Karamö, le prof virtuelLeçon 2 sur 16
Conjuguer le présent simple en anglais
Je sais conjuguer n'importe quel verbe au présent simple à toutes les personnes, avec la bonne orthographe et la bonne prononciation du -s, y compris be, have et do.
- 40 min
- 6 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Conjuguer un verbe régulier au présent simple à toutes les personnes
- Appliquer les règles d'orthographe de la 3e personne (-s, -es, -ies)
- Conjuguer les verbes be, have et do
- Prononcer correctement la terminaison -s
Avant de commencer : Leçon 1 (emplois du présent simple et règle du -s à la 3e personne du singulier), les pronoms personnels sujets.
1Je découvre
Au marché de Madina, Mariama aide sa tante qui vend des tissus. Un client anglophone, venu de Sierra Leone, pose des questions. Mariama veut lui expliquer ce que fait sa tante : « My aunt sells cloth. She haves a big shop. She go to Kankan every month and she buyes cloth there. »
Le client comprend, mais Mariama sent que ses phrases ne sont pas tout à fait justes. Le soir, elle en parle à son cousin Ibrahima, qui est en 10e. Il lui montre trois erreurs : on ne dit pas haves mais has, pas go mais goes, et pas buyes mais buys.
« Mais pourquoi goes avec -es et buys seulement avec -s ? » demande Mariama. Ibrahima lui explique qu'il y a quelques règles d'orthographe à connaître, et que trois verbes très importants, be, have et do, ont leur propre conjugaison.
Comment conjuguer correctement tous les verbes au présent simple, à toutes les personnes, sans faute d'orthographe ?
2Je comprends
1. Le tableau de conjugaison d'un verbe régulier
Rappel de la leçon 1 : au présent simple, on emploie la base verbale (le verbe sans to) et on ajoute -s à la 3e personne du singulier (he, she, it). Voici la conjugaison complète du verbe to work (travailler) :
| Personne | Pronom | Verbe | Français |
|---|---|---|---|
| 1re pers. singulier | I | work | je travaille |
| 2e pers. singulier | you | work | tu travailles |
| 3e pers. singulier | he / she / it | works | il / elle travaille |
| 1re pers. pluriel | we | work | nous travaillons |
| 2e pers. pluriel | you | work | vous travaillez |
| 3e pers. pluriel | they | work | ils / elles travaillent |
Remarque : en anglais, you sert à la fois pour « tu » et pour « vous ». Il n'y a donc que deux formes du verbe : work et works. C'est beaucoup plus simple qu'en français !
2. Les règles d'orthographe de la 3e personne
Règle générale : on ajoute -s → play → plays, eat → eats, sell → sells, buy → buys.
Règle 1 : -es après s, ss, sh, ch, x, z et o. Ces verbes se terminent par un son « sifflant » ou par o : on ajoute -es.
| Terminaison | Exemples |
|---|---|
| -s, -ss | pass → passes, kiss → kisses |
| -sh | wash → washes, finish → finishes |
| -ch | watch → watches, teach → teaches, catch → catches |
| -x | fix → fixes, mix → mixes |
| -o | go → goes, do → does |
Règle 2 : consonne + y → -ies. Si le verbe finit par une consonne suivie de y, on remplace le y par -ies : study → studies, carry → carries, cry → cries, fly → flies, try → tries.
Mais si le y suit une voyelle (a, e, o, u), on ajoute seulement -s : play → plays, pay → pays, buy → buys, enjoy → enjoys. C'était l'erreur de Mariama avec buyes : dans buy, le y suit la voyelle u, donc on écrit buys.
- 1Le verbe se termine par s, ss, sh, ch, x, z ou o ? Oui : j'ajoute -es (watches, goes).
- 2Sinon, se termine-t-il par consonne + y ? Oui : y devient -ies (studies, carries).
- 3Sinon (voyelle + y ou autre lettre) : j'ajoute simplement -s (plays, buys, eats).
- 4Cas à part : have devient has, be devient is.
3. Les trois verbes spéciaux : be, have, do
Le verbe be (être) est irrégulier : il a trois formes au présent.
| Pronom | Forme pleine | Forme contractée |
|---|---|---|
| I | am | I'm |
| you | are | you're |
| he / she / it | is | he's / she's / it's |
| we | are | we're |
| they | are | they're |
I am a pupil. She is from Labé. We are in 8th grade. They are happy.
On utilise aussi be pour dire son âge (I am 13 years old, et non ~~I have 13 years~~), pour dire comment on va (I am fine) et pour dire qu'on a faim, soif, chaud, froid : I am hungry, I am thirsty, I am hot, I am cold.
Le verbe have (avoir) : have à toutes les personnes, sauf has à la 3e personne du singulier.
I have a bicycle. He has two brothers. We have a big family.
On dit aussi have breakfast / lunch / dinner (prendre le petit-déjeuner, déjeuner, dîner) et have a shower (prendre une douche).
Le verbe do (faire) : do à toutes les personnes, sauf does à la 3e personne du singulier.
I do my homework. She does the washing up. (Elle fait la vaisselle.)
Do est aussi un auxiliaire : il sert à former les questions et les phrases négatives au présent simple. Tu le verras dans la leçon 3.
