Karamö, le prof virtuelLeçon 9 sur 21
La climatologie : le climat et le temps
Je sais distinguer le temps qu'il fait (un jour donné) et le climat (sur une longue durée), et dire à quoi servent la météorologie et la climatologie.
- 30 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir le temps, le climat, la météorologie et la climatologie
- Distinguer une phrase qui parle du temps d'une phrase qui parle du climat
- Citer les instruments d'une station météorologique
- Expliquer l'importance du temps et du climat pour la vie en Guinée
Avant de commencer : La leçon « La révolution de la Terre » (saisons, saison sèche et saison des pluies en Guinée).
1Je découvre
Un matin d'août, à Faranah, Hawa se prépare pour aller au marché. Le ciel est gris, le vent se lève : « Il va pleuvoir dans une heure, prends ton parapluie ! » lui dit sa mère. Le soir, à la radio, un présentateur annonce : « Demain, fortes pluies et orages sur une grande partie du pays. »
Pendant ce temps, dans sa classe, le professeur de géographie explique : « La Guinée a un climat tropical, avec une saison sèche et une saison des pluies. » Hawa se demande : la maman qui parle de la pluie de tout à l'heure, le présentateur de la radio et le professeur parlent-ils de la même chose ? Quelle différence y a-t-il entre la pluie d'aujourd'hui et la « saison des pluies » ?
Quelle est la différence entre le temps qu'il fait et le climat, et quelles sciences les étudient ?
2Je comprends
1. L'atmosphère, le lieu où se fabriquent le temps et le climat
La Terre est entourée d'une couche d'air appelée atmosphère. C'est dans la partie la plus basse de cette couche que se forment les nuages, la pluie, le vent, et que la température change. Tu étudieras l'atmosphère en détail plus tard. Retiens ici que le temps et le climat décrivent l'état de cette couche d'air près du sol.
2. Le temps
Le temps (on dit aussi le « temps qu'il fait ») est l'état de l'atmosphère en un lieu donné et à un moment donné : il fait chaud ou frais, il pleut ou non, le vent souffle fort ou faiblement, le ciel est clair ou nuageux.
Le temps change souvent, parfois en quelques heures : un matin ensoleillé peut être suivi d'un orage l'après-midi. On décrit le temps pour une courte durée : une heure, une journée, quelques jours.
Exemples de phrases qui parlent du temps :
- « Ce matin, il fait 24 °C à Dalaba. »
- « Hier soir, un violent orage a éclaté sur Conakry. »
- « Demain, l'harmattan soufflera sur la Haute-Guinée et le ciel sera brumeux. »
3. Le climat
Le climat est l'ensemble des types de temps qui se succèdent habituellement en un lieu, observés sur une longue période. Les spécialistes calculent des moyennes sur au moins 30 ans de relevés.
Le climat ne décrit donc pas un jour particulier, mais ce qui se passe habituellement au cours de l'année : quand il pleut, combien il pleut, quelles sont les températures moyennes, quels vents dominent.
Exemples de phrases qui parlent du climat :
- « En Guinée, la saison des pluies a lieu vers le milieu de l'année et la saison sèche vers le début et la fin de l'année. »
- « Au Fouta-Djallon, il fait en général plus frais qu'en Basse-Guinée. »
- « En Basse-Guinée, les pluies sont très abondantes pendant la saison des pluies. »
On peut résumer ainsi : le temps, c'est ce qu'il fait aujourd'hui ; le climat, c'est ce qu'il fait d'habitude.
- État de l'atmosphère à un moment donné
- Courte durée : heures, jours
- Change souvent
- Se décrit par des observations du jour
- Exemple : il pleut ce soir à Kindia
- Science : la météorologie
- Types de temps habituels en un lieu
- Longue durée : au moins 30 ans
- Change très lentement
- Se décrit par des moyennes
- Exemple : la Guinée a une saison des pluies
- Science : la climatologie
Exemple
Consigne : « Dis si chaque phrase parle du temps ou du climat. »
a) « Aujourd'hui, le ciel de Kankan est couvert de poussière. » → le temps (un jour précis).
b) « En Haute-Guinée, la saison sèche est longue et chaude. » → le climat (ce qui se passe habituellement chaque année).
c) « Cette nuit, il a plu 40 mm à Nzérékoré. » → le temps (une nuit précise).
d) « La Guinée forestière reçoit des pluies pendant une grande partie de l'année. » → le climat.
