Karamö, le prof virtuelLeçon 16 sur 16
Les modaux
Je sais utiliser les principaux verbes modaux anglais (can, may, must, should) pour exprimer la capacité, la permission, l'obligation, l'interdiction, le conseil et la possibilité, en respectant leurs règles de construction.
- 50 min
- 6 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Connaître les règles communes aux modaux (pas de -s, base verbale, pas de do)
- Exprimer la capacité et la permission avec can et may
- Exprimer l'obligation et l'interdiction avec must et mustn't (et have to)
- Donner un conseil avec should et exprimer une possibilité avec may
Avant de commencer : Le présent simple et ses formes négative et interrogative (leçons 1 à 3), l'impératif (leçon 9).
1Je découvre
C'est la rentrée au collège de Nzérékoré. Le directeur lit le règlement intérieur devant tous les élèves de 8e. Kadiatou prend des notes en anglais pour s'entraîner :
*« Pupils must wear their uniform. You mustn't fight. You can use the library after class. You should revise your lessons every evening. »*
Le soir, elle relit ses notes avec son frère Ousmane. Il remarque : « Tu as utilisé quatre petits mots différents : must, mustn't, can, should. Ils ne veulent pas dire la même chose ! » En effet :
- must : c'est obligatoire ;
- mustn't : c'est interdit ;
- can : c'est permis (on a le droit) ;
- should : c'est conseillé.
Ousmane ajoute : « Et regarde : tu n'as jamais mis de -s ni de to après ces mots. » Ces mots s'appellent des verbes modaux (modal verbs). Ils ajoutent une nuance au verbe qui les suit, et ils obéissent à des règles très particulières.
Quels sont les principaux modaux, que signifient-ils, et comment les construire correctement ?
2Je comprends
1. Les règles communes à tous les modaux
Les modaux (can, could, may, must, should, will…) sont des auxiliaires. Ils suivent quatre règles qui les rendent faciles à conjuguer :
- Ils ne prennent jamais de -s, même à la 3e personne : She can swim (et non ~~She cans~~).
- Ils sont suivis de la base verbale, sans *to* : You must wear (et non ~~You must to wear~~), et le verbe qui suit ne prend pas de -s non plus : He can speak (et non ~~He can speaks~~).
- La négation se fait avec not directement après le modal, sans do : I cannot (can't) swim. You must not (mustn't) fight.
- La question se fait en inversant le modal et le sujet, sans do : Can you swim? May I come in? Should I call the doctor?
| Forme | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| Affirmative | sujet + modal + base verbale | She can dance. |
| Négative | sujet + modal + not + base verbale | She can't dance. |
| Interrogative | modal + sujet + base verbale ? | Can she dance? |
| Réponse courte | Yes, sujet + modal. / No, sujet + modal + n't. | Yes, she can. / No, she can't. |
- 1Sujet (le même pour toutes les personnes : I, you, he, she, we, they)
- 2Modal sans -s (can, may, must, should)
- 3not si la phrase est négative (can't, mustn't, shouldn't)
- 4Base verbale sans to et sans -s (swim, go, wear)
2. Can : la capacité et la permission
Can (négatif cannot ou can't) exprime :
- la capacité, ce qu'on sait ou peut faire : Fatoumata can speak Pular, Malinké and French. My little brother can't swim yet.
- la permission (familière) : You can use my pen. (Tu peux utiliser mon stylo.) Can I go out, please?
Au passé, on utilise could : When I was five, I could read. (À cinq ans, je savais lire.) Could sert aussi à demander plus poliment : Could you help me, please?
Exemple
Ability: can or can't?
a) Fish / swim → Fish can swim.
b) Hens / fly very high → Hens can't fly very high.
c) Question: you / ride a bicycle? → Can you ride a bicycle? — Yes, I can.
d) Mariama / play the kora? (No) → Can Mariama play the kora? — No, she can't.
3. May : la permission polie et la possibilité
May exprime :
- une permission polie (plus poli que can) : May I come in, please? (Puis-je entrer ?) — Yes, you may. On l'utilise surtout pour parler à un professeur, à un adulte, à une autorité.
- une possibilité, quelque chose d'incertain (« peut-être ») : Take your umbrella: it may rain this afternoon. (Il se peut qu'il pleuve.) He may be at the market. (Il est peut-être au marché.)
Négatif : may not : You may not leave the class before the bell. (Vous n'avez pas le droit de…) ; She may not come today. (Il se peut qu'elle ne vienne pas.)
4. Must, mustn't et have to : l'obligation et l'interdiction
Must exprime une obligation forte, souvent une règle ou une décision de celui qui parle : You must wear your uniform. I must finish my homework tonight.
Mustn't (must not) exprime une interdiction : You mustn't cheat during the exam. (Il est interdit de tricher.)
Have to (has to à la 3e personne) exprime aussi une obligation, souvent venant de l'extérieur (règlement, situation). Attention : have to n'est pas un vrai modal : il prend un -s et utilise *do* : She has to get up early. Do you have to wear a uniform?
Point très important :
- mustn't = c'est interdit : You mustn't swim here. (Défense de nager.)
- don't have to = ce n'est pas obligatoire, pas nécessaire : You don't have to come on Saturday. (Tu n'es pas obligé de venir samedi.)
- You must be on time.
- You must respect the teachers.
- You must wear your uniform.
- Pupils must switch off their phones.
- You mustn't be late.
- You mustn't fight.
- You mustn't write on the tables.
- Pupils mustn't use phones in class.
5. Should : le conseil
Should (négatif shouldn't) sert à donner un conseil, une recommandation : ce n'est pas obligatoire, mais c'est une bonne idée.
