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Géographie · 11e SS

Leçon 20 sur 24

Les océans et les mers

Je sais présenter les océans et les mers du globe, expliquer les caractères de l'eau de mer et ses mouvements (vagues, marées, courants), et montrer l'importance de la mer pour les hommes, en particulier pour la Guinée.

  • 45 min
  • 5 exercices corrigés
  • 3 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Distinguer océan et mer et localiser les cinq océans
  • Expliquer la salinité et la température des eaux marines
  • Décrire et expliquer les vagues, les marées et les courants marins
  • Présenter les ressources de la mer et les règles de partage des espaces maritimes
  • Décrire le littoral et l'espace maritime guinéens

Avant de commencer : Les leçons « Le relief » (relief sous-marin) et « Les cours d'eau et les lacs » (cycle de l'eau).

1Je découvre

Au port de pêche de Boulbinet, à Conakry, Mamadou attend le retour des pirogues avec son oncle Ibrahima, pêcheur depuis trente ans. Le matin, la mer était haute et venait lécher les murs du quai ; l'après-midi, elle s'est retirée si loin que les pirogues sont posées sur la vase. « C'est la marée », explique son oncle. Il ajoute que la pêche est meilleure à certaines saisons, que des chalutiers étrangers viennent parfois pêcher près des côtes, et que plus au nord, à Kamsar, d'immenses navires chargent la bauxite pour l'emporter à travers les océans.

Mamadou regarde l'horizon et se pose des questions : pourquoi la mer monte-t-elle et descend-elle deux fois par jour ? Pourquoi l'eau est-elle salée ? Jusqu'où la mer appartient-elle à la Guinée ?

Que sont les océans et les mers, comment l'eau marine se déplace-t-elle, et quelle est l'importance de la mer pour les hommes ?

2Je comprends

1. Océans et mers : définitions et répartition

Les eaux marines couvrent environ 71 % de la surface de la Terre : c'est pourquoi on l'appelle la « planète bleue ». L'hémisphère Sud est beaucoup plus océanique que l'hémisphère Nord, où se trouvent la plupart des terres émergées.

  • Un océan est une vaste étendue d'eau salée qui sépare les continents.
  • Une mer est une étendue d'eau salée plus petite, en partie entourée de terres et reliée à un océan.

On distingue cinq océans :

Pacifique166Atlantique106Indien73Austral20Arctique14
Superficie approximative des cinq océans (valeurs arrondies, qui varient selon les sources) (en millions de km²).
  • l'océan Pacifique, le plus vaste et le plus profond, entre l'Asie, l'Océanie et l'Amérique ;
  • l'océan Atlantique, entre l'Europe et l'Afrique d'un côté, l'Amérique de l'autre ; il borde la Guinée ;
  • l'océan Indien, entre l'Afrique, l'Asie et l'Australie ;
  • l'océan Austral, autour de l'Antarctique ;
  • l'océan Arctique, autour du pôle Nord, en grande partie couvert de glace.

Les mers se classent selon leur degré d'ouverture :

  • les mers bordières (ou littorales), largement ouvertes sur l'océan : mer du Nord, mer de Chine ;
  • les mers intérieures (ou méditerranées), presque entourées de terres et reliées à l'océan par un détroit : la mer Méditerranée (détroit de Gibraltar), la mer Rouge (détroit de Bab el-Mandeb), la mer Noire, la mer Baltique ;
  • les mers fermées, sans communication avec l'océan, qui sont en réalité de grands lacs salés : mer Caspienne, mer Morte.

Le golfe de Guinée est une vaste échancrure de l'océan Atlantique le long des côtes d'Afrique de l'Ouest et du Centre.

2. Les caractères de l'eau de mer

La salinité est la quantité de sels dissous dans l'eau de mer, surtout du chlorure de sodium (le sel de cuisine). Elle est en moyenne de 35 grammes par litre (35 ‰). Elle varie selon deux facteurs :

  • l'évaporation, qui enlève l'eau et laisse le sel : elle augmente la salinité (mers chaudes et fermées comme la mer Rouge, environ 40 g/L) ;
  • les apports d'eau douce (pluies, fleuves, fonte des glaces), qui diminuent la salinité (mer Baltique, estuaires, eaux côtières de Guinée en saison des pluies).

La température des eaux de surface diminue de l'équateur vers les pôles : elle dépasse souvent 25 °C dans la zone intertropicale, comme au large de la Guinée, et descend sous 0 °C près des pôles (l'eau de mer gèle vers −2 °C). En profondeur, l'eau est froide partout, autour de 2 à 4 °C, car la lumière du soleil ne pénètre pas au-delà de quelques centaines de mètres.

