Leçon 17 sur 21
Les eaux sur la Terre
Je sais décrire la répartition des eaux sur la Terre, expliquer les mouvements des océans et le fonctionnement d'un cours d'eau, et présenter les grands fleuves nés en Guinée.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer eaux marines et eaux continentales et donner leur importance
- Nommer les océans et décrire les mouvements de la mer
- Utiliser le vocabulaire d'un cours d'eau (source, affluent, embouchure, crue, étiage)
- Présenter le Fouta-Djallon comme château d'eau de l'Afrique de l'Ouest
- Expliquer pourquoi il faut protéger l'eau douce
Avant de commencer : Les leçons « L'atmosphère » (cycle de l'eau) et « L'érosion » (action des cours d'eau).
1Je découvre
Alpha habite à Kouroussa, au bord du Niger. En septembre, le fleuve est large et puissant ; l'eau recouvre les bancs de sable et arrive presque jusqu'aux jardins. En avril, au contraire, on peut presque le traverser à pied par endroits, et les pirogues peinent à passer.
Son cousin Lansana, qui habite à Conakry, lui raconte qu'au bord de la mer, l'eau monte et descend deux fois par jour, et qu'elle est salée : impossible de la boire ou d'arroser le jardin avec.
Alpha se pose des questions. Pourquoi le fleuve grossit-il et maigrit-il au fil de l'année ? D'où vient son eau ? Où va-t-elle ? Pourquoi la mer est-elle salée et le fleuve non ? Et si la Terre est couverte d'eau, pourquoi dit-on qu'il faut économiser l'eau ?
Comment les eaux sont-elles réparties sur la Terre, et comment fonctionnent les mers et les cours d'eau ?
2Je comprends
1. La planète bleue
Vue de l'espace, la Terre paraît bleue, car les mers et les océans couvrent environ 71 % de sa surface. On distingue deux grands ensembles d'eaux :
- les eaux marines (mers et océans) : elles sont salées et représentent environ 97 % de toute l'eau de la Terre ;
- les eaux continentales (fleuves, rivières, lacs, eaux souterraines, glaciers) : ce sont surtout des eaux douces ; elles ne représentent qu'environ 3 % de l'eau de la Terre.
Et encore : environ les deux tiers de l'eau douce sont bloqués sous forme de glace (calottes polaires, glaciers). Le reste se trouve surtout sous terre, dans les nappes souterraines. L'eau des fleuves, des rivières et des lacs, la plus facile à utiliser, n'est qu'une toute petite partie de l'eau de la planète.
Exemple
Question : si l'on représente toute l'eau de la Terre par 100 seaux, combien de seaux d'eau douce y aurait-il ? Combien de seaux de glace ?
Réponse : eau douce : environ 3 % de 100 = 3 seaux (les 97 autres sont de l'eau salée). Les deux tiers de cette eau douce sont de la glace : 3 × 2 ÷ 3 = 2 seaux. Il reste environ 1 seau pour les eaux souterraines, les fleuves, les lacs et l'humidité de l'air. C'est pourquoi l'eau douce disponible est précieuse.
2. Les eaux marines : océans et mers
Un océan est une très vaste étendue d'eau salée qui sépare les continents. Il y a cinq océans :
- l'océan Pacifique, le plus grand et le plus profond ;
- l'océan Atlantique, qui borde la Guinée à l'ouest ;
- l'océan Indien ;
- l'océan Arctique, autour du pôle Nord ;
- l'océan Austral, autour de l'Antarctique.
Une mer est une étendue d'eau salée plus petite, souvent entourée en partie par des terres : la mer Méditerranée, la mer Rouge. Un golfe est une avancée de la mer dans les terres : le golfe de Guinée.
L'eau de mer est salée parce que les fleuves y apportent depuis des millions d'années des sels arrachés aux roches ; quand l'eau de mer s'évapore, le sel reste. En moyenne, un litre d'eau de mer contient environ 35 g de sel : c'est la salinité.
