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Biologie · 8e

Leçon 16 sur 28

Les amibes

Je sais décrire une amibe, expliquer comment elle se déplace, se nourrit, se reproduit et résiste à la sécheresse, et distinguer une amibe libre d'une amibe parasite.

  • 40 min
  • 5 exercices corrigés
  • 3 schémas
  • QCM de 5 questions

À la fin de la leçon, tu sauras :

  • Décrire l'organisation d'une amibe observée au microscope
  • Expliquer le déplacement par pseudopodes et la nutrition par phagocytose
  • Expliquer la reproduction par scissiparité et le rôle du kyste dans le peuplement des milieux
  • Distinguer les amibes libres des amibes parasites de l'être humain

Avant de commencer : La notion de cellule ; la scissiparité (leçon précédente).

1Je découvre

Au collège de Faranah, les élèves de 8e ont prélevé de l'eau et un peu de vase au bord d'une petite mare. Au microscope, Sékou cherche longtemps, puis appelle le professeur : « Monsieur, il y a une tache grise qui bouge toute seule ! Elle n'a ni pattes, ni cils, ni queue, mais elle avance ! »

Le professeur regarde : « C'est une amibe. Observe-la bien : elle pousse devant elle des sortes de bras, puis tout son corps coule à l'intérieur. »

Quelques minutes plus tard, Sékou voit l'amibe entourer une petite algue verte et l'enfermer à l'intérieur d'elle-même. « Elle vient de la manger ! »

Kadiatou, sa voisine, se souvient alors d'une affiche du centre de santé : « Attention à l'amibiase, lavez vos mains ». Elle demande : « Alors les amibes, ce sont des microbes qui rendent malade ? »

Qu'est-ce qu'une amibe, comment vit-elle, et toutes les amibes sont-elles dangereuses pour l'être humain ?

2Je comprends

1. Un être vivant formé d'une seule cellule

L'amibe est un être vivant unicellulaire : tout son corps est formé d'une seule cellule, pourvue d'un vrai noyau. Elle fait partie des protozoaires (du grec, « premiers animaux »), c'est-à-dire des êtres unicellulaires qui se nourrissent d'autres êtres vivants ou de débris.

La grande amibe des mares mesure environ 0,2 à 0,5 mm : c'est un géant parmi les unicellulaires, parfois à peine visible à l'œil nu comme un point gris. On la trouve dans l'eau douce (mares, flaques, rizières, bords de rivières), dans la vase et dans le sol humide.

2. Ce qu'on observe au microscope

Au microscope, on distingue :

  • la membrane : une enveloppe très fine et souple qui limite la cellule ;
  • le cytoplasme : une substance gélatineuse ; sa partie externe, claire et plus ferme, est l'ectoplasme ; sa partie interne, granuleuse et plus liquide, est l'endoplasme ;
  • le noyau : il dirige la vie de la cellule et sa reproduction ;
  • des vacuoles digestives : petites poches qui contiennent les aliments en cours de digestion ;
  • une vacuole contractile (ou vacuole pulsatile) : une poche claire qui se remplit d'eau puis se vide brusquement vers l'extérieur, à intervalles réguliers ;
  • des pseudopodes : les « faux pieds », prolongements du cytoplasme qui changent sans cesse.

L'amibe n'a pas de forme fixe : son contour change sans arrêt, d'où son nom (du grec amoibê, « changement »).

3. Le déplacement par pseudopodes

L'amibe se déplace en formant des pseudopodes. Le cytoplasme s'écoule vers un point de la membrane, qui s'avance en formant un prolongement ; puis le reste du cytoplasme « coule » dans ce prolongement, et l'amibe entière avance. On appelle ce mouvement le mouvement amiboïde. Il est lent : l'amibe parcourt quelques millimètres par heure au maximum.

L'amibe réagit à son milieu : elle se dirige vers la nourriture et s'éloigne d'une lumière trop forte ou d'une substance irritante (sel, acide).

4. La nutrition par phagocytose

L'amibe se nourrit de bactéries, de petites algues, d'autres unicellulaires et de débris. Elle capture sa proie par phagocytose (du grec, « action de manger par une cellule »).

  1. 1Approche : l'amibe se dirige vers une proie (algue, bactérie).
  2. 2Capture : deux pseudopodes entourent la proie et se soudent autour d'elle.
  3. 3Vacuole digestive : la proie est enfermée dans une poche avec un peu d'eau.
  4. 4Digestion : des substances digestives décomposent la proie en petites molécules qui passent dans le cytoplasme.
  5. 5Rejet : les restes non digérés sont rejetés à l'extérieur par la membrane.
La phagocytose, mode de nutrition de l'amibe.

Les petites molécules issues de la digestion servent à fabriquer la matière de l'amibe et à lui fournir de l'énergie. Comme toi, l'amibe respire : elle absorbe le dioxygène dissous dans l'eau et rejette du dioxyde de carbone, directement à travers sa membrane.

Quant à la vacuole contractile, elle rejette l'excès d'eau qui entre sans cesse dans la cellule. Sans elle, l'amibe d'eau douce gonflerait jusqu'à éclater.

