Karamö, le prof virtuelLeçon 16 sur 17
Le monde grec
Je sais présenter le monde grec antique : ses cités, la démocratie athénienne, les grandes guerres, les conquêtes d'Alexandre et l'héritage culturel de la Grèce.
- 55 min
- 5 exercices corrigés
- 3 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Situer le monde grec et expliquer l'organisation en cités
- Montrer ce qui unit les Grecs (langue, dieux, jeux)
- Comparer Athènes et Sparte et expliquer le fonctionnement de la démocratie athénienne
- Raconter les guerres médiques, la guerre du Péloponnèse et les conquêtes d'Alexandre
- Présenter l'héritage grec (philosophie, sciences, théâtre, architecture)
Avant de commencer : Les leçons « Les notions de civilisation et d'empire », « Les civilisations antiques de l'Asie occidentale » (Phéniciens, Perses) et « L'Égypte antique ».
1Je découvre
Tous les quatre ans, Ibrahima regarde avec passion les Jeux olympiques à la télévision, en espérant voir un athlète guinéen sur le podium. Lors de la cérémonie d'ouverture, le commentateur rappelle que ces jeux sont nés il y a plus de 2 700 ans, en Grèce, à Olympie.
Le lendemain, en éducation civique, le professeur parle de démocratie : « Ce mot vient du grec : dêmos, le peuple, et kratos, le pouvoir. C'est à Athènes que les citoyens ont, pour la première fois, décidé eux-mêmes des lois en votant. » En mathématiques, il a entendu parler du théorème de Pythagore, un savant grec.
Ibrahima est impressionné : un petit pays de montagnes et d'îles a inventé tant de choses qui font encore partie de sa vie.
Comment les Grecs de l'Antiquité étaient-ils organisés, quelle a été leur histoire, et que nous ont-ils laissé ?
2Je comprends
1. Un monde de cités
La Grèce se trouve au sud-est de l'Europe, au bord de la Méditerranée. C'est un pays de montagnes, de petites plaines et de nombreuses îles (dans la mer Égée). Les terres cultivables sont rares ; on y cultive surtout le blé, l'olivier et la vigne, et on élève des chèvres et des moutons. La mer est partout proche : les Grecs sont marins, pêcheurs et commerçants.
Coupés par les montagnes, les Grecs vivent dans des centaines de cités (en grec, polis). Une cité est un petit État indépendant, formé d'une ville et des campagnes qui l'entourent, avec ses lois, son gouvernement, son armée, sa monnaie et ses dieux protecteurs. Dans la ville, on trouve l'acropole (colline fortifiée portant les temples) et l'agora (place publique du marché et des réunions).
Entre le VIIIe et le VIe siècle av. J.-C., manquant de terres, beaucoup de Grecs partent fonder de nouvelles cités tout autour de la Méditerranée et de la mer Noire : c'est la colonisation grecque. En Afrique, ils fondent Cyrène (en Libye) et s'installent en Égypte, à Naucratis ; en Europe, ils fondent notamment Marseille (Massalia).
2. Ce qui unit les Grecs
Même s'ils vivent dans des cités rivales, les Grecs ont conscience de former un seul peuple, les Hellènes. Ils partagent :
- la même langue, écrite avec un alphabet emprunté aux Phéniciens et complété par les voyelles ;
- les mêmes dieux : les Grecs sont polythéistes. Les douze grands dieux vivent, croit-on, sur le mont Olympe : Zeus (roi des dieux), Héra, Athéna (sagesse, protectrice d'Athènes), Apollon, Poséidon (la mer)… Les récits sur les dieux et les héros forment la mythologie ;
- les mêmes récits : les poèmes d'Homère, l'Iliade (la guerre de Troie) et l'Odyssée (le long retour d'Ulysse) ;
- les mêmes sanctuaires : à Delphes, on consulte l'oracle d'Apollon ; à Olympie, on célèbre Zeus par des concours sportifs, les Jeux olympiques, organisés tous les quatre ans à partir de 776 av. J.-C. selon la tradition. Pendant les Jeux, une trêve sacrée interrompt les guerres.
3. Deux cités modèles : Sparte et Athènes
- Cité du Péloponnèse, à l'intérieur des terres
- Deux rois et un petit conseil d'anciens : une oligarchie
- Éducation militaire très dure des garçons dès 7 ans
- Travail de la terre fait par des hilotes, peuple soumis
- Réputée pour la discipline et le courage de ses soldats
- Cité de l'Attique, ouverte sur la mer (port du Pirée)
- Démocratie à partir de la fin du VIe siècle av. J.-C.
