Karamö, le prof virtuelLeçon 24 sur 29
Exercer ses droits et assumer ses devoirs
Je sais distinguer les grandes catégories de droits du citoyen, citer ses devoirs, expliquer le lien entre les deux et savoir comment faire valoir un droit de façon légale.
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 2 schémas
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir le citoyen, le droit et le devoir
- Classer les droits en droits civils et politiques, économiques, sociaux et culturels, et droits de solidarité
- Citer les devoirs du citoyen envers l'État, la communauté et la famille
- Expliquer comment exercer ses droits et pourquoi droits et devoirs vont ensemble
Avant de commencer : Les leçons « La place et l'importance de la loi fondamentale dans la vie du citoyen » et « Le droit de vote ».
1Je découvre
Dans un quartier de Mamou, une réunion est organisée pour parler de la propreté du marché. Alpha, 16 ans, prend la parole : « On a le droit à un marché propre ! La commune doit ramasser les ordures ! » Les adultes approuvent.
Une vieille commerçante, Hadja Kadiatou, lève la main : « Mon fils, tu as raison. Mais qui jette les sachets par terre ? Qui refuse de payer la petite taxe du marché ? Qui laisse les caniveaux se boucher devant sa boutique ? Nous tous. On ne peut pas réclamer ses droits et oublier ses devoirs. »
Un silence s'installe. Alpha réfléchit : il a raison de réclamer un marché propre, mais Hadja Kadiatou a raison aussi. Les droits et les devoirs semblent liés comme les deux côtés d'une même feuille.
Quels sont les droits et les devoirs du citoyen, et comment les exercer de façon responsable ?
2Je comprends
1. Les mots clés
- Un citoyen est une personne qui appartient à un État (qui en a la nationalité) et qui y possède des droits et des devoirs. Tout Guinéen est citoyen de la République de Guinée.
- Un droit est ce que la loi permet ou garantit à une personne : une liberté, une protection, un service.
- Un devoir est ce que la loi ou la morale oblige une personne à faire ou à respecter.
- La citoyenneté est la qualité de citoyen, et la façon de vivre en citoyen responsable.
Les droits et les devoirs du citoyen guinéen sont inscrits dans la Constitution et dans les lois. Ils s'inspirent aussi de grands textes internationaux : la Déclaration universelle des droits de l'homme (1948) et la Charte africaine des droits de l'homme et des peuples (1981), qui a la particularité d'énoncer aussi les devoirs de l'individu envers sa famille, la société et l'État.
2. Les droits du citoyen
On classe souvent les droits en trois grands groupes.
| Catégorie | Exemples |
|---|---|
| Droits civils et politiques (libertés) | Droit à la vie et à la sécurité ; égalité devant la loi ; liberté d'expression, de religion, de réunion, d'association, de circulation ; droit à un procès équitable ; droit de vote et d'être élu |
| Droits économiques, sociaux et culturels | Droit à l'éducation ; droit à la santé ; droit au travail et à un salaire juste ; droit de propriété ; droit de grève dans le cadre de la loi ; droit à la culture |
| Droits de solidarité | Droit à la paix ; droit à un environnement sain ; droit au développement |
Les droits civils et politiques protègent la personne contre les abus ; les droits économiques et sociaux demandent à l'État d'agir (construire des écoles, des centres de santé) ; les droits de solidarité concernent toute la communauté, et même les générations futures.
3. Les devoirs du citoyen
Les devoirs s'exercent envers plusieurs cercles.
Envers l'État et la nation :
- respecter la Constitution et les lois ;
- payer les impôts et taxes prévus par la loi ;
- défendre la patrie et contribuer à la sécurité ;
- respecter les biens publics (écoles, routes, forages, lampadaires) ;
- respecter les symboles de la République (drapeau, hymne) ;
- voter et participer à la vie publique.
Envers la communauté :
- respecter les droits et la dignité des autres ;
- préserver l'environnement et la propreté ;
- être solidaire (aide aux personnes âgées, aux malades, aux sinistrés) ;
- tolérer les différences et préserver la paix.
Envers la famille :
- respecter et assister ses parents ;
- protéger et éduquer ses enfants.
