm sur la carte représente 100 000 cm dans la réalité, c'est-à-dire 1 km.
- L'échelle graphique, sous forme d'un petit segment gradué : par exemple un segment de 1 cm avec l'indication « 5 km ».
Rappel utile : 1 km = 1 000 m = 100 000 cm. Pour passer des centimètres aux kilomètres, on divise par 100 000 (on enlève cinq zéros).
Grande ou petite échelle ?
- Une carte à grande échelle (par exemple 1/10 000) représente un petit espace avec beaucoup de détails (un quartier, un village) ; le plan d'une ville en est un exemple.
- Une carte à petite échelle (par exemple 1/10 000 000) représente un grand espace avec peu de détails (un pays, un continent, le monde).
Plus le dénominateur est grand, plus l'échelle est petite.
Méthode
Pour calculer une distance réelle avec l'échelle numérique :
- Je mesure la distance sur la carte avec une règle, en centimètres.
- Je multiplie cette mesure par le dénominateur de l'échelle : j'obtiens la distance réelle en centimètres.
- Je convertis en kilomètres en divisant par 100 000.
- Pour faire le calcul inverse (distance sur la carte), je convertis la distance réelle en centimètres, puis je divise par le dénominateur.
- 1Je mesure sur la carte : 4 cm
- 2Je multiplie par le dénominateur : 4 × 50 000 = 200 000 cm
- 3Je convertis : 200 000 cm ÷ 100 000 = 2 km
Exemple
Sur une carte au 1/200 000, deux villages sont séparés par 7,5 cm. Quelle est la distance réelle à vol d'oiseau ?
Distance réelle = 7,5 × 200 000 = 1 500 000 cm.
En kilomètres : 1 500 000 ÷ 100 000 = 15 km.
Réponse : 15 km à vol d'oiseau.
Exemple
Une route mesure 12 km en ligne droite. Quelle longueur aura-t-elle sur une carte au 1/300 000 ?
12 km = 12 × 100 000 = 1 200 000 cm.
Longueur sur la carte = 1 200 000 ÷ 300 000 = 4 cm.
Réponse : 4 cm.
Exemple
Échelle graphique : sur une carte, un segment de 2 cm porte l'indication « 10 km ». Deux villes sont séparées par 9 cm sur la carte.
1 cm représente 10 ÷ 2 = 5 km.
Distance réelle = 9 × 5 = 45 km.
Réponse : 45 km.
6. Les différents types de cartes
| Type de carte | Ce qu'elle montre | Exemple |
|---|---|---|
| Carte physique | Le relief, les cours d'eau, les mers | Le Fouta-Djallon, le Niger |
| Carte politique (ou administrative) | Les États, les frontières, les régions, les villes | La Guinée et ses pays voisins |
| Carte thématique | Un seul sujet : pluies, population, cultures, mines | La carte des gisements de bauxite |
| Carte topographique | Le terrain en détail, à grande échelle | Les routes et villages autour de Kindia |
| Plan | Une ville ou un quartier, à très grande échelle | Le plan d'un quartier de Kankan |
3Je retiens
Je retiens
Le globe est une représentation de la Terre en réduction et en forme de sphère : il respecte formes, surfaces et distances.
La carte est une représentation plane, réduite et simplifiée de tout ou partie de la Terre : elle la déforme toujours un peu (projections cylindrique, conique, azimutale).
Éléments d'une carte : titre, légende, échelle, orientation (le nord), source et date.
L'échelle est le rapport entre la distance sur la carte et la distance réelle. 1/100 000 : 1 cm sur la carte = 100 000 cm = 1 km.
Distance réelle = distance sur la carte × dénominateur ; 1 km = 100 000 cm.
Grande échelle : petit espace, beaucoup de détails ; petite échelle : grand espace, peu de détails.
4Erreurs fréquentes
- Oublier de convertir : 4 cm × 50 000 = 200 000 cm, et non 200 000 km ! Il faut diviser par 100 000 pour obtenir des kilomètres (ici 2 km).
- Croire qu'une échelle « 1/10 000 000 » est une grande échelle parce que le nombre est grand : c'est l'inverse, c'est une petite échelle.
- Penser que la carte montre la Terre sans aucune erreur : toute carte déforme la réalité ; seul le globe respecte à la fois formes, surfaces et distances.
- Lire une carte sans regarder la légende et l'orientation.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis le globe terrestre et la carte.
b) Cite deux avantages du globe et deux avantages de la carte.
c) Cite les cinq éléments indispensables d'une carte.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Le globe terrestre est une représentation de la Terre en réduction, en forme de sphère. La carte est une représentation plane, réduite et simplifiée de tout ou partie de la surface de la Terre.
b) Globe : il respecte les formes, les surfaces et les distances ; il montre la vraie forme de la Terre et son inclinaison. Carte : elle est facile à transporter ; elle permet de voir le monde entier d'un coup ou une petite région en détail.
c) Le titre, la légende, l'échelle, l'orientation, la source (avec la date).
2Exercice 2
(Échelle) Complète : Sur une carte au 1/25 000, 1 cm représente … cm, c'est-à-dire … m.
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Sur une carte au 1/25 000, 1 cm représente 25 000 cm, c'est-à-dire 250 m.
3Exercice 3
(Calculs de distances)
a) Carte au 1/100 000 : deux villages sont séparés par 6 cm. Distance réelle ?
b) Carte au 1/500 000 : deux villes sont séparées par 8,4 cm. Distance réelle ?
c) Deux villes sont à 30 km l'une de l'autre. Quelle distance les sépare sur une carte au 1/1 000 000 ?
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a) 6 × 100 000 = 600 000 cm ; 600 000 ÷ 100 000 = 6 km.
b) 8,4 × 500 000 = 4 200 000 cm ; 4 200 000 ÷ 100 000 = 42 km.
c) 30 km = 3 000 000 cm ; 3 000 000 ÷ 1 000 000 = 3 cm.
4Exercice 4
(Type BEPC, réfléchir) Voici trois échelles : 1/5 000 ; 1/250 000 ; 1/20 000 000.
a) Laquelle est la plus grande échelle ? la plus petite ?
b) Laquelle choisirais-tu pour représenter : l'Afrique entière ; le quartier de ton école ; la région de Kindia ? Justifie.
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a) La plus grande échelle est 1/5 000 (le plus petit dénominateur) ; la plus petite est 1/20 000 000.
b) L'Afrique entière : 1/20 000 000, car c'est une petite échelle qui permet de représenter un très grand espace. Le quartier de l'école : 1/5 000, grande échelle qui montre beaucoup de détails sur un petit espace. La région de Kindia : 1/250 000, échelle moyenne adaptée à une région.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En 6 à 8 lignes, réponds à Mariama : pourquoi le Groenland paraît-il aussi grand que l'Afrique sur la carte du monde, et lequel des deux documents, le globe ou la carte, respecte les vraies surfaces ?
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Exemple de réponse :
Mariama, la Terre est une sphère, et il est impossible de l'aplatir sur une feuille sans la déformer. Pour dessiner la carte du monde, on utilise des projections. Sur les cartes faites avec une projection cylindrique comme celle de Mercator, les régions proches des pôles sont très agrandies. Le Groenland, situé très au nord, paraît donc presque aussi grand que l'Afrique, alors que l'Afrique est en réalité environ 14 fois plus grande. C'est le globe qui respecte les vraies surfaces, car il a la même forme que la Terre. La carte reste très utile, mais il faut savoir qu'elle déforme toujours un peu la réalité.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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