- Éducation par l'école, le sport, la musique, la philosophie
- Commerce, artisanat, flotte de guerre puissante
- Réputée pour ses arts, ses savants et ses monuments
La démocratie athénienne. Vers 508-507 av. J.-C., l'Athénien Clisthène réorganise la cité pour que le pouvoir appartienne à l'ensemble des citoyens : c'est la naissance de la démocratie. Au Ve siècle av. J.-C., elle est renforcée sous l'influence de Périclès.
- 1L'Ecclésia (assemblée du peuple) : tous les citoyens peuvent y venir ; elle vote les lois, décide de la guerre et de la paix
- 2La Boulè (conseil de 500 citoyens tirés au sort) : elle prépare les lois
- 3Les magistrats : élus ou tirés au sort, ils appliquent les décisions ; les dix stratèges, élus, commandent l'armée
- 4Les tribunaux (Héliée) : des citoyens tirés au sort jugent les affaires
Mais qui est citoyen ? Seulement les hommes, âgés d'au moins 18 ans, nés de parents athéniens. Les femmes, les métèques (étrangers installés à Athènes) et les esclaves, très nombreux, n'ont aucun droit politique. Les citoyens ne représentent donc qu'une minorité des habitants : quelques dizaines de milliers d'hommes. La démocratie athénienne est une grande invention, mais une démocratie limitée.
Exemple
Question : « Montre que la démocratie athénienne est une démocratie limitée. »
Réponse rédigée : À Athènes, le pouvoir appartient aux citoyens, qui votent les lois à l'Ecclésia, siègent à la Boulè et dans les tribunaux : c'est une démocratie. Mais seuls sont citoyens les hommes de plus de 18 ans nés de parents athéniens. Les femmes, les métèques et les esclaves, qui forment la majorité de la population, sont exclus de la vie politique. La démocratie athénienne est donc limitée à une minorité.
4. Les grandes guerres du monde grec
Les guerres médiques (490-479 av. J.-C.). L'empire perse (les Grecs appellent les Perses les « Mèdes ») veut soumettre les Grecs.
- En 490 av. J.-C., les Athéniens repoussent les Perses à Marathon.
- En 480 av. J.-C., les Perses reviennent avec une immense armée. Le roi spartiate Léonidas les retarde aux Thermopyles, puis la flotte grecque, surtout athénienne, remporte la bataille navale de Salamine.
- En 479 av. J.-C., les Perses sont battus à Platées et quittent la Grèce.
Athènes sort grandie de ces victoires. Elle prend la tête d'une alliance de cités (la ligue de Délos) et s'enrichit. Sous Périclès, on construit sur l'Acropole le Parthénon, temple dédié à Athéna.
La guerre du Péloponnèse (431-404 av. J.-C.). La puissance d'Athènes inquiète Sparte. Les deux cités et leurs alliés se font une longue guerre, qui se termine par la victoire de Sparte en 404 av. J.-C. Toute la Grèce en sort affaiblie.
Alexandre le Grand. Au nord de la Grèce, le royaume de Macédoine profite de cette faiblesse. Son roi Philippe II soumet les cités grecques en 338 av. J.-C. Son fils Alexandre, né en 356 av. J.-C., devient roi à 20 ans. En une dizaine d'années, il conquiert l'empire perse, l'Égypte (où il fonde Alexandrie en 331 av. J.-C.) et arrive jusqu'à l'Indus. Il meurt à Babylone en 323 av. J.-C., à 32 ans. Son empire est partagé entre ses généraux, mais la langue et la culture grecques se répandent dans tout l'Orient : c'est l'époque hellénistique. Alexandrie, en Égypte, devient la plus grande ville savante du monde, avec sa célèbre bibliothèque et son phare.
- 1776 av. J.-C. : premiers Jeux olympiques (selon la tradition)
- 2VIIIe-VIe siècle av. J.-C. : colonisation grecque autour de la Méditerranée
- 3508-507 av. J.-C. : Clisthène fonde la démocratie à Athènes
- 4490-479 av. J.-C. : guerres médiques (Marathon, Salamine)
- 5431-404 av. J.-C. : guerre du Péloponnèse, victoire de Sparte
- 6336-323 av. J.-C. : règne et conquêtes d'Alexandre le Grand
Exemple
Question : « Calcule l'âge d'Alexandre à sa mort et la durée de son règne. »
Calcul : il est né en 356 av. J.-C. et mort en 323 av. J.-C. ; deux dates avant J.-C. : 356 - 323 = 33. Il est mort pendant sa 33e année, c'est-à-dire à 32 ans révolus.