3. Les mouvements de la mer

Les vagues sont des ondulations de la surface provoquées par le vent. Plus le vent est fort et souffle longtemps sur une grande distance, plus elles sont hautes. En arrivant près de la côte, elles déferlent et deviennent un agent d'érosion. Les tsunamis sont des vagues exceptionnelles, provoquées par un séisme ou un glissement sous-marin.

Les marées sont des mouvements réguliers de montée (flux ou flot) et de descente (reflux ou jusant) du niveau de la mer. Elles sont dues à l'attraction exercée par la Lune et, dans une moindre mesure, par le Soleil sur les eaux océaniques. Sur les côtes de la Guinée, comme sur la plupart des côtes atlantiques, il y a deux marées hautes et deux marées basses par jour environ (un cycle toutes les 12 h 25 min environ).

  • Les marées de vives-eaux (fortes) se produisent à la nouvelle lune et à la pleine lune, quand le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés et que leurs attractions s'additionnent.
  • Les marées de mortes-eaux (faibles) se produisent au premier et au dernier quartier, quand les attractions de la Lune et du Soleil se contrarient.
  • Le marnage est la différence de hauteur entre la marée haute et la marée basse.
Marée hauteReflux(jusant)Marée basseFlux (flot)
Le cycle d'une marée dure environ 12 h 25 min ; il se répète donc à peu près deux fois par jour.

Les courants marins sont de grands déplacements d'eau, comme des « fleuves dans la mer ». Ils sont provoqués surtout par les vents dominants et par les différences de température et de salinité des eaux. On distingue :

  • les courants chauds, qui viennent des régions tropicales : le Gulf Stream (Atlantique Nord), le courant de Guinée, qui longe les côtes du golfe de Guinée d'ouest en est ;
  • les courants froids, qui viennent des hautes latitudes ou des profondeurs : le courant des Canaries, qui longe les côtes du Maroc, de la Mauritanie et du Sénégal, le courant de Benguela (côtes de l'Angola et de la Namibie), le courant de Humboldt (côtes du Pérou et du Chili).

Les courants influencent le climat des côtes : un courant chaud apporte douceur et humidité, un courant froid refroidit l'air et rend souvent la côte sèche (désert du Namib, bordé par le courant de Benguela). Le long de certaines côtes, les vents écartent l'eau de surface et font remonter des eaux froides profondes, riches en éléments nutritifs : c'est la remontée d'eau froide (en anglais upwelling), qui rend ces zones très poissonneuses (côtes de la Mauritanie et du Sénégal).

Exemple

Question : « Pourquoi la mer Rouge est-elle plus salée que la moyenne des océans, alors que la mer Baltique l'est beaucoup moins ? »

Réponse : La salinité dépend du bilan entre évaporation et apports d'eau douce. La mer Rouge est une mer intérieure, située dans une région chaude et désertique : l'évaporation y est très forte, presque aucun fleuve ne s'y jette et elle communique peu avec l'océan. Le sel se concentre : environ 40 g/L. La mer Baltique, au contraire, est une mer froide du nord de l'Europe : l'évaporation est faible et elle reçoit de nombreux fleuves. L'eau douce dilue le sel, et sa salinité est bien inférieure à 35 g/L.

4. La mer, une ressource pour les hommes

  • La pêche : les eaux du plateau continental, éclairées et riches en plancton, sont les plus poissonneuses. On distingue la pêche artisanale (pirogues) et la pêche industrielle (chalutiers).
  • Le transport maritime : la plus grande partie du commerce mondial de marchandises circule par mer, dans des navires géants (porte-conteneurs, pétroliers, minéraliers).
  • Les ressources minérales et énergétiques : pétrole et gaz sous-marins (golfe de Guinée : Nigeria, Angola), sel, sable.
  • Le tourisme balnéaire (plages, îles).
  • Le climat : les océans stockent la chaleur et régulent le climat de la planète.

Pour partager ces richesses, la convention des Nations unies sur le droit de la mer (signée à Montego Bay en 1982) a fixé des règles :

  • la mer territoriale s'étend jusqu'à 12 milles marins de la côte : l'État y est souverain, comme sur son territoire ;
  • la zone économique exclusive (ZEE) s'étend jusqu'à 200 milles marins : l'État y a seul le droit d'exploiter les ressources (pêche, pétrole), mais les navires étrangers peuvent y circuler ;
  • au-delà, c'est la haute mer, ouverte à tous.

Un mille marin mesure 1 852 m.