5. La reproduction par scissiparité

Quand l'amibe a assez grossi, elle se reproduit par scissiparité, comme tu l'as vu dans la leçon précédente : elle s'arrondit, son noyau se divise en deux, le cytoplasme s'étrangle, puis deux amibes filles identiques se séparent. Dans une eau riche en nourriture et tiède, les amibes se multiplient rapidement.

6. Le kyste : résister et se disperser

Quand la mare s'assèche pendant la saison sèche, ou quand la nourriture manque, l'amibe rentre ses pseudopodes, s'arrondit, rejette son eau et s'entoure d'une coque épaisse et résistante : c'est l'enkystement. Elle forme un kyste, une forme de vie ralentie.

Les kystes sont légers : l'harmattan, la poussière, les pattes des animaux ou les eaux de ruissellement les transportent très loin. Quand ils retombent dans une eau favorable (par exemple après les premières pluies), la coque s'ouvre et l'amibe reprend sa vie active : c'est le désenkystement.

Amibe activeScissiparitéMilieu quisècheKysterésistantTransportRetour del'eau
Le kyste permet à l'amibe de survivre à la sécheresse et de peupler de nouveaux milieux.

Ainsi, grâce à la scissiparité (multiplication rapide) et au kyste (résistance et transport), les amibes peuplent très vite toutes les eaux et tous les sols humides : c'est le lien avec le chapitre « Reproduction et peuplement des milieux ».

7. Amibes libres et amibes parasites

La plupart des amibes sont libres : elles vivent dans l'eau et le sol, se nourrissent de bactéries et de débris, et sont utiles car elles participent au nettoyage du milieu.

Mais certaines amibes vivent dans le corps d'autres êtres vivants. Chez l'être humain, la plus dangereuse est l'amibe dysentérique (nom scientifique Entamoeba histolytica). Elle est beaucoup plus petite que l'amibe des mares (quelques centièmes de millimètre). Elle vit dans le gros intestin, attaque sa paroi et provoque l'amibiase, avec des diarrhées contenant du sang et des glaires. Elle se transmet par ses kystes, rejetés dans les selles des malades et avalés avec de l'eau ou des aliments souillés, ou avec des mains sales. Tu étudieras cette maladie en détail dans le chapitre sur l'eau.

Amibe libre des mares
  • Vit dans l'eau douce et le sol humide
  • Environ 0,2 à 0,5 mm
  • Mange bactéries, algues, débris
  • Utile au nettoyage du milieu
  • Kyste : résiste à la sécheresse
Amibe dysentérique
  • Vit dans le gros intestin de l'être humain
  • Quelques centièmes de millimètre
  • Détruit la paroi de l'intestin et avale des globules rouges
  • Provoque l'amibiase (dysenterie amibienne)
  • Kyste : transmet la maladie par l'eau et les aliments souillés
Deux amibes, deux modes de vie.

Exemple

Question : une amibe se divise une fois toutes les 24 heures. Combien d'amibes obtient-on à partir d'une seule amibe au bout de 6 jours ?

6 jours = 6 divisions (une par jour).

N = 1 × 2⁶ = 64.

Réponse : on obtient 64 amibes.

Exemple

Question : on dépose un grain de sel à côté d'une amibe. Elle s'éloigne en formant des pseudopodes du côté opposé. Que montre cette observation ?

L'amibe perçoit une substance irritante dans son milieu et y réagit en se déplaçant dans la direction opposée.

Conclusion : bien qu'elle ne soit formée que d'une seule cellule, l'amibe est sensible à son milieu (elle est irritable) et réagit à ce qu'elle perçoit.

Méthode

Pour décrire un être unicellulaire observé au microscope :

  1. Je dis où il vit (milieu).
  2. Je nomme ses parties visibles (membrane, cytoplasme, noyau, vacuoles, organes de déplacement).
  3. J'explique comment il se déplace.
  4. J'explique comment il se nourrit.
  5. J'explique comment il se reproduit et comment il résiste aux mauvaises conditions.

3Je retiens

Je retiens

L'amibe est un être unicellulaire à noyau, sans forme fixe, qui vit dans l'eau douce et le sol humide.

Elle comprend une membrane, un cytoplasme (ectoplasme et endoplasme), un noyau, des vacuoles digestives et une vacuole contractile qui rejette l'excès d'eau.

Elle se déplace grâce à des pseudopodes (mouvement amiboïde).

Elle se nourrit par phagocytose : ses pseudopodes entourent la proie, qui est digérée dans une vacuole digestive.

Elle se reproduit par scissiparité et forme un kyste résistant quand le milieu devient défavorable.

L'amibe dysentérique (Entamoeba histolytica) est un parasite de l'intestin humain responsable de l'amibiase.

4Erreurs fréquentes

  • Confondre pseudopodes et pattes : les pseudopodes ne sont pas des organes, ce sont des prolongements provisoires du cytoplasme qui apparaissent et disparaissent.
  • Confondre vacuole digestive et vacuole contractile : la première digère les aliments, la seconde rejette l'eau en excès.
  • Penser que toutes les amibes rendent malade : la grande majorité sont libres et inoffensives ; seules quelques espèces sont parasites.
  • Croire que le kyste est un œuf : le kyste est l'amibe elle-même protégée par une coque ; il n'y a pas de fécondation.