Les mouvements de la mer. L'eau de mer n'est jamais immobile :
- les vagues (ou houle) sont produites par le vent qui souffle sur la surface ;
- les marées sont la montée (marée haute, le flux) et la descente (marée basse, le reflux) du niveau de la mer, en général deux fois par jour. Elles sont dues surtout à l'attraction de la Lune et, dans une moindre mesure, du Soleil. À Conakry, à marée basse, on voit apparaître de larges étendues de vase et de rochers ;
- les courants marins sont de véritables « fleuves » dans l'océan, chauds ou froids. Le long des côtes de l'Afrique de l'Ouest passe le courant froid des Canaries, qui apporte beaucoup de poissons.
L'importance des mers pour l'homme : la pêche (une ressource importante pour la Guinée maritime), le transport des marchandises (le port de Conakry exporte la bauxite et reçoit des produits importés), le sel, le pétrole sous-marin, le tourisme (îles de Loos). Les océans régulent aussi le climat : ils fournissent la vapeur d'eau qui donne la pluie, par exemple la mousson.
3. Les eaux continentales
a) Les cours d'eau. Un cours d'eau est une eau qui coule dans un lit, d'une source jusqu'à une embouchure. On distingue :
- le fleuve : il se jette dans la mer ou l'océan (le Niger, le Sénégal, la Gambie, le Konkouré) ;
- la rivière : elle se jette dans un autre cours d'eau (le Milo, qui arrose Kankan, se jette dans le Niger).
Le vocabulaire du cours d'eau :
- la source : l'endroit où il prend naissance ;
- le lit : le creux où coule l'eau, limité par deux rives (rive droite et rive gauche, quand on regarde vers l'aval) ;
- l'amont : la partie vers la source ; l'aval : la partie vers l'embouchure ;
- un affluent : une rivière qui se jette dans un autre cours d'eau ; le point de rencontre est le confluent ;
- l'embouchure : l'endroit où le fleuve se jette dans la mer. Elle peut être un estuaire (une embouchure large en forme d'entonnoir, où la marée remonte) ou un delta (le fleuve se divise en plusieurs bras au milieu de ses dépôts, comme le delta du Niger au Nigeria) ;
- le bassin versant (ou bassin hydrographique) : l'ensemble du territoire dont les eaux s'écoulent vers un même fleuve et ses affluents.
- 1Source : le cours d'eau naît (source, lac ou zone humide), souvent en altitude
- 2Amont : pente forte, courant rapide, chutes et rapides, l'eau creuse
- 3Confluent : un affluent le rejoint, le débit augmente
- 4Aval : pente faible, courant lent, l'eau dépose ses alluvions
- 5Embouchure : estuaire ou delta, le fleuve se jette dans la mer
Le régime d'un cours d'eau. Le débit est la quantité d'eau qui passe en un point en une seconde (en m³/s). Il varie au cours de l'année : c'est le régime du cours d'eau. La période des hautes eaux s'appelle la crue ; la période des basses eaux, l'étiage. En Guinée, les cours d'eau ont un régime tropical : ils sont en crue pendant et juste après la saison des pluies (en gros d'août à octobre) et à l'étiage à la fin de la saison sèche (de mars à mai). C'est ce qu'observe Alpha à Kouroussa.
- Hautes eaux
- Fin de la saison des pluies (août à octobre)
- Débit fort, inondations possibles
- Navigation facile en pirogue
- Basses eaux
- Fin de la saison sèche (mars à mai)
- Débit faible, bancs de sable visibles
- Navigation difficile
b) Les lacs sont des étendues d'eau entourées de terres. En Afrique, le lac Victoria est le plus grand ; le lac Tchad se partage entre plusieurs pays et a beaucoup rétréci depuis les années 1960. Les barrages créent des lacs de retenue, comme sur le Konkouré en Guinée.
c) Les eaux souterraines. Une partie de l'eau de pluie s'infiltre dans le sol et remplit les fissures et les pores de certaines roches : ce sont les nappes souterraines (ou nappes phréatiques). Elles alimentent les puits, les forages et les sources. Dans beaucoup de villages guinéens, l'eau de boisson vient d'un puits ou d'un forage.
d) Les glaciers couvrent les régions polaires et les sommets des hautes montagnes. Ils contiennent la plus grande réserve d'eau douce de la planète.
