Karamö, le prof virtuelLeçon 8 sur 25
Appliquer les règles de la vie en société
Je sais ce qu'est une société, pourquoi elle a besoin de règles, quels types de règles existent et comment les appliquer dans mon quartier ou mon village.
- 35 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir la société et la règle sociale
- Distinguer lois, coutumes, règles morales et religieuses, règles de politesse
- Citer les grandes règles de la vie en société et leurs sanctions
- Adopter un comportement civique dans une situation de la vie courante
Avant de commencer : Les leçons sur la famille et sur l'école (règles familiales, règlement intérieur).
1Je découvre
Un samedi matin à Boké, les habitants du quartier se retrouvent pour la journée de salubrité : on cure les caniveaux, on ramasse les sachets, on désherbe autour du centre de santé. Le chef de quartier distribue les tâches. Les jeunes portent les brouettes, les femmes balaient, les anciens encouragent.
Pendant ce temps, dans la rue voisine, un homme brûle ses ordures devant la maison d'une vieille dame qui tousse. Un taxi-moto roule à toute vitesse au milieu des enfants. Un jeune fait jouer de la musique très fort à côté de la mosquée à l'heure de la prière.
Sékou, qui participe au nettoyage, se dit : « Nous vivons tous ensemble dans le même quartier. Si chacun fait ce qu'il veut sans penser aux autres, la vie devient impossible. »
Quelles sont les règles de la vie en société, d'où viennent-elles, et comment les appliquer au quotidien ?
2Je comprends
1. Qu'est-ce que la société ?
Une société est un ensemble organisé de personnes qui vivent ensemble sur un même territoire, partagent des règles, des institutions et souvent une culture, et dépendent les unes des autres. La famille, l'école, le quartier, le village, la commune et la nation guinéenne sont des formes de société, de la plus petite à la plus grande.
L'être humain ne peut pas vivre seul : il a besoin des autres pour se nourrir (le cultivateur, le commerçant), se soigner (l'infirmier), apprendre (l'enseignant), se protéger. Mais pour que cette vie commune soit possible, il faut des règles.
Une règle sociale (ou norme) est une manière d'agir que la société attend de ses membres. Elle indique ce qu'il faut faire, ce qui est permis et ce qui est interdit.
2. Les différents types de règles
| Type de règle | Qui la fixe ? | Exemple | Sanction en cas de violation |
|---|---|---|---|
| La loi (règle juridique) | L'État (Assemblée, gouvernement) | Ne pas voler ; déclarer les naissances | Amende, prison, prononcées par un tribunal |
| La coutume | La tradition, les anciens | Saluer les aînés ; accueillir l'étranger | Blâme, mise à l'écart par la communauté |
| La règle morale | La conscience | Dire la vérité, aider son prochain | Remords, mauvaise réputation |
| La règle religieuse | La religion | Prier, jeûner, faire l'aumône | Selon la foi du croyant |
| La règle de politesse (bienséance) | L'usage social | Dire « bonjour », « merci », « pardon » | Désapprobation de l'entourage |
La loi est la seule règle qui s'impose à tous les habitants du pays et dont la violation est punie par l'État. Les autres règles sont surtout sanctionnées par le jugement des autres ou par la conscience.
En Guinée, pays où vivent de nombreuses communautés (Soussous, Peuls, Malinkés, Kissiens, Tomas, Guerzés et bien d'autres), les coutumes varient d'une région à l'autre, mais toutes doivent respecter la loi et les droits de la personne.
3. Les grandes règles de la vie en société
Le respect des autres : respecter la personne, sa dignité, son corps, ses biens, ses croyances et ses opinions. Ne pas insulter, ne pas se moquer, ne pas frapper.
La politesse : saluer, remercier, s'excuser, céder sa place à une personne âgée ou à une femme enceinte dans le taxi, attendre son tour dans la file.
La solidarité : aider les personnes en difficulté (malades, personnes âgées, personnes handicapées, sinistrés), participer aux cotisations et aux travaux collectifs.
La tolérance : accepter que les autres pensent, prient ou vivent autrement. En Guinée, musulmans, chrétiens et fidèles des religions traditionnelles vivent ensemble ; chacun respecte la foi de l'autre.
