Karamö, le prof virtuelLeçon 21 sur 68
Les auxiliaires « être » et « avoir »
Je sais conjuguer « être » et « avoir », les reconnaître quand ils sont auxiliaires ou verbes pleins, et choisir le bon auxiliaire pour former un temps composé.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Conjuguer « être » et « avoir » aux principaux temps simples
- Distinguer l'emploi comme verbe plein et l'emploi comme auxiliaire
- Choisir l'auxiliaire des temps composés et de la voix passive
Avant de commencer : Le verbe ; les verbes transitifs, intransitifs et pronominaux (8e)
1Je découvre
Alpha raconte sa journée à son oncle au téléphone :
« Ce matin, j'ai un devoir de mathématiques. Je suis un peu stressé. Je suis parti tôt de la maison et j'ai marché jusqu'au collège. À midi, nous avons mangé du riz au gras. Le soir, je suis rentré fatigué, mais le devoir a été corrigé et j'ai eu une bonne note ! »
Son oncle, professeur à Mamou, s'amuse : « Tu as employé "être" et "avoir" dans presque toutes tes phrases, mais pas toujours de la même façon. »
En effet, dans « j'ai un devoir », « avoir » veut dire « posséder ». Dans « je suis stressé », « être » relie Alpha à son état. Mais dans « je suis parti » ou « j'ai marché », ces deux verbes ne veulent plus rien dire seuls : ils aident un autre verbe à former un temps du passé.
Et pourquoi dit-on « je suis parti » mais « j'ai marché » ?
Quels sont les rôles des verbes « être » et « avoir », et comment choisir le bon auxiliaire ?
2Je comprends
1. Deux verbes très irréguliers à connaître par cœur
« Être » et « avoir » sont les deux verbes les plus employés de la langue française. Ils sont irréguliers et n'appartiennent à aucun des deux premiers groupes (on les classe à part, ou dans le 3e groupe selon les manuels).
| Temps | être | avoir |
|---|---|---|
| Présent | je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont | j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont |
| Imparfait | j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient | j'avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient |
| Passé simple | je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent | j'eus, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent |
| Futur simple | je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront | j'aurai, tu auras, il aura, nous aurons, vous aurez, ils auront |
| Conditionnel présent | je serais, tu serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient | j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez, ils auraient |
| Subjonctif présent | que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient | que j'aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient |
| Impératif présent | sois, soyons, soyez | aie, ayons, ayez |
| Participes | étant ; été | ayant ; eu |
Remarque : aux temps composés, « être » se conjugue avec « avoir » : « j'ai été » ; et « avoir » aussi : « j'ai eu ».
2. « Être » et « avoir », verbes pleins
Quand ils sont employés seuls, avec leur sens propre, ce sont des verbes pleins (on dit aussi verbes « à part entière »).
« Être » peut signifier :
- un état, comme verbe d'état suivi d'un attribut : « Alpha est stressé. » « Mon père est mécanicien. »
- l'existence ou la présence dans un lieu : « Le livre est sur la table. » « Ma mère est au marché. »
« Avoir » signifie le plus souvent posséder, tenir ou ressentir : « J'ai un vélo. » « Elle a faim. » « Nous avons un devoir. »
3. « Être » et « avoir », auxiliaires
Un auxiliaire est un verbe qui perd son sens propre pour aider un autre verbe à se conjuguer. Il est suivi du participe passé du verbe conjugué.
« Être » et « avoir » servent d'auxiliaires dans deux cas :
a) Pour former les temps composés : auxiliaire (conjugué à un temps simple) + participe passé.
| Temps simple de l'auxiliaire | Temps composé obtenu | Exemple |
|---|---|---|
| présent | passé composé | j'ai marché ; je suis parti |
| imparfait | plus-que-parfait | j'avais marché ; j'étais parti |
| passé simple | passé antérieur | j'eus marché ; je fus parti |
| futur simple | futur antérieur | j'aurai marché ; je serai parti |
| conditionnel présent | conditionnel passé | j'aurais marché ; je serais parti |
| subjonctif présent | subjonctif passé | que j'aie marché ; que je sois parti |
b) Pour former la voix passive : c'est toujours l'auxiliaire « être » + participe passé.
- Voix active : « Le professeur corrige le devoir. »
- Voix passive : « Le devoir est corrigé par le professeur. »
Le temps de la phrase passive est donné par le temps de « être » : « le devoir a été corrigé » (passé composé passif), « le devoir sera corrigé » (futur passif).