4. La Guinée, château d'eau de l'Afrique de l'Ouest
Le Fouta-Djallon et les hauteurs de la Dorsale guinéenne reçoivent beaucoup de pluie. De nombreux fleuves y prennent leur source et arrosent plusieurs pays voisins. C'est pourquoi on appelle la Guinée le « château d'eau de l'Afrique de l'Ouest ».
| Fleuve | Source | Pays traversés ou arrosés | Débouché |
|---|---|---|---|
| Niger | hauteurs de la Dorsale guinéenne, près de la frontière avec la Sierra Leone | Guinée, Mali, Niger, Nigeria (et frontière du Bénin) | golfe de Guinée, par un delta |
| Sénégal | le Bafing prend sa source dans le Fouta-Djallon | Guinée, Mali, Mauritanie, Sénégal | océan Atlantique |
| Gambie | Fouta-Djallon | Guinée, Sénégal, Gambie | océan Atlantique |
| Konkouré | Fouta-Djallon | Guinée | océan Atlantique |
Le Niger, long d'environ 4 200 km, est le plus grand fleuve d'Afrique de l'Ouest. En Guinée, il traverse Faranah, Kouroussa et Siguiri et reçoit des affluents comme le Niandan, le Milo et le Tinkisso.
Ces cours d'eau sont très utiles : eau potable, irrigation des rizières et des jardins, pêche, transport en pirogue, et surtout hydroélectricité : les barrages de Garafiri, de Kaléta et de Souapiti, sur le Konkouré, produisent de l'électricité.
5. Une ressource à protéger
L'eau douce est limitée et fragile. Elle est menacée par :
- la pollution : ordures jetées dans les rivières et les caniveaux, eaux usées, produits utilisés dans les mines d'or (comme le mercure), engrais ;
- le gaspillage ;
- le déboisement des sources et des berges, qui provoque l'ensablement et l'assèchement des cours d'eau.
Il faut protéger les têtes de source du Fouta-Djallon, reboiser les berges, ne pas jeter d'ordures dans l'eau, traiter les eaux usées et économiser l'eau.
Méthode
Pour décrire un cours d'eau sur une carte :
- Je repère sa source et j'indique dans quelle région ou quel massif elle se trouve.
- Je suis son cours de l'amont vers l'aval et je nomme les villes et les pays traversés.
- Je repère ses principaux affluents et le type d'embouchure (estuaire ou delta).
- J'indique son régime (période de crue, période d'étiage).
- Je termine par son importance pour les habitants.
Exemple
Question : « Présente le fleuve Niger. »
Réponse : Le Niger prend sa source en Guinée, sur les hauteurs de la Dorsale guinéenne, près de la frontière avec la Sierra Leone. Il coule d'abord vers le nord-est, traverse Faranah, Kouroussa et Siguiri, où il reçoit des affluents comme le Milo et le Tinkisso. Il traverse ensuite le Mali et le Niger, longe le Bénin, puis traverse le Nigeria, où il se jette dans le golfe de Guinée par un vaste delta. Long d'environ 4 200 km, il a un régime tropical : crue après la saison des pluies, étiage en fin de saison sèche. Il sert à la pêche, à l'irrigation, au transport et à l'approvisionnement en eau de millions de personnes.
3Je retiens
Je retiens
Les mers et océans couvrent environ 71 % de la surface de la Terre. Environ 97 % de l'eau est salée, 3 % seulement est douce, et les deux tiers de cette eau douce sont de la glace.
Cinq océans : Pacifique (le plus grand), Atlantique, Indien, Arctique, Austral. Mouvements de la mer : vagues (vent), marées (attraction de la Lune), courants.
Un fleuve se jette dans la mer ; une rivière se jette dans un autre cours d'eau. Vocabulaire : source, amont, aval, affluent, confluent, embouchure (estuaire ou delta), bassin versant.
Régime tropical en Guinée : crue d'août à octobre, étiage de mars à mai.
La Guinée est le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest : le Niger, le Sénégal (par le Bafing), la Gambie et le Konkouré y prennent leur source.
L'eau douce est rare et fragile : il faut la protéger de la pollution et du gaspillage.
4Erreurs fréquentes
- Confondre fleuve et rivière : le fleuve se jette dans la mer, la rivière dans un autre cours d'eau (le Milo est une rivière, affluent du Niger).