5Je m’exerce

1Exercice 1

(Questions de cours)

a) Pourquoi dit-on que l'amibe est un être unicellulaire ?

b) Qu'est-ce qu'un pseudopode ?

c) Quel est le rôle de la vacuole contractile ?

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a) Parce que tout son corps est formé d'une seule cellule, qui assure toutes les fonctions de la vie.

b) Un pseudopode (« faux pied ») est un prolongement provisoire du cytoplasme qui sert à l'amibe à se déplacer et à capturer ses proies.

c) La vacuole contractile rejette à l'extérieur l'excès d'eau qui entre dans la cellule, ce qui l'empêche de gonfler et d'éclater.

2Exercice 2

Relie chaque élément à son rôle : membrane ; noyau ; vacuole digestive ; pseudopode.

Rôles : a) déplacement et capture des proies ; b) digestion des aliments ; c) limite la cellule et laisse passer le dioxygène ; d) dirige la vie de la cellule et sa reproduction.

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Membrane → c ; noyau → d ; vacuole digestive → b ; pseudopode → a.

3Exercice 3

Décris en quatre phrases comment une amibe capture et digère une algue. Donne le nom de ce mode de nutrition.

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L'amibe se dirige vers l'algue en formant des pseudopodes. Deux pseudopodes entourent l'algue puis se soudent : l'algue est enfermée dans une vacuole digestive. Dans cette vacuole, l'algue est digérée et les petites molécules obtenues passent dans le cytoplasme. Les restes non digérés sont rejetés à l'extérieur. Ce mode de nutrition s'appelle la phagocytose.

4Exercice 4

Une mare de Haute Guinée s'assèche en février. En juin, après les premières pluies, on y retrouve des amibes.

a) Comment les amibes ont-elles survécu à la saison sèche ?

b) Cite deux moyens par lesquels des amibes ont pu arriver dans une mare nouvellement formée.

c) Pourquoi deviennent-elles très vite nombreuses ?

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a) Quand l'eau a disparu, les amibes se sont enkystées : elles se sont entourées d'une coque résistante qui leur a permis de survivre en vie ralentie. Au retour de l'eau, elles se sont désenkystées.

b) Les kystes, très légers, ont pu être apportés par le vent (harmattan, poussière) ou par l'eau de ruissellement des pluies (on accepte aussi : par les pattes des animaux).

c) Parce qu'elles se reproduisent par scissiparité : chaque division double leur nombre.

5Exercice 5

(Type devoir) Alpha affirme : « L'amibe de la mare et l'amibe de l'amibiase, c'est la même chose. Il faut donc détruire toutes les amibes. »

a) Donne deux différences entre ces deux amibes.

b) Quelle forme de l'amibe dysentérique transmet la maladie ? Comment arrive-t-elle dans le corps ?

c) Rédige en trois ou quatre lignes une réponse à Alpha.

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a) L'amibe de la mare vit librement dans l'eau et mesure environ 0,2 à 0,5 mm ; l'amibe dysentérique vit dans le gros intestin humain et est beaucoup plus petite. La première mange des bactéries et des algues ; la seconde attaque la paroi de l'intestin et provoque l'amibiase.

b) C'est le kyste. Il arrive dans le corps quand on avale de l'eau, des aliments ou des doigts souillés par les selles d'un malade.

c) « Alpha, ces deux amibes sont différentes. La plupart des amibes vivent librement dans l'eau et le sol et sont même utiles, car elles mangent des bactéries et des débris. Seule l'amibe dysentérique est dangereuse. Pour se protéger, il ne faut pas détruire toutes les amibes, mais boire de l'eau potable, se laver les mains au savon et utiliser des latrines. »

Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.

6Je vérifie

Choisis une réponse pour chaque question : la correction s’affiche aussitôt.

1L'amibe se déplace grâce à :
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Réponse B : des pseudopodes. Les pseudopodes sont des prolongements du cytoplasme ; les cils sont ceux de la paramécie, le flagelle celui de l'euglène.

2Comment s'appelle le mode de nutrition de l'amibe ?
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Réponse A : la phagocytose. Phagocytose : la proie est entourée par les pseudopodes puis digérée dans une vacuole digestive.

3Quel est le rôle de la vacuole contractile ?
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Réponse C : rejeter l'excès d'eau. Elle se remplit de l'eau en trop puis se vide vers l'extérieur, ce qui empêche la cellule d'éclater.

4Que fait l'amibe quand sa mare s'assèche ?
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Réponse B : elle forme un kyste. Le kyste est une forme de résistance ; l'amibe reprend sa vie active au retour de l'eau.

5Quelle maladie l'amibe dysentérique provoque-t-elle ?
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Réponse C : l'amibiase. L'amibe dysentérique vit dans le gros intestin et provoque l'amibiase, ou dysenterie amibienne.

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