Astuce : si la phrase parle d'un moment précis (aujourd'hui, hier, demain, cette nuit), c'est le temps ; si elle parle de ce qui arrive d'habitude ou chaque année, c'est le climat.
4. Deux sciences : la météorologie et la climatologie
- La météorologie étudie le temps : elle observe l'atmosphère jour après jour et fait des prévisions (le « bulletin météo » de la radio ou de la télévision). Le spécialiste est un météorologue (ou météorologiste).
- La climatologie étudie les climats : elle rassemble les relevés de nombreuses années, calcule des moyennes, classe les climats de la Terre et étudie leurs changements. Le spécialiste est un climatologue. La climatologie est une branche de la géographie physique.
Les deux sciences utilisent les mêmes mesures, mais pas sur la même durée : la climatologie utilise les observations de la météorologie accumulées pendant des dizaines d'années.
Exemple
Situation imaginaire : à la station météorologique d'une école, on a relevé les pluies du mois de juillet pendant 5 ans : 310 mm, 280 mm, 350 mm, 295 mm, 315 mm.
Le relevé d'une seule année (par exemple 350 mm) décrit le temps de ce mois de juillet-là.
Pour approcher le climat, on calcule la moyenne :
310 + 280 + 350 + 295 + 315 = 1 550 mm ; 1 550 ÷ 5 = 310 mm.
Pluie moyenne de juillet sur ces 5 ans : 310 mm.
Attention : pour définir vraiment un climat, les spécialistes utilisent au moins 30 ans de relevés, pas seulement 5.
5. Comment observe-t-on le temps ?
On observe le temps dans des stations météorologiques, où des instruments mesurent chaque jour les éléments du climat (que tu étudieras dans la leçon suivante) :
| Instrument | Ce qu'il mesure |
|---|---|
| Thermomètre (placé dans un abri à l'ombre) | La température de l'air, en degrés Celsius (°C) |
| Pluviomètre | La quantité de pluie tombée, en millimètres (mm) |
| Baromètre | La pression de l'air |
| Anémomètre | La vitesse du vent |
| Girouette | La direction d'où vient le vent |
| Hygromètre | L'humidité de l'air |
| Héliographe | La durée d'ensoleillement |
Aujourd'hui, les météorologues utilisent aussi des satellites qui photographient les nuages depuis l'espace, des radars et des ordinateurs pour calculer les prévisions.
- 1Observer : les instruments des stations et les satellites mesurent l'atmosphère
- 2Transmettre : les mesures sont envoyées aux services de météorologie
- 3Calculer : des ordinateurs prévoient l'évolution du temps
- 4Informer : le bulletin météo est diffusé à la radio, à la télévision, sur le téléphone
6. Pourquoi le temps et le climat sont-ils importants en Guinée ?
Pour l'agriculture. Le paysan guinéen règle son calendrier agricole sur le climat : il prépare ses champs en fin de saison sèche et sème au début de la saison des pluies (riz, maïs, arachide, fonio). Un retard ou un arrêt des pluies peut faire perdre une récolte.
Pour la pêche et les transports. Les pêcheurs de la côte surveillent le temps avant de prendre la mer : un vent violent ou un orage peut être dangereux. Pendant la saison des pluies, certaines pistes deviennent difficiles, et le brouillard sec de l'harmattan peut gêner la circulation et les avions.
Pour la santé. Pendant la saison des pluies, les eaux stagnantes favorisent les moustiques et donc le paludisme. Pendant la saison sèche, la poussière de l'harmattan provoque rhumes et maladies respiratoires.
Pour la sécurité. Les prévisions permettent d'annoncer les fortes pluies et de prévenir les inondations dans les quartiers bas.
Le changement climatique. Les scientifiques observent que le climat de la Terre se réchauffe, en grande partie à cause des activités humaines. Pour le mesurer, ils comparent les moyennes de longues périodes : c'est un travail de climatologie.
Méthode
Pour savoir si une phrase parle du temps ou du climat :
- Je cherche l'indication de durée : un moment précis (aujourd'hui, hier, demain, ce soir) ou une habitude (chaque année, en général, d'habitude).
- Je regarde si la phrase décrit une observation ou une moyenne.
- Moment précis ou observation : c'est le temps. Habitude ou moyenne sur une longue période : c'est le climat.
- Je justifie ma réponse en citant le mot qui m'a aidé.
3Je retiens
Je retiens
Le temps est l'état de l'atmosphère en un lieu donné et à un moment donné ; il change souvent (courte durée).