- 1Je trouve le verbe « être » ou « avoir » dans la phrase
- 2Est-il suivi d'un participe passé qui porte le sens ? Si non : c'est un verbe plein
- 3Si oui, et que le sujet fait l'action : auxiliaire d'un temps composé
- 4Si oui, et que le sujet subit l'action (être + participe) : auxiliaire de la voix passive
4. Quel auxiliaire choisir pour un temps composé ?
La plupart des verbes se conjuguent avec « avoir » : tous les verbes transitifs (manger, écrire, voir…), la plupart des intransitifs (dormir, marcher, courir, rire…), et les verbes « être » et « avoir » eux-mêmes.
- « Nous avons mangé. » « Elle a dormi. » « J'ai été malade. »
Se conjuguent avec « être » :
- tous les verbes pronominaux : « Je me suis levé. » « Elles se sont parlé. »
- quelques verbes intransitifs qui expriment surtout un mouvement ou un changement d'état : aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, tomber, rester, naître, mourir, devenir, retourner, passer, et leurs dérivés (revenir, devenir, parvenir, rentrer, repartir…).
- « Elle est née à Kankan. » « Ils sont arrivés hier. » « Le vieil homme est mort. »
Astuce : pense à une journée : je suis né, je suis venu, je suis entré, je suis monté, je suis resté, je suis descendu, je suis sorti, je suis parti, je suis tombé, je suis mort.
5. Les verbes qui changent d'auxiliaire
Certains verbes comme monter, descendre, sortir, rentrer, passer, retourner prennent :
- « être » quand ils n'ont pas de COD (emploi intransitif) : « Mariama est montée dans le taxi. »
- « avoir » quand ils ont un COD (emploi transitif) : « Mariama a monté les bagages sur le toit. »
Autres exemples : « Il est sorti de la maison. » / « Il a sorti la moto du garage. » ; « Nous sommes passés par Kindia. » / « Nous avons passé une semaine à Kindia. »
- la plupart des verbes
- verbes transitifs : il a mangé du riz
- être et avoir : j'ai été, j'ai eu
- monter + COD : il a monté le sac
- tous les verbes pronominaux
- verbes de mouvement : il est parti
- naître, mourir, devenir, rester
- monter sans COD : il est monté
6. Un mot sur l'accord du participe passé
L'auxiliaire influence l'accord :
- avec « être », le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet : « Les filles sont parties. »
- avec « avoir », il ne s'accorde pas avec le sujet : « Les filles ont marché. » (Tu étudieras en orthographe le cas du COD placé avant le verbe.)
Méthode
Pour choisir l'auxiliaire d'un temps composé :
- Le verbe est-il pronominal ? → être.
- Est-il dans la liste des verbes de mouvement ou de changement d'état (aller, venir, naître, mourir, rester…) ? → être.
- Si c'est monter, descendre, sortir, rentrer, passer ou retourner : a-t-il un COD ? oui → avoir ; non → être.
- Dans tous les autres cas → avoir.
- J'accorde le participe avec le sujet si l'auxiliaire est « être ».
Exemple
Phrase : « Ce matin, les élèves sont arrivés tôt ; ils ont balayé la cour, puis ils sont entrés en classe. »
« sont arrivés » : « arriver », verbe de mouvement → auxiliaire être ; participe accordé avec « les élèves » (masculin pluriel).
« ont balayé » : « balayer », transitif (COD : la cour) → auxiliaire avoir ; pas d'accord avec le sujet.
« sont entrés » : « entrer », mouvement → être ; accord avec « ils ».
Exemple
Rôle de « être » et « avoir » dans : « Fatoumata est heureuse : elle a reçu un cadeau qui a été acheté à Labé. »
« est » (heureuse) : verbe plein, verbe d'état suivi de l'attribut « heureuse ».
« a » (reçu) : auxiliaire avoir, passé composé de « recevoir ».
« a été » (acheté) : « être » au passé composé, auxiliaire de la voix passive (« acheté » par quelqu'un).
3Je retiens
Je retiens
« Être » et « avoir » sont des verbes pleins quand ils gardent leur sens : être = état, présence ; avoir = posséder, ressentir.
Ils sont auxiliaires quand ils aident un autre verbe : auxiliaire + participe passé.
