Karamö, le prof virtuelLeçon 38 sur 68
Les suffixes verbaux, nominaux et adverbiaux
Je sais reconnaître un suffixe, dire quelle nature de mot il fabrique (nom, verbe, adverbe) et former correctement des mots dérivés, en particulier les adverbes en -ment.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir le suffixe et comprendre qu'il change souvent la nature du mot
- Connaître les suffixes nominaux, verbaux et adverbiaux les plus courants et leur sens
- Former les adverbes en -ment sans faute (-ment, -amment, -emment)
Avant de commencer : Leçons « Les familles de mots » et « Les préfixes » ; savoir former le féminin d'un adjectif.
1Je découvre
À Kindia, région connue pour ses fruits, Alpha passe ses vacances chez son oncle qui cultive des bananes et des ananas. Le soir, il écrit dans son carnet :
« Mon oncle est planteur. Sa bananeraie est immense. Chaque matin, les ouvriers nettoient les allées ; la plantation est soigneusement entretenue. Le cultivateur m'a expliqué que la récolte se fait rapidement, avant la grande chaleur. »
Son cousin Lansana lui fait remarquer : « Tu as utilisé plein de mots fabriqués à partir d'autres mots : planteur et plantation viennent de planter ; bananeraie vient de banane ; rapidement vient de rapide. » Alpha observe que, cette fois, les petits éléments sont ajoutés à la fin des mots. Et ils ne font pas que changer le sens : « planter » est un verbe, mais « planteur » est un nom ; « rapide » est un adjectif, mais « rapidement » est un adverbe.
Qu'est-ce qu'un suffixe, et comment s'en servir pour fabriquer des noms, des verbes et des adverbes ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce qu'un suffixe ?
Un suffixe est un élément qui se place après le radical pour former un mot dérivé. Contrairement au préfixe, le suffixe change très souvent la nature du mot.
| Mot simple | Nature | Mot dérivé | Suffixe | Nouvelle nature |
|---|---|---|---|---|
| planter | verbe | planteur | -eur | nom |
| blanc | adjectif | blanchir | -ir | verbe |
| rapide | adjectif | rapidement | -ment | adverbe |
| banane | nom | bananier | -ier | nom (l'arbre) |
On classe donc les suffixes selon la nature du mot qu'ils fabriquent : suffixes nominaux (qui forment des noms), suffixes verbaux (qui forment des verbes), suffixes adverbiaux (qui forment des adverbes). Il existe aussi des suffixes qui forment des adjectifs (-able, -eux, -al…).
- 1Radical : plant
- 2Suffixe verbal -er : planter (verbe)
- 3Suffixe nominal -eur : planteur (nom de personne)
- 4Suffixe nominal -ation : plantation (nom d'action ou de lieu)
- 5Préfixe re- et suffixe -er : replanter (verbe)
2. Les suffixes nominaux (qui forment des noms)
a) Des noms d'action ou de résultat, formés sur un verbe
| Suffixe | Exemples |
|---|---|
| -age | laver → lavage ; labourer → labourage ; bavarder → bavardage |
| -ment | changer → changement ; payer → paiement ; enseigner → enseignement |
| -tion, -ation | planter → plantation ; créer → création ; exporter → exportation |
| -ure | lire → lecture ; coiffer → coiffure ; brûler → brûlure |
| -ée | arriver → arrivée ; entrer → entrée |
| -ance, -ence | naître → naissance ; espérer → espérance ; exiger → exigence |
b) Des noms de qualité, formés sur un adjectif
| Suffixe | Exemples |
|---|---|
| -eur | blanc → blancheur ; grand → grandeur ; doux → douceur |
| -té, -ité | bon → bonté ; beau → beauté ; rapide → rapidité ; honnête → honnêteté |
| -esse | riche → richesse ; gentil → gentillesse ; sage → sagesse |
| -ise | franc → franchise ; gourmand → gourmandise |
| -ude, -itude | exact → exactitude ; certain → certitude |
c) Des noms de personnes (métier, activité)
| Suffixe | Exemples |
|---|---|
| -eur, -euse | vendre → vendeur, vendeuse ; pêcher → pêcheur |
| -teur, -trice | cultiver → cultivateur, cultivatrice ; agriculture → agriculteur |
| -ier, -ière | lait → laitier ; pâte → pâtissier ; cuisine → cuisinier |
| -iste | dent → dentiste ; art → artiste |
| -ien, -ienne | musique → musicien ; pharmacie → pharmacien |
| -ant | commercer → commerçant ; habiter → habitant |
d) Des noms de lieux ou d'ensembles
| Suffixe | Exemples |
|---|---|
| -erie | boulanger → boulangerie ; pâtissier → pâtisserie |
| -ière | riz → rizière ; sel → salière |
| -aie, -eraie | banane → bananeraie ; palmier → palmeraie ; cocotier → cocoteraie |
| -ier (arbre) | banane → bananier ; orange → oranger (sans i) ; manguier, citronnier |
e) Des noms diminutifs (qui expriment la petite taille)
-et, -ette, -on, -eau : jardin → jardinet ; maison → maisonnette ; chat → chaton ; lion → lionceau.