Il est devenu roi en 336 av. J.-C. : 336 - 323 = 13 ans de règne.
5. L'héritage grec
Les Grecs nous ont laissé un héritage immense.
| Domaine | Apports | Grands noms |
|---|---|---|
| Politique | la démocratie, le vote, le débat public | Clisthène, Périclès |
| Philosophie | chercher la vérité par la raison et le dialogue | Socrate, Platon, Aristote |
| Sciences | géométrie, mathématiques, physique, astronomie | Thalès, Pythagore, Euclide, Archimède |
| Médecine | observer le malade, chercher les causes naturelles des maladies | Hippocrate (serment des médecins) |
| Histoire | l'enquête sur le passé | Hérodote, Thucydide |
| Théâtre | tragédie et comédie | Sophocle, Aristophane |
| Architecture et sculpture | temples à colonnes, statues de marbre | le Parthénon |
| Sport | les Jeux olympiques, rénovés en 1896 | — |
Socrate (mort en 399 av. J.-C.) enseignait sur l'agora en posant des questions pour pousser chacun à réfléchir. Accusé de corrompre la jeunesse, il fut condamné à mort par un tribunal athénien. Son élève Platon, puis Aristote, ont fondé des écoles de philosophie qui ont influencé le monde entier, y compris les savants arabo-musulmans du Moyen Âge.
Beaucoup de mots français viennent du grec : démocratie, politique, histoire, géographie, philosophie, théâtre, mathématiques, athlète…
Méthode
Pour présenter l'héritage d'une civilisation :
- Je classe les apports par domaines : politique, religion, sciences, arts, langue.
- Pour chaque domaine, je donne un exemple précis et un grand nom.
- Je montre ce qui existe encore aujourd'hui (un mot, une institution, une fête).
- Je conclus sur l'importance de cet héritage.
3Je retiens
Je retiens
La Grèce antique est formée de cités (polis) indépendantes : une ville et ses campagnes ; colonisation autour de la Méditerranée (Cyrène, Marseille).
Les Grecs sont unis par la langue, les dieux de l'Olympe (Zeus, Athéna…), Homère et les Jeux olympiques (776 av. J.-C.).
Sparte : cité militaire, oligarchie. Athènes : démocratie fondée par Clisthène (508-507 av. J.-C.) ; Ecclésia, Boulè, tribunaux.
Démocratie limitée : femmes, métèques et esclaves ne sont pas citoyens.
Guerres médiques (490-479 av. J.-C.) : Marathon, Salamine ; guerre du Péloponnèse (431-404 av. J.-C.) : victoire de Sparte.
Alexandre le Grand (356-323 av. J.-C.) conquiert l'empire perse et l'Égypte, fonde Alexandrie (331 av. J.-C.).
Héritage : démocratie, philosophie (Socrate, Platon, Aristote), sciences (Pythagore, Archimède), médecine (Hippocrate), théâtre, Jeux olympiques.
4Erreurs fréquentes
- Croire que la Grèce antique était un seul pays unifié : elle était divisée en centaines de cités indépendantes.
- Penser que tous les habitants d'Athènes votaient : seuls les citoyens (hommes adultes nés de parents athéniens) avaient des droits politiques.
- Confondre les guerres médiques (Grecs contre Perses) et la guerre du Péloponnèse (Athènes contre Sparte).
- Dire qu'Alexandre était athénien : il était roi de Macédoine, au nord de la Grèce.
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Qu'est-ce qu'une cité grecque ?
b) Cite trois éléments qui unissent les Grecs.
c) Que signifie le mot « démocratie » ?
d) Qui ne pouvait pas être citoyen à Athènes ?
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a) Une cité est un petit État indépendant formé d'une ville et des campagnes qui l'entourent, avec ses propres lois, son gouvernement, son armée et ses dieux.
b) La langue grecque, les mêmes dieux (Zeus, Athéna…), les poèmes d'Homère, les sanctuaires communs comme Delphes et Olympie, les Jeux olympiques (trois éléments suffisent).
c) « Démocratie » vient du grec dêmos (le peuple) et kratos (le pouvoir) : c'est le pouvoir du peuple.
d) Les femmes, les métèques (étrangers) et les esclaves.