- Croire que l'eau douce est abondante parce que la Terre est couverte d'eau : l'essentiel de l'eau est salée ou gelée.
- Inverser amont et aval : l'amont est du côté de la source, l'aval du côté de l'embouchure.
- Confondre crue et inondation : la crue est la période des hautes eaux ; elle ne provoque une inondation que si l'eau sort de son lit.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Quelle part de la surface de la Terre est couverte par les mers et les océans ?
b) Cite les cinq océans.
c) Quelle est la cause principale des marées ?
d) Définis : affluent, estuaire, étiage.
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a) Environ 71 %.
b) Les océans Pacifique, Atlantique, Indien, Arctique et Austral.
c) L'attraction de la Lune (et, dans une moindre mesure, celle du Soleil).
d) Un affluent est un cours d'eau qui se jette dans un autre cours d'eau. Un estuaire est une embouchure large, en forme d'entonnoir, où la marée remonte. L'étiage est la période des plus basses eaux d'un cours d'eau.
2Exercice 2
(Compléter) Complète : Le Niger prend sa source en ……… . C'est un ……… car il se jette dans la mer. Le Milo, qui se jette dans le Niger, est une ……… . En Guinée, la période des hautes eaux, appelée ……… , a lieu à la fin de la saison des pluies.
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Guinée ; fleuve ; rivière ; crue.
3Exercice 3
(Calcul) Un village utilise un forage qui fournit 2 400 litres d'eau par jour. Le village compte 120 habitants.
a) Combien de litres d'eau chaque habitant reçoit-il par jour ?
b) Pendant la saison sèche, le débit du forage baisse de moitié. Combien de litres reste-t-il par habitant et par jour ?
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a) 2 400 ÷ 120 = 20 litres par habitant et par jour.
b) La moitié de 2 400 L est 1 200 L ; 1 200 ÷ 120 = 10 litres par habitant et par jour.
4Exercice 4
(Analyse de document) Observe le tableau des fleuves nés en Guinée dans la partie « Je comprends ».
a) Combien de fleuves du tableau arrosent d'autres pays que la Guinée ?
b) Quel massif est à l'origine de la plupart de ces fleuves ?
c) Explique pourquoi on appelle la Guinée le « château d'eau de l'Afrique de l'Ouest ».
d) Pourquoi la protection des sources du Fouta-Djallon concerne-t-elle aussi les pays voisins ?
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a) Trois fleuves : le Niger, le Sénégal et la Gambie ; le Konkouré reste en Guinée.
b) Le Fouta-Djallon (le Niger naît, lui, sur les hauteurs de la Dorsale guinéenne).
c) Parce que de nombreux grands fleuves prennent leur source sur ses hauteurs très arrosées et vont alimenter plusieurs pays d'Afrique de l'Ouest.
d) Parce que si les sources sont détruites (déboisement, feux) ou polluées en Guinée, le débit et la qualité de l'eau baissent aussi en aval, au Mali, au Sénégal, en Gambie, au Niger ou au Nigeria.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une dizaine de lignes, montre l'importance des cours d'eau pour la Guinée et explique comment les protéger. Plan conseillé : la Guinée, château d'eau ; les usages de l'eau ; les menaces ; les solutions.
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Exemple de rédaction :
La Guinée est appelée le château d'eau de l'Afrique de l'Ouest, car de grands fleuves comme le Niger, le Sénégal et la Gambie prennent leur source sur ses hauteurs, notamment le Fouta-Djallon.
Ces cours d'eau sont très importants. Ils fournissent l'eau de boisson, permettent d'irriguer les rizières et les jardins, nourrissent les pêcheurs et servent au transport en pirogue. Les barrages construits sur le Konkouré, comme Kaléta et Souapiti, produisent de l'électricité.
Pourtant, ces eaux sont menacées : les ordures et les eaux usées les polluent, le déboisement des sources et des berges provoque l'ensablement, et certaines mines d'or rejettent des produits dangereux.
Pour les protéger, il faut reboiser les sources et les berges, lutter contre les feux de brousse, ne plus jeter d'ordures dans l'eau et économiser l'eau au quotidien.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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