Karamö, le prof virtuelLeçon 3 sur 51
Les formes de phrases
Je sais reconnaître les quatre couples de formes de phrases (affirmative ou négative, active ou passive, neutre ou emphatique, personnelle ou impersonnelle) et transformer une phrase d'une forme à l'autre sans faute.
- 50 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Distinguer le type d'une phrase de sa forme
- Reconnaître et construire les formes affirmative, négative, active, passive, emphatique et impersonnelle
- Transformer correctement une phrase en respectant l'accord et le temps du verbe
Avant de commencer : Connaître les types de phrases (déclarative, interrogative, impérative, exclamative) et les constituants de la phrase simple (leçon précédente).
1Je découvre
À la radio rurale de Kankan, l'animatrice Hawa lit les nouvelles du jour :
« Le comité de quartier a réparé la pompe du marché. »
Un auditeur appelle aussitôt : « Ce n'est pas vrai, le comité n'a rien réparé ! C'est la mairie qui a payé les travaux ! »
Hawa reprend alors : « La pompe du marché a été réparée par des ouvriers de la mairie. Il faut remercier tous ceux qui ont aidé. »
Fatoumata, qui écoute avec son père, remarque : « C'est toujours la même information, la pompe réparée. Mais chaque personne la dit d'une manière différente : l'une affirme, l'autre nie, l'autre met en valeur la mairie… »
Quelles sont les différentes formes que peut prendre une phrase, et comment passer de l'une à l'autre ?
2Je comprends
1. Type et forme : deux choses différentes
Tu connais les quatre types de phrases : déclaratif, interrogatif, impératif, exclamatif. Le type dépend de l'intention de celui qui parle (informer, questionner, ordonner, s'exclamer). Une phrase a un seul type.
La forme de la phrase, elle, dépend de la manière de construire le message. Il existe quatre couples de formes. Une phrase a toujours une forme dans chaque couple.
| Couple | Forme 1 | Forme 2 |
|---|---|---|
| 1 | affirmative | négative |
| 2 | active | passive |
| 3 | neutre | emphatique |
| 4 | personnelle | impersonnelle |
Exemple : « Le comité n'a rien réparé ! » est de type exclamatif, de forme négative, active, neutre et personnelle.
2. Forme affirmative et forme négative
La forme affirmative dit qu'une chose est vraie. La forme négative dit qu'elle ne l'est pas.
La négation se construit avec deux mots qui encadrent le verbe conjugué (ou l'auxiliaire aux temps composés) :
| Négation | Exemple |
|---|---|
| ne… pas | Il ne pleut pas. |
| ne… plus | Le puits ne donne plus d'eau. |
| ne… jamais | Sékou n'arrive jamais en retard. |
| ne… rien | Le comité n'a rien réparé. |
| ne… personne | Je ne vois personne. |
| ne… guère | Il ne mange guère. |
| ne… aucun(e) | Aucun élève n'est absent. |
| ne… ni… ni | Elle ne boit ni thé ni café. |
Points d'attention :
- Aux temps composés, la négation encadre l'auxiliaire : « Il n'a pas mangé. » Mais avec « personne », on place « personne » après le participe : « Je n'ai vu personne. »
- Devant un infinitif, les deux mots se placent ensemble devant le verbe : « Il est conseillé de ne pas traverser le pont. »
- À la forme négative, « un, une, des, du » devant un COD deviennent souvent « de » : « J'ai des oranges » → « Je n'ai pas d'oranges. »
- À l'écrit, n'oublie jamais le « ne », même si on l'avale souvent à l'oral.
3. Forme active et forme passive
À la forme active, le sujet fait l'action. À la forme passive, le sujet subit l'action.
- Active : « Les ouvriers réparent la pompe. »
- Passive : « La pompe est réparée par les ouvriers. »
Comment transformer ?
Méthode
Pour passer de la forme active à la forme passive :
- Je vérifie que le verbe a un COD (seuls les verbes transitifs directs se mettent au passif).
- Le COD de la phrase active devient le sujet de la phrase passive.