Exemple

Question : « Convertis en kilomètres la largeur de la mer territoriale et celle de la ZEE. »

Réponse :

Mer territoriale : 12 × 1 852 = 22 224 m, soit environ 22 km.

ZEE : 200 × 1 852 = 370 400 m, soit environ 370 km.

La ZEE guinéenne s'étend donc jusqu'à environ 370 km au large des côtes, sauf là où elle rencontre celle d'un pays voisin : il faut alors fixer une frontière maritime par accord ou par décision d'un tribunal international.

Les mers sont aujourd'hui menacées : surpêche, pêche illégale, pollution (plastiques, rejets d'hydrocarbures, eaux usées des villes), destruction des mangroves, élévation du niveau de la mer liée au réchauffement climatique, qui accentue l'érosion des côtes basses.

5. La Guinée et la mer

La Guinée possède une façade sur l'océan Atlantique d'environ 300 km, entre la Guinée-Bissau au nord et la Sierra Leone au sud.

  • Sa côte est basse, découpée par de nombreux estuaires (Rio Nunez, Fatala, Konkouré, Mélacoré) et bordée de mangroves, forêts de palétuviers qui poussent dans la vase salée soumise aux marées. Les mangroves protègent la côte, servent de frayère aux poissons et fournissent bois et sel.
  • Au large s'étend un plateau continental large et peu profond, très poissonneux (poissons, crevettes). La pêche artisanale fait vivre de nombreuses familles du littoral, et le poisson fumé est vendu jusqu'à l'intérieur du pays.
  • Les ports jouent un rôle vital : le port autonome de Conakry, principale porte d'entrée des marchandises, et les ports minéraliers comme Kamsar, d'où la bauxite est exportée. Au large de Conakry se trouvent les îles de Loos.
  • Les défis sont réels : pêche illégale, coupe de la mangrove, prélèvement de sable sur les plages, érosion côtière, pollution près des villes.
Atouts de la mer pour la Guinée
  • Plateau continental large et poissonneux
  • Mangroves, frayères et protection de la côte
  • Ports de Conakry et de Kamsar, ouverture au commerce
  • Plages et îles de Loos pour le tourisme
Problèmes à résoudre
  • Pêche illégale et surpêche
  • Coupe de la mangrove
  • Pollution près des villes et des ports
  • Érosion côtière et prélèvement de sable
La mer : une richesse pour la Guinée, à condition de la protéger.

Méthode

Pour étudier un espace maritime ou un littoral :

  1. Je le localise (océan, mer, pays riverains, latitude).
  2. Je décris les caractères de ses eaux : salinité, température, courants, marées.
  3. Je décris la côte : basse ou rocheuse, estuaires, deltas, mangroves, plateau continental.
  4. Je présente les activités humaines : pêche, ports, ressources, tourisme.
  5. Je termine par les menaces et les moyens de protection.

3Je retiens

Je retiens

Les eaux marines couvrent environ 71 % de la Terre. Cinq océans : Pacifique (le plus vaste), Atlantique, Indien, Austral, Arctique. Mers bordières, intérieures (Méditerranée, mer Rouge) et fermées (Caspienne).

Salinité moyenne : 35 g/L ; l'évaporation l'augmente, les apports d'eau douce la diminuent. La température de surface baisse de l'équateur vers les pôles.

Vagues (dues au vent) ; marées (attraction de la Lune et du Soleil, environ deux par jour ; vives-eaux et mortes-eaux) ; courants chauds (Gulf Stream, courant de Guinée) et froids (Canaries, Benguela).

Droit de la mer (Montego Bay, 1982) : mer territoriale de 12 milles, ZEE de 200 milles (1 mille marin = 1 852 m).

Guinée : environ 300 km de côte basse à estuaires et mangroves, plateau continental large et poissonneux, ports de Conakry et de Kamsar.

4Erreurs fréquentes

  • Confondre océan et mer : l'océan sépare les continents ; la mer est plus petite et en partie entourée de terres.
  • Attribuer les marées au vent : ce sont les vagues qui sont dues au vent ; les marées sont dues à l'attraction de la Lune et du Soleil.
  • Croire que la salinité est partout la même : elle varie selon l'évaporation et les apports d'eau douce.
  • Penser que la ZEE appartient à l'État comme son territoire : l'État y exploite seul les ressources, mais les navires étrangers peuvent y circuler librement.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Quelle différence fais-tu entre un océan et une mer ?

b) Cite les cinq océans, du plus vaste au plus petit.

c) Qu'est-ce que la salinité ? Quelle est sa valeur moyenne ?

