Karamö, le prof virtuelLeçon 32 sur 51
L'adverbe : formation et sens
Je sais reconnaître un adverbe, dire comment il est formé et quel sens il apporte à la phrase (manière, temps, lieu, quantité, affirmation, négation, doute).
- 45 min
- 5 exercices corrigés
- 1 schéma
- QCM de 5 questions
À la fin de la leçon, tu sauras :
- Définir l'adverbe et reconnaître ce qu'il modifie
- Distinguer adverbes simples, adverbes en -ment et locutions adverbiales
- Former correctement les adverbes en -ment
- Classer les adverbes selon leur sens et les employer pour nuancer un texte
Avant de commencer : Les classes grammaticales ; la suffixation (le suffixe -ment) ; le masculin et le féminin des adjectifs
1Je découvre
Au terrain de football de Nzérékoré, le commentateur de la radio locale décrit le match :
« Alpha avance lentement, puis il accélère brusquement. Il passe habilement entre deux défenseurs… Il est très près du but… Il tire fort… Le ballon passe juste à côté ! Il n'a pas marqué, mais il jouera sûrement mieux en deuxième mi-temps. Ici, le public est vraiment enthousiaste ! »
Sans les mots en gras, le commentaire serait plat : « Alpha avance, puis il accélère. Il passe entre deux défenseurs. » Grâce à eux, l'auditeur voit la scène : comment Alpha avance, à quel point il est près du but, où se trouve le public.
Ces mots ne changent pas de forme : on ne dit jamais « lentements » ni « trèse ». Beaucoup se terminent par -ment, mais pas tous.
Qu'est-ce qu'un adverbe, comment se forme-t-il, et quels sens peut-il exprimer ?
2Je comprends
1. Définition
L'adverbe est un mot invariable qui modifie ou précise le sens d'un autre mot ou de toute la phrase. Il peut modifier :
- un verbe : Alpha avance lentement.
- un adjectif : Le public est très enthousiaste.
- un autre adverbe : Il court trop vite.
- toute la phrase : Heureusement, la pluie s'est arrêtée.
Invariable veut dire qu'il ne s'accorde jamais : « Ils courent vite » ; « Elles sont très contentes ».
On peut souvent supprimer l'adverbe sans que la phrase devienne fausse : « Alpha avance (lentement) ». C'est un bon test pour le reconnaître.
2. Les trois formes d'adverbes
| Forme | Définition | Exemples |
|---|---|---|
| Adverbes simples | un seul mot, qui n'est pas formé sur un adjectif | vite, bien, mal, ici, hier, très, trop, souvent, peut-être |
| Adverbes en -ment | formés à partir d'un adjectif et du suffixe -ment | lentement, doucement, poliment, prudemment |
| Locutions adverbiales | groupes de plusieurs mots qui fonctionnent comme un seul adverbe | tout à coup, à peu près, tout de suite, peu à peu, à côté, sans doute |
3. La formation des adverbes en -ment
Règle générale : adjectif au féminin + -ment.
| Adjectif (masc.) | Féminin | Adverbe |
|---|---|---|
| lent | lente | lentement |
| doux | douce | doucement |
| heureux | heureuse | heureusement |
| sérieux | sérieuse | sérieusement |
| fort | forte | fortement |
Cas 1 : l'adjectif se termine par une voyelle au masculin (-ai, -é, -i, -u). On ajoute -ment au masculin :
- vrai → vraiment ; aisé → aisément ; poli → poliment ; absolu → absolument.
- Exceptions à connaître : gai → gaiement ; assidu → *assidûment*, continu → *continûment* (accent circonflexe).
Cas 2 : l'adjectif se termine par -ant ou -ent.
- -ant → -amment : vaillant → vaillamment ; courant → couramment ; puissant → puissamment.
- -ent → -emment : prudent → prudemment ; patient → patiemment ; évident → évidemment.
- Les deux s'entendent pareil : [amɑ̃]. Pour choisir, pense à l'adjectif : -ant donne -amment, -ent donne -emment.
- Attention à deux mots courts qui suivent la règle générale : lent → lente → lentement ; présent → présente → présentement.
Cas 3 : quelques adverbes en -ément. Certains adjectifs prennent un é : précis → précisément ; énorme → énormément ; profond → profondément ; commun → communément ; aveugle → aveuglément ; confus → confusément ; intense → intensément.