- Le verbe devient : auxiliaire « être » conjugué au MÊME temps que le verbe actif + participe passé.
- Le sujet de la phrase active devient le complément d'agent, introduit par « par » (parfois « de »).
- J'accorde le participe passé avec le nouveau sujet.
- Je vérifie que le sens n'a pas changé.
- 1Phrase active : Les ouvriers (sujet) réparent (présent) la pompe (COD).
- 2Le COD « la pompe » devient sujet.
- 3« réparent » (présent) devient « est réparée » (être au présent + participe passé accordé).
- 4Le sujet « les ouvriers » devient complément d'agent : « par les ouvriers ».
- 5Phrase passive : La pompe est réparée par les ouvriers.
Le plus difficile est de garder le même temps. C'est l'auxiliaire « être » qui porte le temps :
| Temps | Actif | Passif |
|---|---|---|
| Présent | Le maire inaugure l'école. | L'école est inaugurée par le maire. |
| Imparfait | Le maire inaugurait l'école. | L'école était inaugurée par le maire. |
| Passé composé | Le maire a inauguré l'école. | L'école a été inaugurée par le maire. |
| Futur simple | Le maire inaugurera l'école. | L'école sera inaugurée par le maire. |
| Passé simple | Le maire inaugura l'école. | L'école fut inaugurée par le maire. |
Le complément d'agent peut être absent : « L'école a été inaugurée hier. » (On ne dit pas par qui.) Si la phrase active a pour sujet « on », la phrase passive n'a pas de complément d'agent : « On a fermé la route » → « La route a été fermée. »
4. Forme neutre et forme emphatique
La forme emphatique met en relief (en valeur) un élément de la phrase. La forme neutre ne met rien en valeur.
Deux procédés principaux :
- L'extraction avec « c'est… qui » ou « c'est… que » :
« C'est la mairie qui a payé les travaux. » (on insiste sur le sujet)
« C'est à Kankan que se tient le festival. » (on insiste sur le lieu)
- Le détachement d'un groupe en début ou en fin de phrase, repris ou annoncé par un pronom :
« Ce proverbe, mon grand-père le répète souvent. »
« Il est beau, ce pagne. »
5. Forme personnelle et forme impersonnelle
À la forme personnelle, le sujet désigne un être ou une chose réelle. À la forme impersonnelle, le sujet est le pronom « il » qui ne remplace rien : on l'appelle sujet apparent.
- Verbes toujours impersonnels (météo, nécessité) : « Il pleut. » « Il faut partir. » « Il neige » (verbe impersonnel, même si cela n'arrive pas en Guinée).
- Verbes employés à la forme impersonnelle : « Un malheur est arrivé » (personnelle) → « Il est arrivé un malheur » (impersonnelle). Ici, « un malheur » est le sujet réel.
Exemple
Une même information à plusieurs formes :
Forme de départ : « Les villageois ont construit un pont sur la rivière. » (affirmative, active, neutre, personnelle)
Négative : « Les villageois n'ont pas construit de pont sur la rivière. »
Passive : « Un pont a été construit sur la rivière par les villageois. »
Emphatique : « Ce sont les villageois qui ont construit un pont sur la rivière. »
Impersonnelle (à partir de la passive) : « Il a été construit un pont sur la rivière. »
Remarque : au passé composé actif « ont construit » correspond le passé composé passif « a été construit ».
Exemple
Analyse complète : « N'a-t-il pas été décidé par le chef de quartier de nettoyer le marché ? »
Type : interrogatif (point d'interrogation, inversion du sujet).
Formes : négative (ne… pas), passive (a été décidé par le chef de quartier), neutre (rien n'est mis en relief), impersonnelle (« il » ne remplace rien ; ce qui a été décidé, c'est « de nettoyer le marché »).
3Je retiens
Je retiens
Le type dit l'intention (déclaratif, interrogatif, impératif, exclamatif) ; la forme dit la construction.
Quatre couples de formes : affirmative/négative, active/passive, neutre/emphatique, personnelle/impersonnelle.