Exemple
Conjugate "to go" and "to have" in the simple present.
to go : I go, you go, he/she/it goes, we go, you go, they go.
(go se termine par -o : on ajoute -es à la 3e personne.)
to have : I have, you have, he/she/it has, we have, you have, they have.
(have devient has à la 3e personne du singulier.)
4. Prononcer le -s
La terminaison -s ne se prononce pas toujours de la même façon. Il y a trois prononciations :
| Son | Quand ? | Exemples |
|---|---|---|
| /s/ (comme dans « sac ») | après les sons p, t, k, f | works, eats, helps, laughs |
| /z/ (comme dans « zéro ») | après une voyelle et la plupart des autres consonnes | plays, sells, goes, lives, buys |
| /ɪz/ (comme « iz ») | après les sons s, z, ch, sh, x, ge | washes, watches, fixes, uses, changes |
Astuce : quand tu ajoutes -es après sh, ch, x, s, tu entends une syllabe de plus : watch (1 syllabe) → watch-es (2 syllabes). Attention : goes et does ne prennent pas de syllabe en plus : on dit « gôz » et « daz ».
Méthode
Pour conjuguer un verbe au présent simple :
- Je trouve la base verbale (sans to).
- Si le sujet est I, you, we, they ou un nom pluriel : j'écris la base.
- Si le sujet est he, she, it ou un nom singulier : je choisis -s, -es ou -ies selon la fin du verbe.
- Si le verbe est be, have ou do : j'utilise sa forme spéciale (am/is/are, has, does).
- Je relis et je prononce le verbe à voix haute pour vérifier le -s.
Exemple
Complete the text with the correct form of the verbs.
My aunt (be) a trader. She (sell) cloth at Madina market. She (have) a big shop. Every month, she (go) to Kankan and she (buy) cloth there. My cousins (help) her on Saturdays.
My aunt is a trader. (be → is à la 3e personne)
She sells cloth. (règle générale : -s)
She has a big shop. (have → has)
She goes to Kankan. (-o → -es)
She buys cloth there. (voyelle + y → -s seulement)
My cousins help her. (my cousins = they : pas de -s)
3Je retiens
Je retiens
Au présent simple, seule la 3e personne du singulier (he, she, it) change : on ajoute -s.
-es après s, ss, sh, ch, x, z, o : passes, washes, watches, fixes, goes, does.
Consonne + y → -ies : studies, carries, cries. Voyelle + y → -s : plays, buys, pays.
Be : I am, you are, he/she/it is, we/you/they are. Have : has à la 3e personne. Do : does à la 3e personne.
L'âge, la faim, la soif se disent avec be : I am 13 years old, I am hungry.
Prononciation du -s : /s/ (works), /z/ (plays), /ɪz/ (watches).
4Erreurs fréquentes
- Écrire « buyes » ou « plaies » : quand le y suit une voyelle, on ajoute seulement -s (buys, plays).
- Écrire « studys » : après une consonne, le y devient -ies (studies).
- Dire « I have 13 years » : en anglais, l'âge se dit avec be : « I am 13 years old ».
- Écrire « She haves » ou « He dos » : les bonnes formes sont has et does.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugate the verb "to live" in the simple present at all persons.
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I live, you live, he/she/it lives, we live, you live, they live.
2Exercice 2
Write the 3rd person singular (he / she / it) of these verbs.
a) play b) watch c) cry d) go e) fix f) buy g) study h) have i) finish j) say
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a) plays (voyelle + y) b) watches (-ch) c) cries (consonne + y) d) goes (-o) e) fixes (-x) f) buys (voyelle + y) g) studies (consonne + y) h) has (irrégulier) i) finishes (-sh) j) says (voyelle + y)
3Exercice 3
Complete with am, is or are.
a) I ... a pupil at Kankan.
b) My parents ... farmers.
c) Hawa ... 12 years old.
d) We ... in the classroom.
e) It ... hot today.
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a) I am a pupil at Kankan.
b) My parents are farmers.
c) Hawa is 12 years old.
d) We are in the classroom.
e) It is hot today.
4Exercice 4
Complete with the correct form of have or do.
a) My brother ... a new bicycle.
b) We ... breakfast at 7.
c) Mamadou ... his homework after dinner.
d) I ... my homework before I play.
e) Guinea ... many rivers.
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a) My brother has a new bicycle.
b) We have breakfast at 7.
c) Mamadou does his homework after dinner.
d) I do my homework before I play.
e) Guinea has many rivers. (Guinea = it)
5Exercice 5
Find the mistake and correct it.
a) She haves a nice dress.
b) My father gos to the mosque.
c) Aïssatou studys every evening.
d) I have 14 years.
e) The boys plays football.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) She has a nice dress.
b) My father goes to the mosque.
c) Aïssatou studies every evening.
d) I am 14 years old.
e) The boys play football. (the boys = they)
6Exercice 6
(Writing) Write five sentences about a member of your family (he or she): what he or she does every day. Use at least one verb in -es, one in -ies, and has.
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Exemple de réponse :
*My mother is a trader. She gets up at 5 every morning. She washes the clothes and she carries water from the well. She has a small shop near our house. In the evening, she watches TV with us.*
(Verbes en -es : washes, watches ; en -ies : carries ; has.)
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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