Karamö, le prof virtuelLeçon 6 sur 68
Les substituts du nom : les pronoms
Je sais utiliser les pronoms pour reprendre un nom sans le répéter, en évitant toute ambiguïté dans mes textes.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Comprendre la notion de substitut et d'antécédent
- Employer les pronoms personnels compléments, relatifs, démonstratifs, possessifs et indéfinis pour reprendre un nom
- Corriger un texte plein de répétitions ou de pronoms ambigus
Avant de commencer : Le pronom
1Je découvre
Hawa écrit un petit récit pour la rédaction de la semaine :
« Mon oncle a un grand champ près de Kouroussa. Dans le champ, mon oncle cultive du maïs. Le maïs pousse vite pendant l'hivernage. Mon oncle vend le maïs au marché. Au marché, les clients aiment le maïs de mon oncle. »
Son professeur écrit dans la marge : « Trop de répétitions ! Utilise des substituts. »
Hawa corrige :
« Mon oncle a un grand champ près de Kouroussa. Il y cultive du maïs, qui pousse vite pendant l'hivernage. Il le vend au marché, où les clients l'apprécient beaucoup. »
Le texte est plus court, plus fluide, et on comprend tout. Les mots « il », « y », « qui », « le », « l' », « où » ont pris la place des noms répétés.
Comment utiliser les pronoms pour remplacer un nom sans le répéter, et sans rendre le texte obscur ?
2Je comprends
1. Substitut et antécédent
Un substitut est un mot ou un groupe de mots qui reprend un élément déjà exprimé dans le texte, pour éviter de le répéter. L'élément repris s'appelle l'antécédent (ou le référent).
Il existe deux sortes de substituts du nom :
- les substituts grammaticaux : ce sont les pronoms (il, le, lui, celui-ci, le sien, qui…) ;
- les substituts lexicaux : ce sont des noms ou groupes nominaux qui désignent la même chose autrement : « le fleuve Niger » → « le grand fleuve », « ce cours d'eau ».
Cette leçon étudie surtout les pronoms comme substituts.
- 1Premier emploi : je nomme l'être ou la chose (Mon oncle, le maïs).
- 2Deuxième emploi : je le reprends par un pronom (il, le, qui, en, y).
- 3Autre reprise : je peux varier avec un substitut lexical (ce cultivateur, cette céréale).
- 4Je vérifie que le lecteur sait toujours qui ou quoi le pronom remplace.
2. Les pronoms personnels de reprise
À la 3e personne, le pronom personnel reprend un nom. Sa forme dépend de la fonction du groupe qu'il remplace :
| Groupe remplacé | Pronom | Exemple |
|---|---|---|
| sujet | il, elle, ils, elles | Le maître entre. → Il entre. |
| complément direct (sans préposition) | le, la, l', les | Je lave la marmite. → Je la lave. |
| complément introduit par « à » (personne) | lui, leur | Je parle à Fanta. → Je lui parle. |
| complément introduit par « de » | en | Il revient du marché. → Il en revient. |
| quantité (du, des, un, beaucoup de…) | en | Elle achète trois mangues. → Elle en achète trois. |
| complément de lieu ou introduit par « à » (chose) | y | Je vais à Mamou. → J'y vais. / Je pense à mon examen. → J'y pense. |
Place : ces pronoms se mettent devant le verbe (ou devant l'auxiliaire aux temps composés) : « Je l'ai vu. » À l'impératif affirmatif, ils se placent après le verbe, avec un trait d'union : « Prends-le. » « Donne-lui de l'eau. »
3. Les pronoms relatifs
Le pronom relatif reprend un nom (son antécédent) et relie deux propositions. Il évite de répéter le nom et de faire deux phrases.
| Pronom | Fonction du mot remplacé | Exemple |
|---|---|---|
| qui | sujet | J'ai vu un griot. Le griot chantait. → J'ai vu un griot qui chantait. |
| que (qu') | complément direct | Voici le livre. Tu m'as prêté le livre. → Voici le livre que tu m'as prêté. |
| dont | complément introduit par « de » | C'est un ami. Je te parle de cet ami. → C'est un ami dont je te parle. |
| où | complément de lieu ou de temps | Voici le village. Je suis né dans ce village. → Voici le village où je suis né. |
| lequel, laquelle (auquel, duquel…) | après une préposition | C'est la table sur laquelle j'écris. |
4. Les autres pronoms substituts
- Démonstratifs : ils reprennent un nom qu'on précise ensuite. « La route de Labé est goudronnée ; celle de Tougué ne l'est pas encore. » « Alpha et Sékou sont frères : celui-ci est l'aîné. » (« celui-ci » reprend le dernier nommé : Sékou ; « celui-là » reprendrait le premier nommé : Alpha.)
- Possessifs : ils reprennent un nom en indiquant le possesseur. « Mon champ est petit ; le tien est immense. »
- Indéfinis : ils reprennent un groupe en indiquant une quantité ou une répartition. « Les élèves sont arrivés ; chacun a pris sa place, aucun n'a parlé. »
- Pronom « le » neutre : il peut reprendre une idée entière ou un adjectif. « Tu es fatiguée ? Oui, je le suis. » « Il va pleuvoir, je le sens. »
5. Éviter l'ambiguïté
Un pronom doit renvoyer clairement à un seul antécédent. Sinon, le lecteur ne comprend plus.
- Ambigu : « Mariama a rencontré Fatoumata ; elle portait un seau. » (Qui portait le seau ?)
- Clair : « Mariama, qui portait un seau, a rencontré Fatoumata. » ou « Mariama a rencontré Fatoumata ; cette dernière portait un seau. »
Méthode
Pour supprimer les répétitions d'un texte :
- Je souligne (je repère) les noms répétés.