Cas 4 : des formes particulières. gentil → gentiment ; bref → brièvement ; impuni → impunément.
- 1Je pars de l'adjectif au masculin (lent, poli, prudent, vaillant)
- 2Se termine-t-il par -ant ou -ent ? Oui : -amment ou -emment (vaillamment, prudemment)
- 3Se termine-t-il par une voyelle (-ai, -é, -i, -u) ? Oui : masculin + -ment (poliment, vraiment)
- 4Sinon : je mets l'adjectif au féminin et j'ajoute -ment (lentement, heureusement)
- 5Je vérifie les exceptions : gaiement, gentiment, brièvement, précisément, énormément
D'autres adverbes viennent d'adjectifs employés tels quels, sans changer de forme : parler fort, voir clair, coûter cher, chanter faux, travailler dur. Dans ces cas, le mot est adverbe et reste invariable : « Ces tissus coûtent cher » (et non « chers »).
4. Le sens des adverbes
| Sens | Question | Exemples |
|---|---|---|
| Manière | Comment ? | bien, mal, vite, ainsi, ensemble, lentement, doucement, volontiers |
| Temps | Quand ? | hier, aujourd'hui, demain, maintenant, bientôt, souvent, toujours, jamais, déjà, tard, tôt |
| Lieu | Où ? | ici, là, là-bas, ailleurs, partout, dedans, dehors, loin, près, devant, derrière |
| Quantité et intensité | Combien ? À quel point ? | très, trop, assez, peu, beaucoup, plus, moins, tellement, presque, si |
| Affirmation | oui, si, certes, certainement, vraiment, assurément, bien sûr | |
| Négation | non, ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien, ne… guère | |
| Doute | peut-être, sans doute, probablement, apparemment | |
| Interrogation | où ? quand ? comment ? pourquoi ? combien ? |
Attention : « sans doute » signifie aujourd'hui « probablement » (doute), et non « certainement ». Pour une certitude, on dit « sans aucun doute ».
5. Le rôle de l'adverbe dans un texte
Les adverbes permettent de nuancer la pensée :
- ils expriment le jugement de celui qui parle : heureusement, malheureusement, hélas, évidemment ;
- ils organisent un récit dans le temps : d'abord, ensuite, puis, enfin, soudain ;
- ils renforcent ou atténuent : très, extrêmement / un peu, presque.
Dans une rédaction, un adverbe bien choisi remplace une longue explication. Mais n'en abuse pas : « Il était vraiment très extrêmement fatigué » est lourd et maladroit.
Méthode
Pour analyser un adverbe dans une phrase :
- Je vérifie qu'il est invariable (il ne change pas au pluriel ni au féminin).
- Je cherche le mot qu'il modifie : un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou toute la phrase.
- Je donne sa forme : adverbe simple, adverbe en -ment ou locution adverbiale.
- Je pose la question (comment ? quand ? où ? combien ?) pour trouver son sens.
- Je rédige : « lentement est un adverbe de manière formé sur l'adjectif lent ; il modifie le verbe avance. »
Exemple
Phrase : « Hier, Aïssatou a répondu très poliment au directeur. »
Hier : adverbe simple de temps ; il modifie toute la phrase (quand ?).
très : adverbe simple d'intensité ; il modifie l'adverbe poliment.
poliment : adverbe de manière, formé sur l'adjectif poli (voyelle finale : masculin + -ment) ; il modifie le verbe a répondu.
Exemple
Consigne : forme l'adverbe en -ment.
courageux → courageuse → courageusement (règle générale).
évident → évidemment (-ent donne -emment).
bruyant → bruyamment (-ant donne -amment).
vrai → vraiment (voyelle finale : masculin + -ment).
précis → précisément (adverbe en -ément).
gentil → gentiment (forme particulière).
Exemple
Consigne : remplace la locution par un adverbe en -ment de même sens.
« Il a répondu avec patience » → Il a répondu patiemment.
« Elle travaille avec sérieux » → Elle travaille sérieusement.
« Ils sont partis tout de suite » → Ils sont partis immédiatement.
3Je retiens
Je retiens
L'adverbe est un mot invariable qui modifie un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou toute la phrase.
Trois formes : adverbe simple (vite, ici, très), adverbe en -ment (lentement), locution adverbiale (tout à coup, peu à peu).