Négation : deux mots qui encadrent le verbe conjugué ou l'auxiliaire (ne… pas, ne… plus, ne… jamais, ne… rien).
Passif : le COD devient sujet ; « être » au même temps que le verbe actif + participe passé accordé ; complément d'agent introduit par « par ».
Emphase : « c'est… qui », « c'est… que », ou détachement repris par un pronom.
Forme impersonnelle : « il » sujet apparent qui ne remplace rien (il pleut, il faut, il est arrivé un malheur).
4Erreurs fréquentes
- Oublier le « ne » à l'écrit : on n'écrit pas « J'ai pas fini » mais « Je n'ai pas fini ».
- Changer de temps en passant au passif : « Le chef a félicité Mariama » donne « Mariama a été félicitée par le chef » (passé composé), pas « Mariama est félicitée ».
- Oublier d'accorder le participe au passif : « Les routes sont réparées », « La pompe a été réparée ».
- Confondre le passif et un passé composé avec « être » : « Elle est partie » n'est pas passif (partir n'a pas de COD) ; c'est le passé composé de « partir ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Mets ces phrases à la forme négative en utilisant la négation indiquée.
a) Le marché ouvre le dimanche. (ne… pas)
b) Mamadou a vu quelqu'un au champ. (ne… personne)
c) Il y a encore de l'eau dans le puits. (ne… plus)
d) Aïssatou a des cahiers neufs. (ne… pas)
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a) Le marché n'ouvre pas le dimanche.
b) Mamadou n'a vu personne au champ.
c) Il n'y a plus d'eau dans le puits. (« de l' » devient « d' »)
d) Aïssatou n'a pas de cahiers neufs. (« des » devient « de »)
2Exercice 2
Transforme ces phrases actives en phrases passives en respectant le temps.
a) Le vent déracine les arbres.
b) Les élèves ont planté des manguiers.
c) Le directeur recevra les parents.
d) On a fermé la frontière.
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a) Les arbres sont déracinés par le vent. (présent)
b) Des manguiers ont été plantés par les élèves. (passé composé ; participe accordé au masculin pluriel)
c) Les parents seront reçus par le directeur. (futur simple)
d) La frontière a été fermée. (le sujet « on » disparaît : pas de complément d'agent)
3Exercice 3
Transforme ces phrases passives en phrases actives.
a) Le riz est cultivé par les paysans de Guéckédou.
b) La lettre a été écrite par Kadiatou.
c) Les résultats du BEPC seront publiés par le ministère.
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a) Les paysans de Guéckédou cultivent le riz.
b) Kadiatou a écrit la lettre.
c) Le ministère publiera les résultats du BEPC.
4Exercice 4
Mets en relief l'élément en italique par « c'est… qui » ou « c'est… que ».
a) Ibrahima a gagné la course.
b) Nous partons demain.
c) Le fleuve Sénégal prend sa source dans le Fouta-Djallon.
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a) C'est Ibrahima qui a gagné la course.
b) C'est demain que nous partons.
c) C'est dans le Fouta-Djallon que le fleuve Sénégal prend sa source.
5Exercice 5
(Format BEPC) Voici une phrase : « Les pêcheurs de Kamsar ont ramené beaucoup de poissons. »
a) Donne son type et ses quatre formes.
b) Mets-la à la forme négative (ne… pas).
c) Mets-la à la forme passive.
d) Mets-la à la forme emphatique en insistant sur « les pêcheurs de Kamsar ».
e) Mets-la au type interrogatif.
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a) Type déclaratif ; formes affirmative, active, neutre, personnelle.
b) Les pêcheurs de Kamsar n'ont pas ramené beaucoup de poissons.
c) Beaucoup de poissons ont été ramenés par les pêcheurs de Kamsar.
d) Ce sont les pêcheurs de Kamsar qui ont ramené beaucoup de poissons. (On accepte « C'est les pêcheurs… » à l'oral, mais à l'écrit soigné on accorde : « Ce sont ».)
e) Les pêcheurs de Kamsar ont-ils ramené beaucoup de poissons ?
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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