Pour l'élève : étudier, respecter le règlement intérieur, les enseignants et les camarades.
4. Droits et devoirs : deux faces d'une même pièce
Chaque droit de l'un correspond à un devoir des autres. Si j'ai le droit à la sécurité, les autres ont le devoir de ne pas me faire de mal. Si j'ai le droit à l'éducation, j'ai aussi le devoir d'étudier et de respecter l'école. Un proverbe résume cette idée : « la liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres ».
- Droit à l'éducation
- Droit à un environnement sain
- Droit à des services publics (routes, santé)
- Liberté d'expression
- Droit de vote
- Étudier, respecter l'école et les enseignants
- Ne pas jeter les déchets, entretenir les caniveaux
- Payer les impôts et taxes prévus par la loi
- Ne pas insulter, ne pas diffuser de fausses nouvelles
- Voter de façon libre et responsable
5. Comment exercer ses droits de façon légale
Exercer ses droits, ce n'est pas se faire justice soi-même. Le citoyen dispose de moyens légaux :
- 1Je m'informe : je connais mes droits (Constitution, lois, règlement)
- 2Je dialogue : je m'adresse d'abord à la personne ou au service concerné
- 3Je fais une réclamation écrite à l'autorité (chef de quartier, maire, préfet)
- 4Je me fais aider : association, organisation de défense des droits, syndicat
- 5Je saisis la justice si le problème persiste
Le citoyen peut aussi agir collectivement : créer une association, signer une pétition, manifester pacifiquement dans le respect de la loi, voter.
Exemple
Situation : « Dans un village de Kouroussa, l'école n'a plus d'enseignant depuis trois mois. Les parents veulent brûler le bureau du sous-préfet. » Que leur conseilles-tu ?
Réponse : Les parents défendent un droit réel, le droit à l'éducation de leurs enfants. Mais brûler un bureau est illégal : c'est détruire un bien public payé par tous, et cela peut les conduire devant la justice. Il faut plutôt utiliser les moyens légaux : se réunir en association de parents d'élèves, écrire une réclamation au sous-préfet et au directeur préfectoral de l'éducation, demander un rendez-vous, informer les médias locaux si nécessaire. Ainsi, ils exercent leur droit tout en respectant leur devoir de respecter la loi et les biens publics.
Exemple
Situation : « Fatoumata publie sur les réseaux sociaux qu'un commerçant vend de la viande avariée, sans aucune preuve, pour se venger d'une dispute. » Exerce-t-elle bien sa liberté d'expression ?
Réponse : Non. La liberté d'expression est un droit, mais elle s'accompagne du devoir de respecter les autres et de dire la vérité. Accuser sans preuve peut ruiner la réputation du commerçant : c'est de la diffamation, punie par la loi. Si elle soupçonnait vraiment un danger pour la santé, elle devait alerter les services d'hygiène de la commune.
Méthode
Pour répondre à une question « droits et devoirs » :
- J'identifie le droit en jeu et sa catégorie (civil et politique, économique et social, solidarité).
- Je cherche le devoir qui l'accompagne.
- Je vérifie si l'action décrite respecte la loi et les droits des autres.
- Je propose un moyen légal d'exercer ce droit (dialogue, réclamation, association, justice).
3Je retiens
Je retiens
Le citoyen est une personne qui a la nationalité d'un État et y possède des droits et des devoirs.
Droits civils et politiques : vie, sécurité, égalité, libertés (expression, religion, réunion, association), vote.
Droits économiques, sociaux et culturels : éducation, santé, travail, propriété, culture. Droits de solidarité : paix, environnement sain, développement.
Devoirs : respecter la Constitution et les lois, payer l'impôt, défendre la patrie, respecter les biens publics, respecter les autres, protéger l'environnement, être solidaire.
Droits et devoirs sont liés : chaque droit de l'un est un devoir pour les autres.
On exerce ses droits par des moyens légaux : dialogue, réclamation, association, justice, vote ; jamais par la violence.
4Erreurs fréquentes
- Ne parler que des droits : un citoyen responsable connaît aussi ses devoirs, et l'examen attend les deux.
- Croire qu'un droit permet de tout faire : la liberté d'expression ne permet ni l'insulte ni la diffamation.