Règle générale : adjectif au féminin + -ment (lente → lentement ; douce → doucement).
Adjectif terminé par une voyelle : masculin + -ment (poliment, vraiment) ; sauf gaiement, assidûment.
-ant → -amment (vaillamment) ; -ent → -emment (prudemment). Adverbes en -ément : précisément, énormément, profondément.
Sens : manière, temps, lieu, quantité ou intensité, affirmation, négation, doute, interrogation.
Un adjectif employé comme adverbe reste invariable : ces pagnes coûtent cher.
4Erreurs fréquentes
- Écrire « prudament » ou « vaillemment » : -ent donne -emment (prudemment), -ant donne -amment (vaillamment). Pense à l'adjectif !
- Accorder un adverbe : on écrit « Ces mangues coûtent cher » et « Elles parlent fort », jamais « chères » ni « fortes » : employés après ces verbes, cher et fort sont des adverbes, donc invariables.
- Oublier le e du féminin : on écrit « heureusement » (heureuse + ment), pas « heureuxment ».
- Croire que « sans doute » marque la certitude : il signifie « probablement ».
5Je m’exerce
1Exercice 1
Relève les adverbes et indique le mot qu'ils modifient.
« Mariama se lève tôt. Elle marche rapidement vers l'école, qui est assez loin. Heureusement, le chemin est très beau le matin. »
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tôt : modifie le verbe se lève (temps). rapidement : modifie le verbe marche (manière). assez : modifie l'adverbe loin (quantité). loin : modifie le verbe est (lieu). Heureusement : modifie toute la phrase (jugement de celui qui parle). très : modifie l'adjectif beau (intensité).
2Exercice 2
Forme l'adverbe en -ment de chaque adjectif.
a) sérieux b) brillant c) récent d) poli e) profond f) franc g) gai h) patient
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a) sérieusement b) brillamment c) récemment d) poliment e) profondément f) franchement g) gaiement h) patiemment
3Exercice 3
Classe ces adverbes selon leur sens (manière, temps, lieu, quantité, affirmation, négation, doute) : ailleurs, beaucoup, certainement, peut-être, ensemble, jamais, bientôt, dehors, trop, volontiers, probablement, non.
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Manière : ensemble, volontiers. Temps : jamais, bientôt. Lieu : ailleurs, dehors. Quantité : beaucoup, trop. Affirmation : certainement. Négation : non. Doute : peut-être, probablement.
Remarque : jamais s'emploie aussi dans la négation « ne… jamais ».
4Exercice 4
Remplace chaque groupe en gras par un adverbe en -ment.
a) Le forgeron frappe le fer avec force.
b) Les élèves écoutent en silence.
c) Le vieux chef parle avec sagesse.
d) Le taxi-brousse roule avec prudence sur la route de Mamou.
e) Il a réussi son examen d'une manière brillante.
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a) Le forgeron frappe le fer fortement (ou vigoureusement).
b) Les élèves écoutent silencieusement.
c) Le vieux chef parle sagement.
d) Le taxi-brousse roule prudemment sur la route de Mamou.
e) Il a réussi son examen brillamment.
5Exercice 5
(Type BEPC) Lis ce texte, puis réponds.
« Soudain, le ciel s'assombrit au-dessus de Kankan. Les femmes rangèrent rapidement leurs marchandises, car l'orage arrivait très vite. Les enfants couraient partout en riant. Peut-être la pluie allait-elle enfin tomber. »
a) Relève tous les adverbes et locutions adverbiales.
b) Donne le sens de chacun.
c) De quel adjectif vient rapidement ? Explique sa formation.
d) Réécris la deuxième phrase en remplaçant rapidement par une locution adverbiale de même sens.
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a) et b)
- Soudain : temps (moment brusque). On l'emploie ici comme adverbe.
- rapidement : manière.
- très : intensité (modifie vite).
- vite : manière.
- partout : lieu.
- Peut-être : doute.
- enfin : temps.
(en riant n'est pas un adverbe : c'est un gérondif, forme du verbe rire.)
c) Rapidement vient de l'adjectif rapide : adjectif au féminin (rapide, identique au masculin) + suffixe -ment.
d) « Les femmes rangèrent en vitesse (ou en toute hâte) leurs marchandises, car l'orage arrivait très vite. »
Cherche d’abord seul, sur ton cahier, puis ouvre le corrigé pour comparer.
6Je vérifie
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