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a) Un océan est une vaste étendue d'eau salée qui sépare les continents ; une mer est une étendue d'eau salée plus petite, en partie entourée de terres et reliée à un océan.

b) Pacifique, Atlantique, Indien, Austral, Arctique.

c) La salinité est la quantité de sels dissous dans l'eau de mer. Sa valeur moyenne est d'environ 35 g par litre.

2Exercice 2

(Explication) Explique la cause des marées et la différence entre marées de vives-eaux et marées de mortes-eaux.

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Les marées sont dues à l'attraction de la Lune et, dans une moindre mesure, du Soleil sur les eaux des océans. Les marées de vives-eaux, les plus fortes, se produisent à la nouvelle lune et à la pleine lune, quand le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés : les attractions s'additionnent. Les marées de mortes-eaux, les plus faibles, se produisent au premier et au dernier quartier de lune, quand les attractions de la Lune et du Soleil se contrarient.

3Exercice 3

(Classer) Classe les courants suivants en courants chauds et courants froids : courant des Canaries ; Gulf Stream ; courant de Benguela ; courant de Guinée ; courant de Humboldt. Pour l'un des courants froids, indique une conséquence sur le climat ou sur la pêche.

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Courants chauds : Gulf Stream, courant de Guinée. Courants froids : courant des Canaries, courant de Benguela, courant de Humboldt. Exemple de conséquence : le courant de Benguela refroidit l'air et rend la côte de la Namibie très sèche (désert du Namib) ; le long des côtes de la Mauritanie et du Sénégal, les remontées d'eau froide liées au courant des Canaries rendent les eaux très poissonneuses.

4Exercice 4

(Calcul) Un bateau de pêche se trouve à 15 milles marins de la côte guinéenne.

a) Convertis cette distance en kilomètres.

b) Est-il dans la mer territoriale guinéenne ? dans la ZEE ? Justifie.

c) Un chalutier étranger sans autorisation peut-il pêcher à cet endroit ? Explique.

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a) 15 × 1 852 = 27 780 m, soit environ 27,8 km.

b) Il n'est pas dans la mer territoriale, qui s'arrête à 12 milles (environ 22 km). Il est dans la ZEE, qui s'étend jusqu'à 200 milles (environ 370 km).

c) Non : dans la ZEE, seule la Guinée a le droit d'exploiter les ressources, dont le poisson. Un chalutier étranger doit avoir une licence accordée par l'État guinéen ; sinon, il pratique une pêche illégale.

5Exercice 5

(Rédaction guidée) « La mer, une richesse pour la Guinée. » En une douzaine de lignes : 1. décris le littoral guinéen ; 2. présente les ressources et les activités liées à la mer ; 3. montre les menaces et propose des solutions.

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Exemple de rédaction :

La Guinée possède environ 300 km de côtes sur l'océan Atlantique, entre la Guinée-Bissau et la Sierra Leone. Son littoral est bas, découpé par des estuaires comme ceux du Rio Nunez ou du Konkouré, et bordé de mangroves.

Cette façade maritime est une grande richesse. Le plateau continental, large et peu profond, est très poissonneux : la pêche artisanale fait vivre de nombreuses familles et nourrit le pays en poisson frais et fumé. Les ports sont essentiels à l'économie : le port autonome de Conakry reçoit la plupart des importations et Kamsar exporte la bauxite. Les plages et les îles de Loos offrent aussi des possibilités touristiques.

Mais cette richesse est menacée par la pêche illégale, la coupe de la mangrove, le prélèvement de sable, l'érosion côtière et la pollution près des villes. Pour la préserver, il faut surveiller la ZEE, protéger et replanter la mangrove, interdire les prélèvements de sable sur les plages et mieux traiter les déchets.

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1Quel est le plus vaste des océans ?
Voir la réponse

Réponse B : l'océan Pacifique. Le Pacifique couvre à lui seul près de la moitié de la surface des océans.

2Quelle est la salinité moyenne de l'eau de mer ?
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Réponse B : 35 g par litre. La salinité moyenne des océans est d'environ 35 g de sels par litre.

3Qu'est-ce qui provoque les marées ?
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Réponse C : l'attraction de la Lune et du Soleil. La Lune, et dans une moindre mesure le Soleil, attirent les masses d'eau océaniques.

4Jusqu'à quelle distance de la côte s'étend la zone économique exclusive ?
Voir la réponse

Réponse C : 200 milles marins. Soit environ 370 km : l'État côtier y exploite seul les ressources.

5Quelle forêt borde la côte basse de la Guinée maritime ?
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Réponse A : la mangrove. La mangrove, faite de palétuviers, pousse dans la vase salée soumise aux marées.

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