L'hospitalité : bien accueillir l'étranger et le visiteur, lui offrir à boire et à manger, selon une tradition très vivante dans tout le pays.
Le respect de la loi et de l'autorité : obéir aux lois, respecter les agents publics dans l'exercice de leur fonction, payer ce que l'on doit.
Le respect du bien commun et de l'environnement : ne pas salir la rue, ne pas abîmer les biens publics, participer aux journées de salubrité.
Le respect de la tranquillité des autres : éviter le bruit excessif la nuit ou près des lieux de culte, des hôpitaux et des écoles.
4. Pourquoi faut-il respecter ces règles ?
Les règles sociales permettent :
- d'assurer l'ordre et la paix : chacun sait ce qu'il peut faire et ce qu'il doit éviter ;
- de protéger les plus faibles (enfants, personnes âgées, malades) contre les abus des plus forts ;
- de garantir l'égalité : la même loi pour tous ;
- de rendre possible la coopération : on peut faire confiance aux autres ;
- de préserver la santé et l'environnement de tous.
Sans règles, ce serait la loi du plus fort et le désordre.
- Paix et sécurité
- Confiance entre voisins
- Quartiers propres, moins de maladies
- Protection des faibles
- Développement
- Violence et peur
- Méfiance et conflits
- Ordures, paludisme, choléra
- Loi du plus fort
- Recul et pauvreté
Exemple
Situation : Dans le taxi-brousse qui va de Mamou à Labé, une vieille femme monte avec un gros panier. Toutes les places sont prises. Ibrahima, 13 ans, est assis près de la porte.
Analyse pas à pas :
- Quelle règle s'applique ? La politesse et le respect des aînés : céder sa place à une personne âgée.
- Quelle est la bonne conduite ? Ibrahima se lève, aide la dame à ranger son panier et lui laisse sa place ou se serre pour lui en faire une.
- Quel type de règle est-ce ? Une règle de politesse et une coutume ; aucune loi ne l'oblige.
- Quelle serait la « sanction » s'il ne le faisait pas ? Aucune punition par un tribunal, mais la désapprobation des autres passagers.
Conclusion : les règles de politesse ne sont pas écrites dans la loi, mais elles rendent la vie commune plus agréable.
Exemple
Situation : Fanta voit un voisin déverser ses ordures dans le caniveau pendant la saison des pluies, à Conakry.
Analyse pas à pas :
- Quelle règle est violée ? Le respect du bien commun, de l'environnement et de la santé des autres.
- Conséquences : le caniveau se bouche, l'eau déborde, le quartier est inondé ; les eaux stagnantes favorisent les moustiques (paludisme) et les maladies comme le choléra.
- Type de règle : c'est aussi une règle de droit, car l'insalubrité peut être sanctionnée par la commune.
- Ce que Fanta peut faire : en parler poliment au voisin, ou alerter le chef de quartier ; montrer l'exemple en utilisant le point de collecte des ordures.
Méthode
Pour appliquer une règle de vie en société dans une situation :
- Je décris la situation : qui fait quoi, où.
- Je repère la règle concernée (respect, politesse, solidarité, tolérance, loi, bien commun).
- Je précise son type (loi, coutume, morale, religion, politesse).
- J'indique les conséquences si la règle n'est pas respectée.
- Je propose le bon comportement, sans violence.
5. Le citoyen qui applique les règles
Appliquer les règles de la vie en société, ce n'est pas seulement éviter les punitions. C'est un choix : celui de vivre avec les autres dans le respect. L'élève peut commencer dès aujourd'hui : saluer ses voisins, aider une personne âgée, respecter la file au forage, garder sa rue propre, participer aux activités du quartier. C'est ainsi qu'on devient un bon citoyen.
3Je retiens
Je retiens
Une société est un ensemble organisé de personnes qui vivent ensemble et partagent des règles.
Une règle sociale (norme) est une manière d'agir que la société attend de ses membres.
Types de règles : la loi (fixée par l'État, sanctionnée par un tribunal), la coutume, la règle morale, la règle religieuse, la règle de politesse.
Grandes règles : respect, politesse, solidarité, tolérance, hospitalité, respect des lois, du bien commun et de la tranquillité d'autrui.