3. Les suffixes verbaux (qui forment des verbes)
| Suffixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| -er | faire l'action liée au nom | clou → clouer ; savon → savonner ; goudron → goudronner |
| -ir | devenir (souvent sur un adjectif de couleur ou de qualité) | blanc → blanchir ; rouge → rougir ; grand → grandir ; vieux → vieillir |
| -iser | rendre | moderne → moderniser ; utile → utiliser ; électrique → électriser |
| -ifier | rendre | simple → simplifier ; pur → purifier ; solide → solidifier |
| -oyer | faire | net → nettoyer ; guerre → guerroyer |
| -iller, -onner, -oter | faire un peu, souvent (diminutif ou répétition) | mordre → mordiller ; chanter → chantonner ; tousser → toussoter |
Exemple
Former un verbe à partir des mots : goudron, pur, jaune, moderne, chanter (faire un peu).
goudron (nom) + -er → goudronner : « On va goudronner la route de Dabola. »
pur (adj.) + -ifier → purifier : « Il faut purifier l'eau du puits. »
jaune (adj.) + -ir → jaunir : « Les feuilles jaunissent en saison sèche. »
moderne (adj.) + -iser → moderniser : « Moderniser le marché. »
chanter + -onner → chantonner : chanter à mi-voix.
4. Le suffixe adverbial -ment
Le suffixe -ment permet de former un adverbe de manière à partir d'un adjectif. Il faut bien connaître les règles d'orthographe.
Règle 1 : féminin de l'adjectif + -ment.
lent → lente → lentement ; doux → douce → doucement ; heureux → heureuse → heureusement ; soigneux → soigneuse → soigneusement ; fier → fière → fièrement.
Règle 2 : adjectif terminé par une voyelle au masculin → masculin + -ment.
poli → poliment ; vrai → vraiment ; absolu → absolument ; rapide → rapidement (e déjà présent).
Règle 3 : adjectif en -ant → -amment ; adjectif en -ent → -emment.
courant → couramment ; savant → savamment ; bruyant → bruyamment ;
prudent → prudemment ; évident → évidemment ; patient → patiemment.
Les deux formes -amment et -emment se prononcent de la même façon, « a-man ». C'est l'adjectif qui décide : -ant donne -amment, -ent donne -emment.
Exception à connaître : lent → lentement (règle 1).
Cas particuliers avec -ément : précis → précisément ; profond → profondément ; énorme → énormément ; commun → communément ; aveugle → aveuglément.
Et : gentil → gentiment.
Exemple
Former les adverbes de : sérieux, prudent, poli, bruyant, profond.
sérieux → féminin sérieuse → sérieusement (règle 1).
prudent → adjectif en -ent → prudemment (règle 3).
poli → finit par une voyelle → poliment (règle 2).
bruyant → adjectif en -ant → bruyamment (règle 3).
profond → cas particulier → profondément.
Méthode
Pour former un mot dérivé avec un suffixe :
- Je repère le mot simple et sa nature (nom, verbe, adjectif).
- Je choisis la nature du mot que je veux obtenir (nom, verbe, adverbe).
- Je choisis le suffixe qui convient au sens (action, qualité, métier, lieu, devenir, manière).