You should sleep under a mosquito net. (Tu devrais dormir sous une moustiquaire.)
You shouldn't eat too much sugar. (Tu ne devrais pas manger trop de sucre.)
What should I do? (Que devrais-je faire ?)
Compare : You must drink water (c'est obligatoire, une règle forte) et You should drink more water (c'est un conseil).
6. Tableau récapitulatif
| Modal | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| can / can't | capacité, permission | I can swim. You can go. |
| could | capacité passée, demande polie | I could read at five. Could you help me? |
| may / may not | permission polie, possibilité | May I come in? It may rain. |
| must | obligation | You must work hard. |
| mustn't | interdiction | You mustn't cheat. |
| have to / don't have to | obligation / absence d'obligation | She has to work. You don't have to come. |
| should / shouldn't | conseil | You should rest. |
Méthode
Pour employer un modal correctement :
- Je me demande quelle idée je veux exprimer : capacité, permission, possibilité, obligation, interdiction ou conseil.
- Je choisis le modal : can, may, must, mustn't, should (ou have to).
- J'écris : sujet + modal (sans -s) + base verbale (sans to, sans -s).
- Négation : modal + not (can't, mustn't, shouldn't, may not). Question : modal + sujet + base ?
- Je relis en vérifiant qu'il n'y a ni do, ni to, ni -s autour du modal.
Exemple
Give advice or rules to Sékou, who has malaria symptoms (fever, headache).
Conseil : You should go to the health centre. (should)
Obligation : You must take your medicine every day. (must)
Interdiction : You mustn't stop the treatment too early. (mustn't)
Conseil négatif : You shouldn't go to school today. (shouldn't)
Possibilité : The doctor may give you some tablets. (may)
Prévention : Your family should sleep under mosquito nets.
3Je retiens
Je retiens
Les modaux ne prennent jamais de -s et sont suivis de la base verbale sans to : She can swim.
Négation : modal + not (can't, mustn't, shouldn't, may not). Question : modal + sujet + base ? Can you swim?
Can = capacité ou permission ; could = capacité passée ou demande polie.
May = permission polie (May I come in?) ou possibilité (It may rain).
Must = obligation ; mustn't = interdiction ; don't have to = pas obligatoire.
Should = conseil ; shouldn't = conseil négatif.
4Erreurs fréquentes
- Mettre un -s au modal ou au verbe : on écrit « He can speak English », pas « He cans speak » ni « He can speaks ».
- Mettre to après le modal : on écrit « You must go », pas « You must to go ».
- Utiliser do avec un modal : on écrit « Can you swim? », pas « Do you can swim? ».
- Confondre mustn't et don't have to : « You mustn't come » = c'est interdit ; « You don't have to come » = ce n'est pas obligatoire.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Correct the mistakes.
a) She cans play football.
b) You must to wear your uniform.
c) Do you can swim?
d) He should goes to the doctor.
e) We don't must fight.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) She can play football. (pas de -s au modal)
b) You must wear your uniform. (pas de to)
c) Can you swim? (pas de do)
d) He should go to the doctor. (base verbale sans -s)
e) We mustn't fight. (négation directe avec not)
2Exercice 2
Complete with can or can't.
a) A baby … walk.
b) Birds … fly.
c) Fish … climb trees.
d) I … speak three languages: Soussou, French and English.
e) … you help me, please?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) A baby can't walk.
b) Birds can fly.
c) Fish can't climb trees.
d) I can speak three languages: Soussou, French and English.
e) Can you help me, please?
3Exercice 3
Complete the school rules with must or mustn't.
a) Pupils … respect their teachers.
b) You … arrive late.
c) You … do your homework.
d) You … write on the walls.
e) Pupils … keep the classroom clean.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Pupils must respect their teachers.
b) You mustn't arrive late.
c) You must do your homework.
d) You mustn't write on the walls.
e) Pupils must keep the classroom clean.
4Exercice 4
Give advice with should or shouldn't.
a) Aïssatou is always tired. (go to bed earlier)
b) Mamadou has a toothache. (eat sweets)
c) Hawa has a test tomorrow. (revise her lessons)
d) Alpha has a cough. (drink cold water)
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) She should go to bed earlier.
b) He shouldn't eat sweets.
c) She should revise her lessons.
d) He shouldn't drink cold water.
5Exercice 5
Choose the correct answer.
a) (May / Must) I open the window, please?
b) Take your umbrella. It (may / must) rain.
c) Tomorrow is Sunday: you (mustn't / don't have to) get up early.
d) This water is dirty: you (mustn't / don't have to) drink it.
e) When I was six, I (can / could) ride a bicycle.
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a) May I open the window, please? (permission polie)
b) It may rain. (possibilité)
c) You don't have to get up early. (pas d'obligation)
d) You mustn't drink it. (interdiction)
e) I could ride a bicycle. (capacité passée)
6Exercice 6
(Writing, type BEPC) Your cousin is coming to your school next year. Write a short letter (8 to 10 sentences) to tell him or her about the rules of your school and give some advice. Use must, mustn't, can, should and shouldn't.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
Dear Fanta,
*I am very happy that you are coming to my school next year! Here are the rules. You must wear the uniform every day and you must be on time: classes start at 8. You mustn't use your phone in class and you mustn't fight. You can use the library after class, and you can play football in the yard at break time. You should revise your lessons every evening, and you should ask the teacher when you don't understand. You shouldn't talk during the lessons. I am sure you are going to like it here!*
See you soon, Mariama.
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6Je vérifie
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