Les règles assurent l'ordre, la paix, l'égalité, la protection des faibles et la santé de tous.
Sans règles, c'est la loi du plus fort.
4Erreurs fréquentes
- Croire que toutes les règles sont des lois : la politesse, la coutume et la morale ne sont pas punies par un tribunal, mais elles comptent autant pour bien vivre ensemble.
- Penser qu'une coutume peut être au-dessus de la loi : aucune coutume ne peut autoriser ce que la loi interdit ni porter atteinte aux droits de la personne.
- Confondre tolérance et indifférence : être tolérant, c'est respecter les autres, pas se désintéresser d'eux.
- Croire que les règles limitent seulement la liberté : elles protègent aussi la liberté et la sécurité de chacun.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Définis la société.
b) Qu'est-ce qu'une règle sociale ?
c) Quelle est la différence entre une loi et une coutume ?
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Une société est un ensemble organisé de personnes qui vivent ensemble sur un même territoire, partagent des règles et des institutions, et dépendent les unes des autres.
b) Une règle sociale est une manière d'agir que la société attend de ses membres : elle dit ce qu'il faut faire, ce qui est permis et ce qui est interdit.
c) La loi est fixée par l'État, s'impose à tous et sa violation est punie par un tribunal. La coutume vient de la tradition ; sa violation est sanctionnée par le blâme ou la mise à l'écart par la communauté.
2Exercice 2
(Classer) Indique le type de chaque règle (loi, coutume, morale, religion, politesse).
a) Ne pas conduire sans permis.
b) Dire « merci » quand on reçoit un cadeau.
c) Offrir de l'eau à un visiteur qui arrive.
d) Ne pas mentir.
e) Jeûner pendant le mois de ramadan pour un musulman.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) loi ; b) politesse ; c) coutume (hospitalité) ; d) morale ; e) religion.
3Exercice 3
(Vrai ou faux) Corrige les affirmations fausses.
a) La loi s'applique à tous les habitants du pays.
b) Une coutume peut autoriser ce que la loi interdit.
c) Les règles sociales protègent les plus faibles.
d) Faire du bruit la nuit est une marque de solidarité.
Voir le corrigéCacher le corrigé
a) Vrai.
b) Faux. Aucune coutume ne peut autoriser ce que la loi interdit.
c) Vrai.
d) Faux. Faire du bruit la nuit ne respecte pas la tranquillité des autres.
4Exercice 4
(Étude de situation) Reprends les trois comportements décrits dans « Je découvre » (l'homme qui brûle ses ordures, le taxi-moto trop rapide, la musique forte près de la mosquée). Pour chacun, indique la règle violée, une conséquence et le bon comportement.
Voir le corrigéCacher le corrigé
- L'homme qui brûle ses ordures : il viole le respect de la santé d'autrui et de l'environnement ; la fumée rend malade la vieille dame et pollue l'air ; il doit déposer ses ordures au point de collecte.
- Le taxi-moto trop rapide : il viole le code de la route (une loi) et le respect de la vie d'autrui ; il risque de renverser un enfant ; il doit ralentir dans les quartiers et près des enfants.
- La musique forte près de la mosquée : il viole la tolérance et le respect de la tranquillité et de la foi des autres ; il gêne les fidèles et peut provoquer un conflit ; il doit baisser le son, surtout aux heures de prière.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En huit à dix lignes, rédige un appel aux jeunes de ton quartier pour les inviter à respecter les règles de la vie en société. Cite au moins trois règles et explique leur utilité.
Voir le corrigéCacher le corrigé
Exemple de réponse :
Chers jeunes du quartier, notre quartier est notre maison commune. Respectons-nous les uns les autres : saluons les anciens et ne nous moquons de personne, car le respect évite les conflits. Soyons solidaires : quand une famille est touchée par la maladie ou l'inondation, aidons-la, car demain ce sera peut-être nous. Gardons nos rues propres et participons aux journées de salubrité : un quartier propre, c'est moins de paludisme et de choléra. Enfin, respectons la loi et la tranquillité de tous. Ensemble, faisons de notre quartier un exemple de vie en société.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.
Crée ton compte élève gratuit pour cocher les leçons terminées, suivre ta progression et gagner des points au QCM.