Temps composé = auxiliaire à un temps simple + participe passé (présent → passé composé ; imparfait → plus-que-parfait ; futur → futur antérieur…).
La voix passive se forme toujours avec « être » + participe passé.
Auxiliaire « être » : tous les verbes pronominaux et les verbes de mouvement ou de changement d'état (aller, venir, arriver, partir, naître, mourir, rester, tomber, devenir…).
Auxiliaire « avoir » : tous les autres verbes, dont « être » et « avoir » eux-mêmes (j'ai été, j'ai eu).
Monter, descendre, sortir, rentrer, passer, retourner : « avoir » s'ils ont un COD, « être » sinon.
4Erreurs fréquentes
- Dire « je suis été » : le passé composé de « être » se forme avec « avoir » : « j'ai été ».
- Employer « avoir » avec un verbe de mouvement : on dit « elle est tombée », « ils sont restés », et non « elle a tombé », « ils ont resté ».
- Oublier le changement d'auxiliaire : « Il a sorti son cahier » (COD) mais « Il est sorti de la classe » (pas de COD).
- Confondre le subjonctif de « avoir » et le verbe : on écrit « que j'aie », « qu'il ait », avec un e ou un t, et non « que j'ai ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Conjugue « être » et « avoir » au temps demandé, à toutes les personnes.
a) « être » au futur simple.
b) « avoir » au subjonctif présent.
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a) je serai, tu seras, il (elle) sera, nous serons, vous serez, ils (elles) seront.
b) que j'aie, que tu aies, qu'il (elle) ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils (elles) aient.
2Exercice 2
Dis si « être » ou « avoir » est verbe plein ou auxiliaire. S'il est auxiliaire, précise : temps composé ou voix passive.
a) Ma tante est commerçante au marché de Nzérékoré.
b) Nous avons terminé le travail.
c) Le pont a été réparé par les ouvriers.
d) Ibrahima a trois frères.
e) Elles sont revenues de Siguiri.
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a) « est » : verbe plein (verbe d'état, attribut « commerçante »).
b) « avons » : auxiliaire, passé composé de « terminer ».
c) « a été » : auxiliaire « être » au passé composé, voix passive de « réparer ».
d) « a » : verbe plein (sens de posséder).
e) « sont » : auxiliaire, passé composé de « revenir ».
3Exercice 3
Mets les verbes au passé composé en choisissant le bon auxiliaire.
a) Kadiatou (naître) en 2012.
b) Les enfants (jouer) au football.
c) Nous (partir) à l'aube.
d) Tu (se reposer) après le travail.
e) Le car (rester) en panne deux heures.
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a) Kadiatou est née en 2012.
b) Les enfants ont joué au football.
c) Nous sommes partis à l'aube.
d) Tu t'es reposé (ou reposée) après le travail.
e) Le car est resté en panne deux heures.
4Exercice 4
Complète avec l'auxiliaire qui convient (au passé composé), puis justifie.
a) Mamadou … sorti les chaises dans la cour.
b) Mamadou … sorti avec ses amis.
c) Les femmes … monté les seaux d'eau.
d) Les femmes … monté la colline.
e) Nous … passé par Mamou.
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a) Mamadou a sorti les chaises : « sortir » a un COD (les chaises) → avoir.
b) Mamadou est sorti avec ses amis : pas de COD → être.
c) Les femmes ont monté les seaux d'eau : COD (les seaux d'eau) → avoir.
d) Les femmes ont monté la colline : « la colline » répond à « monté quoi ? », c'est un COD → avoir. (On dirait « Les femmes sont montées sur la colline » sans COD.)
e) Nous sommes passés par Mamou : pas de COD (« par Mamou » est un complément de lieu) → être.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) Raconte en cinq ou six phrases au passé composé un voyage que tu as fait (ou imaginé) en Guinée. Emploie au moins trois verbes avec l'auxiliaire « être » et trois avec l'auxiliaire « avoir ». Souligne les auxiliaires.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
« Pendant les vacances, je suis allé à Labé avec mon oncle. Nous sommes partis de Kindia très tôt. Le chauffeur a chargé nos sacs sur le toit. Nous avons traversé de belles collines et nous avons vu des cascades. Le soir, nous sommes arrivés chez ma grand-mère, qui nous a préparé du fonio. »
Auxiliaire être : suis allé, sommes partis, sommes arrivés ; auxiliaire avoir : a chargé, avons traversé, avons vu, a préparé.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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