- Pour chacun, je cherche sa fonction : sujet, complément direct, complément avec « à » ou « de », lieu.
- Je choisis le pronom adapté (il, le, lui, en, y, qui, que, dont, où, celui…).
- Je place le pronom au bon endroit (souvent devant le verbe) et je fais les accords.
- Je relis : chaque pronom doit renvoyer clairement à un seul nom ; sinon, j'emploie un substitut lexical.
Exemple
Texte à corriger : « Sékou a une chèvre. La chèvre est blanche. Sékou emmène la chèvre au pâturage. Au pâturage, la chèvre mange de l'herbe. »
« La chèvre est blanche » : sujet → relatif « qui » : « Sékou a une chèvre qui est blanche » ou mieux « une chèvre blanche ».
« Sékou emmène la chèvre » : Sékou sujet → « Il » ; la chèvre complément direct → « l' ».
« Au pâturage » : lieu → « où » ou « y ».
« la chèvre mange » : sujet → « elle ».
Réponse : « Sékou a une chèvre blanche. Il l'emmène au pâturage, où elle mange de l'herbe. »
Exemple
Relie les deux phrases avec le bon pronom relatif : « Kankan est une ville. Le fleuve Milo traverse cette ville. »
« cette ville » est complément direct du verbe « traverse » : on utilise « que ».
Réponse : « Kankan est une ville que le fleuve Milo traverse. »
Autre réponse possible avec « où » (lieu) : « Kankan est une ville où passe le fleuve Milo. »
3Je retiens
Je retiens
Un substitut reprend un élément déjà exprimé (son antécédent) pour éviter la répétition.
Substituts grammaticaux : les pronoms. Substituts lexicaux : des noms qui désignent la même chose autrement.
Sujet : il, elle, ils, elles. Complément direct : le, la, l', les. Complément avec « à » (personne) : lui, leur.
« en » remplace un complément introduit par « de » ou une quantité ; « y » remplace un lieu ou un complément introduit par « à » (chose).
Pronoms relatifs : qui (sujet), que (complément direct), dont (complément avec « de »), où (lieu, temps).
Un pronom doit avoir un antécédent clair ; sinon, j'utilise un substitut lexical.
4Erreurs fréquentes
- Choisir « qui » au lieu de « que » : « le livre que tu lis » (tu est le sujet ; « que » est complément direct), jamais « le livre qui tu lis ».
- Écrire « le village que je suis né » : pour un lieu, on emploie « où » : le village où je suis né.
- Écrire « l'ami que je te parle » : avec « parler de », on emploie « dont » : l'ami dont je te parle.
- Laisser un pronom ambigu entre deux personnes du même genre : précise avec le nom, « celui-ci », « ce dernier » ou reformule.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Remplace le groupe en gras par un pronom personnel.
a) J'ai vu tes frères au stade.
b) Nous donnons de l'eau aux voyageurs.
c) Il reviendra de Nzérékoré lundi.
d) Elle pense souvent à son village.
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a) Je les ai vus au stade. (Le participe « vus » s'accorde avec « les », mis pour « tes frères », placé avant l'auxiliaire « avoir ».)
b) Nous leur donnons de l'eau.
c) Il en reviendra lundi.
d) Elle y pense souvent.
2Exercice 2
Complète avec « qui », « que », « dont » ou « où ».
a) La pirogue … nous avons prise était solide.
b) Voici la vieille femme … vend du lait caillé.
c) C'est le marché … ma mère achète le poisson.
d) L'élève … on parle a gagné le concours.
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a) La pirogue que nous avons prise était solide (complément direct de « avons prise »).
b) Voici la vieille femme qui vend du lait caillé (sujet de « vend »).
c) C'est le marché où ma mère achète le poisson (lieu).
d) L'élève dont on parle a gagné le concours (parler de l'élève).
3Exercice 3
Relie les deux phrases par un pronom relatif.
a) J'aime la chanson. Le griot chante cette chanson.
b) Voici l'hôpital. Ma sœur travaille dans cet hôpital.
c) Nous avons un voisin. Le fils de ce voisin est médecin.
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a) J'aime la chanson que le griot chante.
b) Voici l'hôpital où ma sœur travaille.
c) Nous avons un voisin dont le fils est médecin.
4Exercice 4
Cette phrase est ambiguë. Explique pourquoi, puis réécris-la de deux façons claires.
« Alpha a prêté son vélo à Ibrahima parce qu'il en avait besoin. »
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La phrase est ambiguë, car le pronom « il » peut renvoyer à Alpha ou à Ibrahima : on ne sait pas qui avait besoin du vélo.
Réécritures claires :
- « Ibrahima avait besoin d'un vélo : Alpha lui a prêté le sien. »
- « Alpha a prêté son vélo à Ibrahima, qui en avait besoin. » (« qui » renvoie au nom le plus proche, Ibrahima.)
5Exercice 5
(Type BEPC) Réécris ce texte en supprimant les répétitions grâce à des pronoms et à un substitut lexical.
« Ma grand-mère habite à Pita. Ma grand-mère a un jardin. Dans le jardin, ma grand-mère cultive des oignons. Ma grand-mère vend les oignons aux commerçants. Les commerçants achètent les oignons chaque semaine. »
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Exemple de réponse :
« Ma grand-mère habite à Pita, où elle a un jardin. Elle y cultive des oignons, qu'elle vend aux commerçants. Ceux-ci les achètent chaque semaine. »
On peut aussi varier avec un substitut lexical : « Cette courageuse cultivatrice y cultive des oignons… ».
Pronoms employés : où (lieu), elle (sujet), y (lieu), qu' (complément direct), Ceux-ci (démonstratif), les (complément direct).
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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