- Je fais les modifications d'orthographe nécessaires (féminin pour -ment, -amment ou -emment).
- Je vérifie que le mot existe en l'employant dans une phrase ou dans le dictionnaire.
3Je retiens
Je retiens
Un suffixe se place après le radical ; il change souvent la nature du mot.
Suffixes nominaux : action (-age, -ment, -tion, -ure) ; qualité (-eur, -té, -esse, -ise) ; métier (-eur, -teur, -ier, -iste, -ien) ; lieu (-erie, -ière, -aie) ; petite taille (-et, -ette, -on).
Suffixes verbaux : -er, -ir (devenir), -iser et -ifier (rendre), -iller, -onner, -oter (un peu, souvent).
Suffixe adverbial -ment : féminin de l'adjectif + -ment (doucement) ; adjectif en voyelle + -ment (poliment).
-ant → -amment (couramment) ; -ent → -emment (prudemment) ; exception : lentement.
4Erreurs fréquentes
- Écrire « prudament » ou « couremment » : c'est l'adjectif qui décide ; prudent (-ent) → prudemment ; courant (-ant) → couramment.
- Oublier de passer par le féminin : « heureux » donne « heureusement », pas « heureuxment ».
- Confondre préfixe et suffixe : le préfixe est au début (relire), le suffixe à la fin (lecture).
- Inventer des mots : « rapidité » existe, « rapidesse » n'existe pas. En cas de doute, vérifie dans le dictionnaire.
5Je m’exerce
1Exercice 1
Souligne le suffixe et indique la nature du mot obtenu (nom, verbe, adverbe).
a) lavage — b) blanchir — c) doucement — d) boulangerie — e) simplifier — f) pêcheur
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a) lavage : nom. b) blanchir : verbe. c) doucement : adverbe. d) boulangerie : nom (lieu). e) simplifier : verbe. f) pêcheur : nom (personne).
2Exercice 2
Forme un nom à partir de chaque mot, avec le suffixe indiqué.
a) arriver (-ée) — b) riche (-esse) — c) exporter (-ation) — d) beau (-té) — e) lire (-ure) — f) naître (-ance)
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a) l'arrivée — b) la richesse — c) l'exportation — d) la beauté — e) la lecture — f) la naissance.
3Exercice 3
Donne le nom de la personne qui exerce l'activité.
a) Celui qui pêche : … — b) Celle qui cultive : … — c) Celui qui soigne les dents : … — d) Celui qui joue de la musique : … — e) Celui qui fait le pain : …
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a) un pêcheur — b) une cultivatrice — c) un dentiste — d) un musicien — e) un boulanger.
4Exercice 4
Forme l'adverbe en -ment de chaque adjectif.
a) lent — b) heureux — c) vrai — d) prudent — e) courant — f) patient — g) gentil — h) précis
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a) lentement (exception) — b) heureusement (heureuse + ment) — c) vraiment (voyelle + ment) — d) prudemment (-ent → -emment) — e) couramment (-ant → -amment) — f) patiemment (-ent → -emment) — g) gentiment (cas particulier) — h) précisément (cas particulier).
5Exercice 5
(Type évaluation) Lis le texte, puis réponds.
« Les cultivatrices de la rizière travaillent courageusement sous le soleil. Elles repiquent patiemment les jeunes plants. Au loin, un enfant chantonne. La récolte promet d'être abondante et la vente rapportera un bon bénéfice au groupement. »
a) Relève deux noms formés avec un suffixe et indique le suffixe.
b) Relève deux adverbes et donne l'adjectif d'où chacun vient.
c) Relève un verbe formé avec un suffixe de sens diminutif et explique son sens.
d) Forme un nom de lieu à partir de « palmier » et un verbe à partir de « rouge ».
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) cultivatrices (-trice, sur « cultiver »), rizière (-ière, sur « riz »), groupement (-ment, sur « grouper »). Deux suffisent.
b) courageusement ← courageux (courageuse + ment) ; patiemment ← patient (-ent → -emment).
c) chantonne (chantonner) : chanter à mi-voix, un peu, doucement.
d) palmier → une palmeraie ; rouge → rougir.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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