Le climat est l'ensemble des types de temps qui se succèdent habituellement en un lieu, calculé par des moyennes sur au moins 30 ans.
La météorologie étudie le temps et fait des prévisions ; la climatologie étudie les climats (branche de la géographie physique).
Instruments : thermomètre (température), pluviomètre (pluie), baromètre (pression), anémomètre (vitesse du vent), girouette (direction du vent), hygromètre (humidité), héliographe (ensoleillement).
En Guinée, le climat règle le calendrier agricole, la pêche, les transports et la santé.
4Erreurs fréquentes
- Dire « le climat d'aujourd'hui » : on dit « le temps d'aujourd'hui » ; le climat se mesure sur de nombreuses années.
- Croire qu'une année très pluvieuse change le climat : une année exceptionnelle est un fait de temps ; le climat est une moyenne sur au moins 30 ans.
- Confondre météorologie (le temps, les prévisions) et climatologie (les climats, les moyennes).
- Confondre l'anémomètre (vitesse du vent) et la girouette (direction du vent).
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis le temps et le climat.
b) Sur quelle durée minimale calcule-t-on les moyennes qui définissent un climat ?
c) Quelle est la différence entre la météorologie et la climatologie ?
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a) Le temps est l'état de l'atmosphère en un lieu donné et à un moment donné. Le climat est l'ensemble des types de temps qui se succèdent habituellement en un lieu, sur une longue période.
b) Au moins 30 ans.
c) La météorologie étudie le temps qu'il fait et prévoit le temps des jours suivants ; la climatologie étudie les climats à partir de moyennes calculées sur de longues périodes.
2Exercice 2
(Temps ou climat ?) Indique si chaque phrase parle du temps ou du climat, et justifie.
a) « Ce matin, un épais brouillard couvre Mamou. »
b) « Chaque année, l'harmattan souffle pendant la saison sèche. »
c) « Demain, il fera 33 °C à Siguiri. »
d) « Au Fouta-Djallon, les nuits sont généralement fraîches en décembre et janvier. »
e) « Le 15 août, il a plu toute la journée à Boké. »
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a) Le temps : « ce matin » indique un moment précis.
b) Le climat : « chaque année » indique une habitude.
c) Le temps : « demain » indique un moment précis ; c'est une prévision météorologique.
d) Le climat : « généralement » indique ce qui se passe d'habitude.
e) Le temps : « le 15 août » indique un jour précis.
3Exercice 3
(Instruments) Quel instrument utiliser pour :
a) savoir s'il a beaucoup plu cette nuit ?
b) connaître la direction d'où vient le vent ?
c) mesurer la température de l'air ?
d) mesurer la vitesse du vent ?
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a) le pluviomètre ; b) la girouette ; c) le thermomètre ; d) l'anémomètre.
4Exercice 4
(Calcul et raisonnement) Relevés imaginaires des températures à 13 h, pendant une semaine, dans une école : 31 °C, 32 °C, 30 °C, 33 °C, 32 °C, 31 °C, 30 °C.
a) Calcule la température moyenne à 13 h de cette semaine.
b) Cette moyenne suffit-elle pour décrire le climat du lieu ? Justifie.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Somme : 31 + 32 + 30 + 33 + 32 + 31 + 30 = 219. Moyenne : 219 ÷ 7 ≈ 31,3 °C.
b) Non. Une semaine de relevés décrit seulement le temps de cette semaine. Pour décrire le climat, il faut des moyennes calculées sur toute l'année et sur au moins 30 ans.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En 6 à 8 lignes, explique à Hawa la différence entre la pluie annoncée par sa mère et la « saison des pluies » dont parle le professeur. Montre ensuite, avec un exemple, pourquoi le climat est important pour les paysans guinéens.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
Hawa, quand ta mère dit « il va pleuvoir dans une heure », elle parle du temps : c'est l'état de l'atmosphère à un moment précis, qui peut changer en quelques heures. Quand le professeur parle de la « saison des pluies », il parle du climat : chaque année, habituellement, les pluies tombent en Guinée pendant une partie de l'année, et cela se vérifie sur des dizaines d'années. Le climat est très important pour les paysans : ils savent que les pluies arrivent chaque année vers le milieu de l'année, alors ils préparent leurs champs en fin de saison sèche et sèment le riz ou le maïs dès les premières pluies. Si les pluies tardent, la récolte peut être mauvaise.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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