- Se faire justice soi-même : détruire un bien public pour réclamer un droit est illégal et nuit à toute la communauté.
- Confondre droits civils et politiques (libertés, vote) et droits économiques et sociaux (éducation, santé, travail).
5Je m’exerce
1Exercice 1
(Questions de cours)
a) Qu'est-ce qu'un citoyen ?
b) Cite deux droits civils et politiques et deux droits économiques et sociaux.
c) Cite trois devoirs du citoyen envers l'État.
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a) Un citoyen est une personne qui a la nationalité d'un État et qui y possède des droits et des devoirs.
b) Droits civils et politiques : par exemple la liberté d'expression et le droit de vote. Droits économiques et sociaux : par exemple le droit à l'éducation et le droit à la santé.
c) Par exemple : respecter la Constitution et les lois ; payer les impôts prévus par la loi ; défendre la patrie ; respecter les biens publics.
2Exercice 2
(Classer) Range dans la bonne catégorie : droit de vote ; droit à la santé ; droit à un environnement sain ; liberté de religion ; droit au travail ; droit à la paix ; liberté d'association.
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- Droits civils et politiques : droit de vote ; liberté de religion ; liberté d'association.
- Droits économiques, sociaux et culturels : droit à la santé ; droit au travail.
- Droits de solidarité : droit à un environnement sain ; droit à la paix.
3Exercice 3
(Associer) Pour chaque droit, écris le devoir correspondant : droit à l'éducation ; droit à la sécurité ; droit à une ville propre ; liberté d'expression.
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- Droit à l'éducation : étudier, respecter l'école, les enseignants et le règlement.
- Droit à la sécurité : ne pas porter atteinte aux autres, respecter la loi, aider les forces de sécurité.
- Droit à une ville propre : ne pas jeter les déchets n'importe où, payer la taxe de ramassage, participer aux journées de salubrité.
- Liberté d'expression : ne pas insulter, ne pas diffamer, ne pas diffuser de fausses nouvelles.
4Exercice 4
(Analyse de situation, type BEPC) « Dans un quartier de Kankan, le forage est en panne depuis un mois. Certains jeunes proposent de bloquer la route nationale en brûlant des pneus. D'autres proposent d'écrire au maire et de cotiser pour une partie de la réparation. »
a) Quel droit les habitants veulent-ils faire respecter ?
b) Compare les deux propositions : laquelle est légale ? Justifie.
c) Quels devoirs les habitants ont-ils envers le forage ?
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a) Le droit à l'eau potable, lié au droit à la santé.
b) Bloquer la route en brûlant des pneus est illégal : cela empêche les autres de circuler (atteinte à leur liberté), abîme la route (bien public) et peut causer des accidents et des violences. Écrire au maire et cotiser est légal : c'est une réclamation adressée à l'autorité compétente, doublée d'un geste de solidarité. C'est la bonne voie.
c) Utiliser le forage avec soin, ne pas le dégrader, garder ses abords propres, participer à son entretien (cotisation du comité de gestion) et signaler vite les pannes.
5Exercice 5
(Rédaction guidée) En une dizaine de lignes, explique pourquoi on dit que « droits et devoirs sont les deux faces d'une même pièce ». Donne trois exemples tirés de ta vie d'élève et de citoyen guinéen.
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Exemple de rédaction :
On dit que droits et devoirs sont les deux faces d'une même pièce, car chaque droit dont je profite repose sur un devoir que moi ou les autres devons remplir. À l'école, j'ai le droit d'apprendre, mais j'ai le devoir d'étudier, d'être à l'heure et de respecter mes enseignants ; sinon, ce droit perd son sens. Dans mon quartier, j'ai le droit de vivre dans un environnement sain, mais j'ai le devoir de ne pas jeter mes sachets dans le caniveau et de participer aux journées de salubrité. Comme citoyen, j'ai le droit de profiter des routes, des écoles et des hôpitaux, mais ces services existent grâce aux impôts que chacun a le devoir de payer. Si tout le monde réclame ses droits sans remplir ses devoirs, plus personne ne peut profiter de ses droits. Être un bon citoyen, c'est donc exercer ses droits de façon légale et assumer ses devoirs avec responsabilité.
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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