2Exercice 2
(Associer) Associe chaque personnage à ce qui le caractérise : Clisthène ; Périclès ; Léonidas ; Alexandre ; Socrate ; Hippocrate ; Homère.
Caractéristiques : roi spartiate aux Thermopyles ; fondateur de la démocratie athénienne ; auteur de l'Iliade et de l'Odyssée ; philosophe condamné à mort en 399 av. J.-C. ; conquérant de l'empire perse ; grand médecin ; dirigeant athénien du Ve siècle, le Parthénon est construit à son époque.
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Clisthène : fondateur de la démocratie athénienne. Périclès : dirigeant athénien du Ve siècle, le Parthénon est construit à son époque. Léonidas : roi spartiate aux Thermopyles. Alexandre : conquérant de l'empire perse. Socrate : philosophe condamné à mort en 399 av. J.-C. Hippocrate : grand médecin. Homère : auteur de l'Iliade et de l'Odyssée.
3Exercice 3
(Chronologie et calcul)
a) Range dans l'ordre : fondation d'Alexandrie ; bataille de Marathon ; premiers Jeux olympiques ; fin de la guerre du Péloponnèse ; réformes de Clisthène.
b) Combien d'années séparent les premiers Jeux olympiques (776 av. J.-C.) des Jeux olympiques rénovés de 1896 ?
c) Combien de temps a duré la guerre du Péloponnèse ?
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a) Premiers Jeux olympiques (776 av. J.-C.) ; réformes de Clisthène (508-507 av. J.-C.) ; bataille de Marathon (490 av. J.-C.) ; fin de la guerre du Péloponnèse (404 av. J.-C.) ; fondation d'Alexandrie (331 av. J.-C.).
b) Une date avant et une date après J.-C. : 776 + 1896 = 2672 ans (2 671 ans si l'on tient compte de l'absence d'année 0).
c) 431 - 404 = 27 ans.
4Exercice 4
(Analyse de document)
Document : « Notre constitution est appelée démocratie, parce que le pouvoir est entre les mains non d'une minorité mais du plus grand nombre. Tous sont égaux devant la loi. » (d'après un discours de Périclès rapporté par l'historien Thucydide, Ve siècle av. J.-C.)
a) Présente le document.
b) Selon Périclès, pourquoi Athènes est-elle une démocratie ?
c) Cette affirmation est-elle entièrement exacte ? Justifie avec tes connaissances.
d) Cite deux institutions de la démocratie athénienne.
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a) C'est une source écrite : un extrait adapté d'un discours de Périclès, dirigeant d'Athènes, rapporté par l'historien athénien Thucydide au Ve siècle av. J.-C.
b) Parce que le pouvoir appartient au plus grand nombre et non à une minorité, et que tous sont égaux devant la loi.
c) Non, pas entièrement : le pouvoir appartient au plus grand nombre des citoyens, mais les citoyens eux-mêmes sont une minorité de la population, car les femmes, les métèques et les esclaves sont exclus. Périclès présente Athènes de manière idéale.
d) L'Ecclésia (assemblée du peuple) et la Boulè (conseil des 500) ; on peut aussi citer les tribunaux (Héliée) et les stratèges.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En 10 à 12 lignes, présente l'héritage que les Grecs nous ont laissé. Parle au moins de la politique, de la philosophie, des sciences et du sport.
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Exemple de rédaction :
Les Grecs de l'Antiquité nous ont laissé un héritage très riche. En politique, les Athéniens ont inventé la démocratie à la fin du VIe siècle av. J.-C. : les citoyens votaient eux-mêmes les lois, même si les femmes, les métèques et les esclaves étaient exclus. En philosophie, Socrate, Platon et Aristote ont appris à réfléchir par la raison et le dialogue. Dans les sciences, Thalès, Pythagore, Euclide et Archimède ont fait progresser les mathématiques, et Hippocrate la médecine. Les Grecs ont aussi inventé le théâtre et construit des temples comme le Parthénon. Enfin, les Jeux olympiques, nés à Olympie en 776 av. J.-C. selon la tradition, ont été rénovés en 1896 et réunissent aujourd'hui les athlètes du monde entier, y compris de Guinée. Beaucoup de nos mots, comme « démocratie » ou « géographie », viennent aussi du grec.
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6Je vérifie
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